篇一：描写空气的说明文
大家好，我的名字叫做空气。可想而知，在全球都有我的存在，我无时无刻不在，你是看不见我也摸不到我。怎么样!
我们的用途可大了，可以帮助动植物呼吸哦!如果没有我们全地球就到没有生机，当然人类也会死翘翘。哈，我们还有许多功能，比如压缩空气。压缩空气的用途非常广泛。把压缩空气打进汽车和自行车的车胎里，不但可以支撑车体和车上所有物体的重量，还能让驾车、骑车的人感到平稳和舒适。用装在罐子里混有压缩空气的油漆可以给汽车、墙壁和家具喷漆。用压缩空气喷射不洁净的砖石建筑物，可以把砖石表面的脏东西擦掉。另外，气垫船、射钉枪、汽车门开关的控制、建筑、医疗等许多地方都应用。所以有生命的都离不开我们。
虽然我们空气家族为人类做了那么多的贡献，但有些人在扼杀我们的兄弟姐妹。人类大量排放毒气不仅破坏了环境还污染了空气，有的人还空气(其实是毒气)中毒。不是我们空气家族无情，而是因为人类的肆意破坏，所以怨我们也没办法。我们渴望和人类做朋友，也渴望人类能够保护我们，这不仅是为了我们也是为了人类美好的明天。
就这样吧，再见!
篇二：描写空气的说明文
今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。
实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。
首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间?”
“占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧!”
老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿?”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈!”早在我的预料之中，纸团没有湿。
这个实验告诉了我们，空气是占用空间的， 是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。
你也许会问：“空气?谁不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”
篇三：描写空气的说明文
你知道什么东西总在你身边，什么东西对你最重要?对，那就是空气.在我们生活的空间里，无时无处不有空气.它看不见，摸不着，伸伸舌头也尝不到味道。它很轻，每升才1.293克。可它对生物来说、却是必不可少的.一个人不吃饭可活一周，不饮水可活三四天，但没有空气，仅能活一分多钟。不信，你憋口气瞧瞧。
空气的成份一般比较固定。法国化学家拉瓦锡在前人的丛础上，通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论.后人发现空气里还含有惰性气体及其它气体和杂质。
当然，与人类关系最为密切的还得算占空气总体积21%的氧气。它是人的生命不可缺少的物质。过去人们就曾把氧气叫“养气”.它不仅是生物生存的命脉，还是可燃物燃烧的必要条件。也就是说.有了氧气，才有了火。钢铁工业中，氧气可提高炉温，加速冶炼过程，提高质量和产量，成为钢铁工人的好帮手。它也可被制成液氧炸药，或用在火箭的发动机内燃燃。急救病人、飞行员、潜水员、登山运动员等更把氧气视为他们的生命源泉。氧气成为人类生活必不可少的一部分。氧气的化合物更为奇妙：乙炔在氧气里燃烧生成的氧炔焰，高达3000C,被用来焊接或割断金属;二氧化碳中尽管有氧的成份，但它却像是氧气的冤家对头.不但不能助燃.反而常被用来作灭火器的主要成份灭火。同时，二氧化碳是任何值物进行光合作用的必备原料。此外，地球周围包着的臭氧层，就像地球穿上的保护衣，挡住了紫外线对地球上动植物及人类的侵害。一氧化碳在冶金工业里则可作还原剂……氧气的用途太多太多，举不胜举。
空气中对工农业生产影响最大的当首推氮气。它在空气中含量最高，占78%。它可被用来制取炸药，也可制造氨、硝酸和填充电灯泡，是一种重要的化工原料。氮也是位物必需的养料。它是制造蛋白质的必要原料，而蛋白质是构成细胞的重要成份。它能使植物的枝叶长得繁茂。因此，氮气对农业生产也很重要。空气中的氮气被豆科作物根瘤菌固定后能成为氮素养料，是作物的好朋友。
氦、氖、缸、氰、氖、氧等惰性气体，在空气中含量极少，却有着十分奇妙的作用.它可被用作保护气，通电时则会发出有色的光。谁能想到呢，平时我们所见到的五光十色的霓虹灯竟是利用这类不起眼的气体制成的。
奇妙的空气是一种十分重要的自然资源，只要我们探到它的奥秘，便可揭示它神秘的一面，驾驭着它充分地为人类服务。
篇四：描写空气的说明文
是的，空气很普通，可是，空气也包含着许许多多有趣的学问，你知道空气是怎样组成的吗?你知道为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你知道二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你知道有些有毒气体是怎样化合而成的吗?……
首先.咱们给空气的成员们编一本户口簿，按三类來登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算，氮气占总体积的百分之七十八，氧气约占百分之二十一，而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来不过只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳，水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是，它们在大气中没有固定比例，多的时候可达大气总体积的百分之四，少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了，它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，种类竟达上千种!
在含量不变的空气成员种，人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量，那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中，生物体吸入氧气后，氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应，把有机物转化成无机物，就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外，氧气还有促成植物光合作用、帮助燃烧等等许多特性。
在祖国的西南石灰岩地区,这里奇峰异洞、怪石如林，身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么，这是谁雕凿的呢?这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的物质，当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时,碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应，把石灰岩溶解成碳酸氢钙,混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程，岩层外表就会出现各式各样的形态。同时,溶有碳酸氢钙的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发，又会形成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美來的。
前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒处挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫,一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气,在燃烧过程屮，硫和氧化合，形成气态的二氧化硫放出來，二氧化硫有时可以转变为三氧化硫。另外，空气还可以进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾，一氧化氮和氣气合成二氧化氮……它们都是有毒的，是大气污染的罪魁祸首。
说了这么多，你一定对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处，但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识，才能让它向有利的方向发展，更好地为人类服务。同学们，让我们努力探索空气的奥秘吧!
篇五：描写空气的说明文
大家都知道空气吧?那是在熟悉不过了，空气是十分神奇的。接下来我就给大家介绍一下吧!
它抓的住，有的同学张开大嘴深吸一口气赶紧把嘴闭上，小脸憋得通红，但是还是失败了。有的同学十指并拢，空气像顽皮的孩子溜走了。老师拿住口袋，轻轻一扫，紧紧攥住袋口就看到满满的空气装在了塑料袋中了。
空气是有重量的，老师首先找来两个气球，一把尺子，一个铅笔盒。简易的做了一个天枰，把气球挂在了尺子的两端。老师拿起针来，同学们都屏住呼吸，紧张的看着老师，只见老师用针碰了一下气球，气球膨的一声炸了。尺子一下子就倾斜了。实验证明空气是有重量的。
空气是个大力士，老师首先准备了一满瓶积水，把纸牌放在了瓶口上，接着把瓶子倒过来，纸牌竟然被粘住了，水也没有被洒出来。这个实验证明空气是个大力士。
空气对人类的影响非常大，可以支持人类呼吸，也可以保护人类，可以不被太阳辐射，还可以保持温度和湿度。人们多植树造林才能呼吸到新鲜的空气，使我们的地球成为一个天然的氧吧。
这就是神奇的空气!