初中八年级上册物理期末试卷及答案 篇一
一、填空题
1、升华;凝华
2、 1：1
3、 火车;西
4、 直线传播;反射;折射;虚像
5、 该路段行驶的最大速度不超过 ;
6、 8;5
7、 10 m/s 15m/s
8、 kg/m3 铝 kg/m3
9、2.4kg
10、 ;
11、 0℃的冰，熔化，吸收、
二、选择题
12、 B 13、 D 14、 A 15、 C 16、 D 17、 B 18、 D 19 A
三、作图题(略)
四、实验探究题
24、 (1)B ;38 ;晶体 (2)吸收
(3)固液共存; 50 ; 慢
(4)沸腾
25、 ⑴会聚; 10， ⑵同一高度 使像成在光屏的中心 ⑶缩小，实，照相机 ⑷蜡烛到了透镜的一倍焦距之内，成的是虚像 ⑸靠近，远离⑹靠近 ⑺ 上
26、 ⑴减少 52 2.6×103 ⑵金属块上有水，不能用天平直接测量(或者，没有把金属块上的水擦干，等等，合理即可) 偏大 ⑶10
五、计算题
1
3.6
m/s=
27、 ：(1)120km/h=120×100
3
m/s
当汽车速度为120km/h时，司机的反应时间是0.54s，
则汽车的反应距离是：s反应=vt=
m/s×0.54s=18m;
(2)因为司机从看到突发情况开始制动到汽车完全刹住时的距离是由反应距离和制动距离组成的，
所以汽车与前面车辆保持的距离至少是：s=s反应+s制动=18m+85m=103m;
(3)由表格中数据可知，当汽车超速行驶时，司机的反应时间会延长，故反应距离会变长，同时车辆的制动距离也变长，车就不容易刹住，很容易发生追尾等交通事故、
28、 (1)根据实验结果，工艺品的实际密度：ρ=m/v=11.54g/cm3 (3分)
(2)根据售货员的说法，工艺品中金和铜的体积分别为：
v金=m金/ρ 金=15.54cm3 v铜=m铜/ρ 铜=33.71cm3 总体积v = 49.25cm3
工艺品的密度：ρ=m/v=12.18g/cm3、 (3分)
从计算结果可知，实际密度小于按含金量为50%计算时的密度，因此售货员的说法不可信、(1分)
(3)设金的质量为m，则铜的质量为600g—m，由ρ=m/v得：
解得m≈255g 含金量m≈42.5% (3分)
初中八年级上册物理期末试卷及答案 篇二
一、 填空题(每空1分，共24分)
1、在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。
2、两个同种材料制成的实心球，它们的体积之比为4∶1;则它们的密度之比为________、
3、站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以______为参照物的;若以地面为参照物，火车正在向_______运动。
4、 日食现象是由于光的_______形成的;站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______(填“实像”或“虚像”)
5、如图1所示，“40”表示_______ _，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。
图1
6、 一个人站在竖直放置的平面镜前4m处，则像距离人_______m远;如果此人以1m/s的速度靠近镜面，则1.5s后，人和像的距离为_______m 。
7、一物体做直线运动，前2s内通过的路程是40m，后2s内的通过路程是20m，这个物体后2s内的平均速度是___________， 4s内的平均速度是_______________。
8、 一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是 ，这种金属可能是 ;若将金属块截去2/3，剩余部分的密度是 。
9、空瓶质量为5kg，瓶内装满水后为17kg，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg。
10、一束光线与界面成 角从 物质射到 物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为_______，折射角为_______。
11、 用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。
评卷人 得分
二、 选择题
(每题3分，共24分)
12、学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是( )
A、人体正常体温约为40℃ B、八年级物理课本的长度约为26cm
C、人步行的速度约为10m/s D、正常人10次脉搏的时间约为1min
13、 下列说法正确的是( )
A、房屋、树木随地球转动不属于机械运动。
B、 对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同。
C、在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比。
D、用 也可以表示物体运动的快慢，且 越小，表示运动越快。
14、 放映幻灯时，要想使银幕上出现大的“F”字母，幻灯片正确的放法应该是( )
A、 B、 C、 D、
15、 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：
A、图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用
B、图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用
C、图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D、图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
16、 “影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关系错误的是( )
A、手影——光的直线传播 B、倒影——平面镜成像
C、电影——凸透镜成像 D、摄影——光的反射
17、一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是 ( )
A：1.75×10 千克/米 B：1.2×10 千克/米
C：1.16×10 千克/米 D：1.0×10 千克/米
18、 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是( )
A、男声音调低，响度小;女声音调高，响度大
B、男声音调高，响度大;女声音调低，响度小
C、男声音调高，响度小;女声音调低，响度大
D、男声音调低，响度大;女声音调高，响度小
19、 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断( )
A、0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
B、0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s
C、2s~5s内，小车通过的路程是2 m
D、5s~7s内，小车通过的路程是6 m
评卷人 得分
三、 作图题(每题2分，共8分)
20、 在图中完成光路。
21、一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意标出法线)。
22、如图9是光源S经平面镜反射的两条光线，请 画 图 确定光源位置，并完成光路图、
23、 光由空气斜射向水面时发生反射和折射、请你在图10中画出反射光线和折射光线的大致方向。
评卷人 得分
四、 实验探究题(共26分)
24、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置、实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程、
(1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____(选填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丙ABCDE)，则可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)、
(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化、将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化、说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量、
(3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”)、
(4)图像中DE段是 过程、
25、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
⑴测量焦距：如图所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_________作用，并可得出此透镜的焦距为_________cm。
⑵如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_______________，这样做是为了______________________。
⑶当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的__________。(选填“实”或“虚”)像，依据此原理，人们制成的光学仪器是 、
⑷将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是 。
⑸小明在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下、让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动、同时把光屏向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动。
⑹小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向__________(选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像。
⑺实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向___ _移动。
26、小明和小华在实验室测量某金属块的密度。小明的实验步骤如下：
⑴小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图甲所示。然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时他应该 (填“增加”或“减少”)砝码;天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示。则该金属块的质量为 g;金属块的密度为 kg/m3。
⑵小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是 ;并且这种测量方法使测量的金属块密度值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”) 。
⑶小华接着做“测定液体密度”的实验。他绘制的液体和容器的总质量m总跟液体的体积V之间的关系图象如图丙所示，根据图像可知烧杯的质量为 g。
评卷人 得分
五、 计算题(共18分)
27、 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。若汽车在平直高速公路上以120km/h的速度匀速行驶、问：
(1)反应距离是多少?
速度v/kmh—1 反应时间t/s 制动距离s/m
50 0.49 13
60 0.50 20
80 0.51 34
100 0.52 54
120 0.54 85
(2)为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米?
(3)请你谈谈超速行驶的危害。
28、小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50%、小红的妈妈对商店售货员的话表示怀疑，让小红进行验证、小红通过实验测出工艺品的质量为600g，体积为52cm3，并从课本中查出了金、铜的密度分别是19.3g/cm3和8.9g/cm3、
(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度、
(2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度、并说明售货员的话是否可信、
(3)请计算这件工艺品的实际含金量、(最后两问结果保留小数点后面一位)
初中八年级上册物理期末试卷及答案 篇三
在本学期结束新授课程，下学期进入中考复习。复习分为三个阶段：第一轮复习，以本为本，解决基础知识和基本概念;第二轮复习以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用;第三轮复习则以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查漏补缺，并注意学生心理和应试技术与策略的指导。下面具体谈谈复习的策略。
一、重视基本概念和规律
对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。因此在第一轮复习中，面对我校实际学情，我们决定把初中物理中的基本概念、基本公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等梳理出来，并印发给学生，以帮助学生在脑海中形成完整和深刻的印象。同时，重视如下几点：
1、要引导学生对物理概念建立过程的理解。因为通过分析近几年的各地中考试题后，我们不难发现，物理中考试题越来越重视和突出对物理概念建立过程的考查。比如鉴别物质的密度;比较压力作用效果的压强;比较做功快慢的功率;热量与物质关系的比热容;电流与电压关系的电阻等等。
2、设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断，譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;下沉的物体在水中不受浮力作用;物体的运动需要力等等。
3、对比较抽象的概念和规律的复习，要引导学生注意其适用的范围和条件，并充分利用实验，联系学生的生活经验，同时辅助必要的练习来夯实学生的基础。如：对密度概念的理解和认识不容易到位，常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关，不能认识到密度是物质本身的一种特性;在研究牛顿第一定律时对理想平面的假设有些学生不能理解等等。
二、关注热点和盲点
年年中考年年变，但万变不离其重，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。因此，我们在第二轮复习中将以《中考指要》中圈定的知识点为着眼点，以20__年十三市中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出重点，譬如：重要知识点中力和运动、压强和浮力、电功、电功率、能量、内能重点实验中的密度的测定、杠杆平衡条件的研究、测定滑轮组的机械效率、研究电流与电压电阻关系以及伏安法测电阻、电功率的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题的搜集与训练。现在中考的另一导向是重视物理与生活、社会、科技发展的联系。通过收集和挖掘20__年各地中考试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：
①关注最新科技发展(例如磁悬浮列车)。
②关注时事新闻(如朝鲜进行核试验)。
③关注估测能力(例如估计考场温度，估计自己上三楼的功率)。
在平时的复习过程中，善于利用因特网采集热点信息，为教学服务，为中考复习服务，同时还应当关注新闻热点，注意捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识，并善于与复习课教学有机融合起来。帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。
三、激发兴趣和调整心态
初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现复习疲劳综合症。在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。
当然，复习课的适度紧张是完全必要的，但物极必反，复习课的密度过大，造成学生的过度疲劳则不会有好的效果。在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平，还应突出对学生良好解题习惯训练，如要求做到作图清晰明了，解题规范，书写整洁，发现错误及时纠正等等，努力做到该得的一分不能少，能得的一分不能丢。
总而言之，我们应当在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考、高考动向，科学规划，稳步推进，努力使复习工作取得更大的成效。
初中八年级上册物理期末试卷及答案 篇四
1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：
11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)
12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。
17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)
18.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。