有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。对于数学来说，练习是非常重要的，小编整理了五年级数学上册小数乘法应用题内容，希望能帮助到您。
五年级数学上册小数乘法应用题
1、一本故事书12.4元，五年级某班有52人，如果没人买一本，一共需要多少钱?
2、一本数学书大约厚1.2厘米，一本美术书大约厚0.9厘米，小明把36本数学书和24本美术书摞在一起，大约厚多少厘米?
3、一个长方形花坛，它的长时4.35米，宽式2米，那么这个花坛的周长是多少?
4、装修用的防火板每平方米12元，买0.5平方米和0.94平方米防火板各需多少钱?
5、一个正方形的边长是0.85米，那么，它的面积和周长各是多少?
6、一本故事书17.5元，李老师买了3本，王老师买了7本，她们一共应付多少钱?
7、妈妈带东东去称体重，东东体重25.6千克，妈妈的体重越是东东体重的1.7倍，妈妈的体重是多少千克?
8、学校操场长102.7米，宽98.3米，学校操场的面积是多少?
9、一本大字典23.8元，李老师买了5本，他还想用剩下的钱买8本4.5元的日记本，他一共带了150元钱，够吗?
10、芳芳有500元钱，买了2套运动服，每套运动服160.5元，还剩多少钱?
11、一头猪的体重是0.21吨，一头牛的体重是一头猪的4.6倍，一头猪比一头牛轻多少吨?
12、运输队第一天运货64.5吨，第二天运的是第一天的3倍，两天一共运货多少吨?
13、一辆汽车从长春开往吉林，平均每小时行84.5千米，1.4小时到达，长春与吉林相距多少千米?
14、修路队修一条公路，第一天修了1.24千米，第二天修的是第一天的1.4倍，第二天修路多少千米?
15、一块长方形菜地，长5.6米，宽3.4米，这块长方形菜地的周长和面积各是多少?
16、买2支钢笔比买5支圆珠笔多花0.9元，每支圆珠笔的价钱是1.6元，每支钢笔多少钱?
17、一列火车从甲站到乙站要用23.4小时，这列火车每小时行142.8千米，甲站到乙站的距离约是多少千米?(得数保留整数)
18、水果店有42箱苹果，每箱26.48千克，这些苹果约重多少千克?(得数保留一位小数)
19、一个长方形水池，长86.56米，宽42.32米，请你计算这个长方形水池的面积。(得数保留两位小数)
20、一种长方形地板块，长0.8米，宽0.65米，现在有这样的地板块102块，一共能铺地多少平方米?
21、若1美元大约折合人民币6.83元，那么5.4美元约折合人民币多少元?(保留一位小数)
22、一代方便面1.8元，超市为了促销，八五折(百分之八十五)销售，那么促销期间方便面多少钱一袋?用10元钱买6袋，还剩多少钱?
23、一本新华字典29.8元，一本故事书的价钱是一本新华字典价钱的百分之五十，一本故事书和一本新华字典一共多少钱?
24、有两块长方形菜地，一块面积是47.8平方米，另一块面积是它的2.7倍，这两块地一共多少平方米?
25、同学们为希望工程捐款，五年一班有54人，平均每人捐5.36元，五年二班有52人，平均每人捐5.18元，五年一班比五年二班多捐多少元?
26、一辆卡车改良后，每天可节约汽油14.8毫升，一辆轿车改良后，每天可节约汽油15.2毫升，照这样计算，一辆卡车和一辆轿车30天共可节约汽油多少毫升?
27、王奶奶家养了100只鸡、100只鸭，平均每只鸡重3.45千克，每只鸭重4.72千克，王奶奶家的鸡和鸭一共重多少千克?
28、一盆君子兰12.5元，一盆玫瑰比一盆君子兰贵2.6元，买36盆玫瑰要多少钱?
29、我国发射的一颗人造地球卫星绕地球一周要用1.9小时，这颗卫星绕地球59周要用多少小时?
30、一幢大楼有22层，每层高2.74米，这幢大楼高约多少米?(得数保留整数)
31、一个正方形水池，边长是41.36米，请你计算出这个正方形水池的面积。(得数保留两位小数)
32、一袋大米62.8元，一袋面粉58.4元，妈妈买了3袋大米和5袋面粉，一共要多少钱?
33、一种钢管没跟长5.46米，每米重4千克，这样的380根钢管重多少吨?
34、一辆摩托车每小时行46.5千米，一辆汽车的速度是摩托车的1.8倍，汽车每小时行多少千米?
35、一种钢轨，每根长12.5米，平均每米钢轨重44.6千克，100根这样的钢轨重多少千克?
36、一种大米的价钱是每千克2.84元，小明帮妈妈买了25千克，小明要付多少钱?
37、一个长方形会议室，宽是15米，长是宽的2.4倍，这个会议室的面积是多少平方米?周长是多少?
38、同学们为“手拉手”活动捐款，五年一班捐款269.88元，五年二班捐款173元，五年一班捐款数是五年二班的多少倍?
39、一台碾米机16小时能碾米3.04吨，这台碾米机12小时能碾米多少吨?
40、一块正方形菜地的周长是102.4米，它的面积是多少平方米?
41、55个同学共采集树种148.5千克，平均每个同学采集树种多少千克?
42、一个长方形的运动场，它的长是36米，面积是907.2平方米，这个运动场的宽是多少米?
43、水果店里运进20个西瓜，共重164.2千克，平均每个西瓜重多少千克?如果每千克西瓜卖1.3元，这20个西瓜能买多少钱?
44、一头猪重158.6千克，是一只鹅的20倍，一只鹅的体重又是一只鸡的2倍，那么，一只鹅重多少千克?一只鸡重多少千克?
45、小丽骑自行车每分钟行0.16千米，小丽家到学校是2千米，她骑自行车到学校要用多少时间?
46、妈妈带112.8元钱区超市给宝宝买奶粉，每袋奶粉的价格是37.6元，妈妈能买几袋?
47、书店新进一批图书，5本故事书和4本连环画共52.6元，4本故事书和5本连环画共51.8元，那么一本故事书和一本连环画多少钱?
48、一个养鸡场有287只公鸡，每个鸡笼最多能养6只公鸡，这个养鸡场最少需要多少个鸡笼?
49、一个桶可装19.8千克豆油，现在有126.3千克豆油，最少需要多少个这样的桶?
50、某玩具厂42天共生产了1634个玩具，平均每天约生产多少个玩具?(得数保留整数)
51、甲城距乙城650千米，一列火车从甲城到乙城用了7.3小时，平均每小时行多少千米?(得数保留整数)
52、某地出租车起车费为5元(2.5千米)，超过2.5千米，每千米平均收费1.95元，洋洋和妈妈从学校到家共付费16.7元，你知道从学校到洋洋家有多少千米吗?
53、粮店新进一批精致米，每袋62.5元，亮亮买了4袋，一共要用多少钱?买完后还剩余50元钱，亮亮一共带了多少钱?
54、一辆货车3.5小时形式166.6千米，照这样计算，这辆货车4.5小时能行多少千米?
55、一个长方形的大棚，长是4.8米，狂是3.5米，这个大棚中共种了56棵黄瓜苗，平均每棵黄瓜苗占地多少平方米?
56、小玲家2010年全年的电费是824.4元，小玲家平均每个月的电费是多少元?
57、一块正方形菜地的边长是4.8米，如果这块菜地平均每平方米产菜12.4千克，这块菜地共能产菜多少千克?
58、菜市场上，茄子每千克1.25元，豆角每千克1.56元，妈妈买2.4千克茄子和1.5千克豆角，一共付多少钱?
59、做一个水桶需要铁皮3.4平方米，22.8平方米铁皮能做几个水桶?
60、1.5张纸能做3朵花，4.4张纸能做几朵花?
61、做一套运动服需要2.4米布，54.2米布最多能做多少套运动服?
62、1个笼子能放4只鸽子，75只鸽子最少需要多少个笼子?
63、工人师傅一天做25个零件，做124个零件需要几天?
64、服装店新购进一匹布，共100米，做一套衣服要用2.4米布，这些布最多可以做多少套衣服?剩下的布还够做一套衣服吗?
66、爸爸买了16千克豆油，一个油桶能装2.5千克，他最少需要准备几个这样的油桶?
67、一个瓶子最多能装1.25升纯净水，要装34升纯净水，需要多少个这样的瓶子?
68、服装厂要生产一批西装，每套用布2.6米，服装厂现有这种布料41.5米，最多能做多少套这样的西服?
69、水果厂要将750千克苹果装箱运走，每个纸箱最多可以装40千克，要将这些苹果全部运走，最少需要多少个纸箱?
70、果园今年产苹果35.6吨，要用载重5吨的卡车一次运走，最少需要这样的卡车多少辆?
71、做一个铁桶需要铁皮0.75平方米，现有铁皮13平方米，能做多少个铁桶?
72、芳芳有10元钱，买日记本花了3.8元，剩下的钱能买13支铅笔吗?铅笔每支0.5元。
73、2台灌溉机3小时可以浇地1.2公顷，照这样计算，1台灌溉机1小时可以浇地多少公顷?
74、李明的爸爸和妈妈3个月的工资总额是14537.7元，那么平均每人每月工作是多少钱?
75、两辆货车4次共运货101.6吨，平均每辆货车每次可运货多少吨?
76、将75.5厘米长的纸带每7.8厘米做成一个拉花，可以做成几个拉花?
77、一桶油重3.75升，把它倒入能装0.65升油的瓶子里，最少需要几个瓶子?
78、一台播种机6小时可以为1.2公顷土地播种，照这样计算，3.56小时可以播种多少公顷土地?
79、爸爸拿80元钱给亮亮买了3个价钱相同的飞机模型，找回6.5元，每个飞机模型多少钱?
80、商店为店员做服装，平均每套用布2.25米，现在有100米布，最多能做多少套服装?
81、一个纺织厂一年(365天)能织布142.34万米，照这样计算，这个纺织厂平均每天大约织布多少万米?(得数保留一位小数)
82、许阿姨家这个月交水费33.35元，已知许阿姨家这个月共用水14.5吨，每吨水的价钱是多少?
83、1千克梨的价钱是3.2元，1千克葡萄的价钱是1千克梨的1.5倍，现在有60.48元钱能买多少千克葡萄?
五年级数学要怎么学才能学好
有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性;学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实际上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。
总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓，悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。
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