滋润我成长作文初二 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”院子里传来妹妹稚嫩的声音，循声望去，只见她仰着头，大眼睛眨巴眨巴，红润的小嘴一张一合，在对着头顶飞过的大雁大声地吟诵古诗。
在笑过妹妹的天真可爱之后，我突然有一种异样的情绪涌上心头。大自然有四季轮转，生命也有新生与凋落。夏天已远去，世界变得不再繁盛和丰饶，气温慢慢降低，草木也将随之慢慢枯萎，所以我以前并不喜欢秋天。如果说夏天的阳光明媚与万物勃发带给每个人生命的希望与信心的话，那么秋天带给人的只有颓废与寂寥。
然而，今天，妹妹在乍凉还暖的院子里，仰头吟诗送雁阵而去的美好场景如同滴滴佳酿，滋润着我的心，也唤起了我对秋的重新审视。
仔细一想，秋天，这是一个诗意勃发的季节。从远古的歌谣《蒹葭》，到杜甫的八首《秋兴》，还有宋代欧阳修的辞赋《秋声赋》，再到近代郁达夫的散文《故都的秋》，都是写秋名篇，这一篇篇佳作，赞颂了秋天的美好与空灵，它们经历了历史的风霜雨雪，但至今读来仍令人口齿含香，由此可见，秋在中国文学中的地位之高。
杜牧有诗云“风物最宜秋”。为了迎接秋季，千百年来流传着各种各样的风俗，中秋赏月、饮桂花酒，重阳节登高、赏菊、插茱萸。秋高气爽，花黄叶红，家人团圆，秋天也因有了这些习俗而显得温暖。而这些，都已经深深地植入我们的文化观念中，成为我们中华民族的优秀文化遗产。
相对于春天的万物复苏、姹紫嫣红，夏天的枝叶繁茂、生机勃勃，冬天的纯洁无瑕、粉妆玉砌，秋天清冷和萧条了许多，然而，也正是这种清冷和萧条，才会让人们于繁盛之中窥见凋落，从生与老的渐进中，将对人生命运的思考引向深层。苏轼曾说：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂渐老渐熟，乃造平淡。其实不是平淡，绚烂之极也。”这句话看似谈论的是对文字的认识，然而又何尝不是对生命演进的深思呢?生命是需要积淀的，经历了绚烂辉煌之后，生命渐老渐熟，沉静下来，才会发现平平淡淡才是真。季节也一样，经历了春的萌发，夏的绚烂，从繁盛走上萧索，从热烈走向清冷，秋给人们的又何尝不是一种生命的忠告?
“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!”想想这些文字以及由此营造的场景，再看看妹妹那认真执着的样子，我突然对秋天有了新的认识。那一种别样的美好，滋润着我的心……
滋润我成长作文初二相关文章：
滋润我成长作文初二 篇2
母爱，是一盏明灯，在黑暗里给我们光明;母爱，是一把大伞，为我们阻挡人生的风风雨雨;母爱，又是一缕阳光阳光，射进我灰暗的心灵，让我沐浴在希望的光里……
小时候，我是一个任性、不听话、调皮的孩子，一幕幕“闹剧”已经能拍一部舞台剧了!总是喜欢耍小脾气的我不知挨了父亲的多少次教训，但是母亲总是用她温柔的话语哄我，我却不以为然，因为我认为那就是母亲应该做的事情。
记得那次冬天，是个寒风刺骨的季节，也是个令我难以忘怀的季节。我趴在窗前相呆，母亲说：“女儿，你想吃什么啊，妈妈去给你买去。”我刚说出一个字，却又止住了，心想：“我说想吃什么又怕妈妈说我，可真唠叨。还有，这冬天有什么水果吃呢?算了，不说好了。”母亲疑惑的看着我，又说：“没事，你想吃什么就说吧!”我想了想，小声地说：“我想吃葡萄。”啊?母亲虽然说了啊?但是立刻穿好棉衣匆匆忙忙地出去了。冬天，是很难买到好吃地葡萄的，我本想说不要了，可还是想吃。我站在窗前，看着母亲开着电瓶车打哆嗦的身影，眼睛湿润了。
母亲回来了，在她苍白的手上捧着几串葡萄，说：“来，你要的葡萄。”我眼含泪水，抱住母亲，大声地哭了起来。
可是不幸的是，母亲第二天就发高烧，我在旁边帮她递水、擦汗、递水、擦汗。在那以后，我改掉自己的任性、不听话的坏毛病，做妈妈的小棉袄。
母亲的爱，是善良的;母亲的爱，是无私的;母亲的爱，是别人无可替代的。
滋润我成长作文初二 篇3
母爱是一棵大树，为我洒下绿荫。母爱是一盏明灯，为我照亮前程。母爱是一缕阳光， 为我驱走寒意。
母亲只是一位平凡的母亲，但却又是世界上最伟大的，母爱是无私的，它无处不在。然而在我们成长的过程，我们有时却不能体会到母亲的良苦用心。
当我生病时，母亲总是无微不至的在床旁照顾我。曾记得读初一时，老师在班级里问过，有谁记得父母的生日啊?只有两三个人站起来，老师眉头紧锁地说：“记得一个的也可以站起来。”站起来的人仍然寥寥无几。
是啊!我们不留意父母的生日，而父母却将我们自己的生日铭记在心。每当当我生日时，家中总会有生日蛋糕和礼物等着我。每次想起自己连父母的生日都记不得的时候，我却只会一笑而过，丝毫没有任何愧意，更甭提对父母道声“生日快乐”了。现在回想这快乐、无忧的十四年时光，我顿时觉得恍然若失。
上初一时，记得班级进行了一次英语周考。过了一天，成绩下来了，我们全班安静的连一根针掉下地都能听见。英语老师抱着一堆试卷进来了，脸上一股怒气，眉头都挤一块去了，我怀疑他的内心都想把试卷全部都撕掉，好好的发泄一下。同时，我也感到了一阵不安。紧接着，英语老师平复心情跟我们说：“班级里只有十几个及格的人，你们觉得自己考得好吗?”底下的人都低下了头。
回家告诉母亲，母亲不仅没有责备我，反而还安慰了我们。真是她那慈祥的神情和包容的态度，一直在鞭策着我在学习的道路上砥砺前行。
母爱是什么?母爱是无私的，无私的温暖着我们，母爱，在无声无息中滋润着我的心田!
滋润我成长作文初二 篇4
“好雨知时节，当春乃发生。”雨，大自然所馈赠的礼物，无声无息地下落着，滋润了万物，也滋润了我的心田。
太阳将它的余辉化作了满天的彩霞，令人心旷神怡。同样，淅淅沥沥的春雨也落在了每个人的心间。初春时节的雨是淅淅沥沥的，朦胧的天空竟也有种别样的美，雨滴落在草地上，滋润着土壤，使他们茁壮成长。走出方寸天地。走走出方寸天地，淅淅沥沥的小雨打在身上，犹如春姑娘在诉说着什么，心情自然舒畅了许多。不知何时，心田间的那粒种子已悄无声息的开出了花骨朵，伫立在心灵深处。
“随风潜入夜，润物细无声。”雨，总是来得快，去得也快，悄无声息，却已滋润万物。雨落在屋檐上，发出“叮当”的声音，就像一篇华丽的乐章，走进人们的内心，舒缓下连日的疲倦辛劳、失趣郁闷。
望着窗外正下得酣畅淋漓的春雨，心情似乎有所缓解。连日的压力让我精疲力尽，而一场春雨，走进了我的心田，滋润着那花骨朵成长，春雨中的世界是美丽的，万物都好似越发动人。沾有露水的枝条婀娜多姿，吮吸到雨水的花朵，竞相开放;沐浴过雨水的鱼儿，争相跳跃。春雨，滋润世间，滋润我的心田。
如果说人类是城市的创造者，那么春雨则是城市的净化者。一场春雨，洗去了世俗的浮躁与尘嚣，留下的是内心的宁静坦然。每每望着唰唰落下的雨水，都会感觉心中的烦恼忧愁全都没有了。不变的是坚持下去的毅力和坚定的内心。春雨，无私奉献着大地，为大地披上绿油油的毛毯，也为我披上一层保护伞。
我喜欢春雨，它滋润着我的内心，而且雨后的世界也是极美的。一场春雨过后，所有事物都接受了雨水的馈赠，每当雨过天晴，天空中就会出现美丽的七色彩虹，且会长出许多各式各样的雨后春笋。春笋从土壤中探出头来，随着春雨的降临，茁壮成长，形成了一幅美丽的雨后春笋图。不禁让人心生向往，心旷神怡。凋零的花儿来年还会再开，枯萎的小草在雨水的滋润下会重新存活。仅仅是遭遇小小挫折的我，又有什么资格气馁?心中似乎又升起了顽强的信念，终有一天，成熟的种子会长成参天大树。
一场春雨，使万物拥有勃勃生机，给大自然增添了更多色彩，也悄无声息的走进了我的心田，滋润着我，使那个弱不禁风的树苗蜕变为参天大树。
滋润我成长作文初二 篇5
在我的成长历程中，书，一直是陪伴我，帮助我的挚友。读书于我而言，仿佛在黑夜点一盏明灯，使我不再迷茫，书香，一直在滋润我成长。
刚会说话，爷爷便教会我识字，从最初一字一句认读儿歌，到可以读报，小小的我惊叹于汉字的美好与精妙，无论是读童话，背唐诗，亦或是读报刊，这些其他小朋友觉得枯燥乏味的事，我却甘之如饴，我对世界的认知似乎在第一次读到书时发生了翻天覆地的变化，于是，我开始通过书来了解社会，学习知识，更了解成长的内涵，自此，书香便留在了我生命中，滋润我成长。
上了小学，我读到了更多的书，直到如今，我仍记得那本《心理的锁》，泛黄的纸张，每一篇小故事都令人回味无穷，教会我许多道理，我尝试做一个向上、乐观、宽容、诚信的人，这些都源于那本书给我的启示。随着年龄的增长，我爱读的书也发生了变化，那些文字朴实无华，却句句扣人心弦，使我震撼，《青春万岁》中学生们的乐观向上;《平凡世界》里黄土高原人的坚强;《尘埃落定》中，傣族人民的善良朴实，都成了引导我成长的航标灯，告诉我该驶向哪个港湾，同时，温暖我的岁月，滋润着我的成长。
“以人为鉴，可以知得失;以史为鉴，可以知兴替。”历史书籍纵然难以理解，但一旦读懂，便会豁然开朗。“以史为鉴”，是我读那些史书的初心，那些人物的每一次成败都教会我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬间教会我谨慎、诚信、教会我“偏听则暗，兼听则明。”书香，始终滋润着我成长。
书，引导着我，就如同光，温暖且明亮，而我也会自信而坚定的在成长之路上奋力奔跑，路的尽头是鲜花盛开，书的芬芳，会一直在我生命中滋润我成长。