第一篇：新校园的初一作文
从小学升入初中，对新学校充满了新鲜感与满满的陌生。一切都从零开始，新同学、新老师、新环境…。在此之间发生了很多新鲜而又有趣的事情。
课程变得丰富了，其中我最感兴趣的就非机器人莫属了，这个技术课程很考验动手能力和同学之间的合作。机器人教室中摆放了许多作品，都令我叹为观止，柜子中和桌子上都摆放了许多零件，各个大小不一，但主要是以乐高为主。
开始上课了，我和我的组员先分工，我们把一样或差不多的零件分类摆放，再按照老师发的说明书拼出主体；也就是一辆车，并把一个可以和电脑连接的主板安上。做完这些，老师开始讲解编程，这是我从没有接触过的，可是听完以后，我顿时茅塞顿开；看起来复杂，其实却非常简单，只要理解每个小程序的作用就行了。
老师又一一介绍了必不可少的传感器，它们都很重要，有触碰传感器、红外线传感器、颜色传感器等等，每个传感器的作用都各不相同，能使机器人多一项功能，只需用电线连接上主板就行了。看啊，多么新鲜！
到基础知识都学完后，老师允许我们自己创意制作，我和两个组员打算制作一辆遥控车，具体需要用两个触碰传感器连接，我把它们固定在一个架子上，可以充当遥控器了。我继续开始编程，一个触碰传感器控制方向左，另一个控制方向右，两个一起按就可以实现直行了，在我们的努力下，第一个作品出现了，而且非常成功，和我一开始预想的一样，实在是太有趣了。
校园中的新鲜事物还有很多，都需要你去发现，去实践，你就可以感受到其中的乐趣。
第二篇：新校园的初一作文
时光悄悄的溜走，转眼间，一个新的学期开始了，我进入了初中，有了新的同学，当然也少不了新的老师啦！
我要介绍的是我的数学老师——叶老师。一头乌黑的短发干净利落，小而明亮的眼睛引人注目，高耸的鼻梁、健康的小麦色皮肤透着青春的活力，此时的我只想用一个字表达我的心情：帅！
叶老师不仅人长得“帅”，课也上得“帅”。
记得有一次，某同学在课上做小动作，一会儿摸摸笔，一会儿摸摸书。这时，只见叶老师手中的激光笔照到了那个同学的脸上，我们哈哈大笑起来，叶老师又用他那犀利的目光扫视着我们每个人，我们立刻闭上了嘴。接着，他教育了那位同学，同时也教育了我们，看着叶老师那张严肃的脸，我们不由得认真了几分。
虽然叶老师有的时候很严厉，但他大多数时候都是幽默的。有一次，叶老师给我们讲了个笑话：“一个学生看到有一条题目是这样的：……这道方程题小明不会解，你可以帮帮他吗？于是，这位同学写下了几个字：小明呀，你要独立思考，不能依赖别人！”
话音刚落，我们哄堂大笑。我知道，这是叶老师以幽默的方式让我们从紧张的学习氛围中放松放松。
别看叶老师是数学老师，他的字也写得非常“帅”。一手粉笔字洋洋洒洒。每一个字的笔画仿佛都是连在一块儿的，缠缠绵绵，顾盼生姿，很是美观。他写字的过程也是很让人享受的，每当老师在黑板上板书，我都忍不住悄悄模仿。叶老师的字观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。写的时候，那“龙飞凤舞”的字又变成了个体，一笔一画苍劲有力。快则成悬针，慢则变笔锋，让我们不禁感叹：“哇，这到底是数学老师写的字还是语文老师写的字啊，竟这么好看！”
这就是我们的新老师，严而不厉，敛而不露，怎一个“帅”字了得！
第三篇：新校园的初一作文
一走进校园，就能看见一条宽阔的大道伸向前方......
左边是大大小小的花坛整齐地排列着，右面是排光亮的告示栏刊登着校内的各种新闻。大道两旁种了一排整齐的银杏树，一阵微风吹过，树上的叶子随风摇摆，好像在招手欢迎我们新生的到来。银杏树的左侧就是我们的教学楼—“求真楼”。教学楼是深红色的，一共有五层，每一层楼最耀眼的就是那干净明亮的窗户，还时不时的眨一眨眼。在大楼的中央赫然印着“求真楼”三个字，大楼门前的两棵铁树十分挺拔，就像两个守卫在大门站岗。
每逢上课的时侯，学生们都十分认真地听着老师的授课，一双双黑葡萄似的眼睛里充满了光彩。教室里时不时传出了琅琅书声与翻书时发出的细小声响，这仿佛成了一首美妙的乐曲伴随着我们直到下课。在这样的环境中学习，怎么不使人感到舒适呢?
顺着主干道继续往前走，就到达了我们的实验楼，深红色的墙壁上嵌着三个金色的大字“博雅楼”。实验室分为左右两边，左边有五层，右边有三层，大楼内有许多特别又有趣的专用教室，有充满艺术气息的美术教室，有先进的信息教室，还有…其中最令我印象深刻的要数位于四楼的音乐教室了。教室十分的宽敞，一排排椅子整齐的摆放在教室中央。最令我印象深刻的还是，教室前面摆放着的那架黑色的钢琴。每当琴声响起，就会令我陶醉其中。
再往前走，就来到了最受同学们欢迎的地方一操场，也是我们的活动天堂。红色的环形跑道，围绕着一片绿莹莹的草地，跑道的外侧种满了棵棵高达挺拔的杉树，树下长满了一丛丛绿油油的小草，为操场増添了勃勃的生机。每到下课，同学们都会飞奔向操场，有的在树下乘凉，有的在操场上追逐嬉戏，还有的在和小伙伴在聊天……到处充满了同学们的欢声笑语。
除此之外，校园里还有许多建筑，如生态园、图书馆、篮球场…
这就是我的新校园。一想到要在这里度过四年的时光，我的心里就充满了期待，期待着我和伙伴们的快乐成长。同学们，你们是否也和我一样呢?
当清晨的阳光照在大地上，教室里已经坐满了学生，朗朗的声音，热闹的气氛，充满了整个学校，打破了早晨的清冷。
走进校园的大门，映入眼帘的是一排路灯，他们如同一个个忠诚的卫士站立在大道两旁。教学楼旁边的花圃之中，有着一颗高大的树木，树上的叶子如同玉石一般，在阳光的照耀下闪闪发光。一阵微风吹过，似乎还夹杂着一些甜味，淡淡的，却令人心旷神怡。秋风拂过，又吹落了几片叶子，叶子如同蝴蝶般在空中飞舞，然后慢慢落入大地母亲的怀抱。
再往前走，便能看见操场，操场上充满着蓬勃的朝气，同学们活泼的身影随处可见。有的同学围坐在一起聊天，有的同学在环形跑道上跑步，还有的同学在绿茵茵的足球声上踢足球……当上课铃响起，大家便如同离弦的箭一般，射入各自的教室。原本还喧闹的教室，顷刻间便鸦雀无声，同学们端坐在座位上，等待着老师的到来，窗外，有风轻轻拂过。
学校的草坪上，小草正在跟随风的节奏舞动，树上的鸟儿喳喳地叫着，似乎在为小草的舞伴奏，周围的花朵也不甘示弱，也随着风一起舞动，树则在旁边静静地站立着。风渐渐停了，小草和花朵也安静了下来，停止了舞动，小鸟却没有停止了它的歌声，它飞上了高空，大概是因为飞的高声音就传的更远吧，它想让自己的歌声被更多人听见。到了夜晚，小草和花朵都已早早入睡，学校变得寂静，但与这寂静相反的是学校里充满了活力的气息，灯光把周围照得通亮。
校园里的美景随处可见，只要留心观察就能发现，校园承载了我们无数的欢笑，校园见证了一届又一届的学生的成长。我们的校园因时间的磨损早已变得不再那么崭新，但却会有无数的新的学生来到这里，学校带给我们的不仅仅是知识，还有成长，和面对一切的勇气。
第四篇：新校园的初一作文
钱学森认为中学是他人生中重要的一个阶断。他一生中的启蒙老师中，中学老师占了一大半。那天，我遇见的两位老师，让我印象颇深。
作为新生来到一个陌生的环境，还没完全熟悉，就被老师安排了任务——去学生会领体温表。站在科教院的门口，我有些不知所措：我不知道学生会在哪啊!这可怎么办?我看向周围，局促不安，进也不是，退也不是。这时，我看到了一位女老师，穿着素雅，正在看手中的文件。我灵光一闪：要不去问问老师吧!这位老师看起来就很和蔼，肯定会告诉我从哪儿走的!我迅速组织语言，走了过去：“老师您好!我想问一下学生会怎么走?”老师抬头，温柔地笑着：“你从这个门进去就看到了。”老师指着旁边白色的门说。“谢谢老师!”我向白色的门走去，却突然听到了身后的脚步声，我扭头，是刚刚的那位老师。原来，老师怕我找不到，特意跟了过来。到达目的地，我再次向老师道谢，老师的嘴角依旧带着和蔼的笑。
我走进学生会，却发现里面没有人，我尴尬地站在那儿。不一会儿，迎面走来一位男老师：“你是来拿体温表的吗?”“嗯!”我点头。老师从旁边拿上一张纸递给我：“这几天没有晚自习，所以没有晚检，记住了吗?我答道：“嗯!记住了!”为了不出现差错，我还会和各班班主任强调的。”“好，谢谢老师!”我走出学生会，脑子里还回想着男老师的认真负责、考虑周到。
初一的校园生活已经开始了，虽然还不认识学校的其他老师，但我相信他们一定也像我所遇见的两位老师一样和蔼、乐于助人、认真负责与考虑周到。我更加期待以后的校园生活了!
第五篇：新校园的初一作文
初一，对于一个身份还是小学生的我，是一个遥不可及的词语。那时我特别羡慕那些初中和高中的哥哥姐姐们，因为他们无论走到哪里，我感觉他们都会受到别人特殊的欢迎。终于，我在2023年8月31日这一天，我也成为了小时候，我口中羡慕那个初中生。
那是一栋高大气派的楼，红色与灰色相间着，一个大时钟的下面，是“素真楼”这三个硕大的字。飘扬的红旗，辽阔的操场，一切都是那么的陌生而又美丽。
我所在的班级是703班，班主任是一位英俊帅气的中年大叔，和蔼的声音使人头脑清晰，我那幽默的同桌使我的新学期之旅少了些枯燥。
陌生的宿舍让我产生了许多的不适应，对于没有体验过集体生活的我来说，思念亲人是一件让人印象深刻的事情。这里温馨而美好，团结而互助，小小的宿舍，将是我们走向独立的重要场所。
除了语文、数学、英语之外，初中还增加了历史、生物、地理和道德与法制四个科目。对于一个新生来说，任何一门学科都让我感到新奇。而让我最感兴趣的还是美术学科，它是中华民族美的艺术结晶，光是这点就足以让我产生浓厚兴趣。
教室是我最喜欢的地方，它时而平静，时而闹腾，可却是我在学校第一个来到的地方，就像动物会对出生时见到的第一人产生依赖一样，我也对教室产生了深深的依赖。并且我知道，接下来的三年时间里，他都将时刻陪伴着我。
新校园，新同学，新环境。给我的印象不止是陌生，还有新奇。我就像一只栖息在树上的小鸟，在这片广袤的蓝天之下，鼓动翅膀逐渐飞往天空，朝着那更高更远的地方飞翔。
第六篇：新校园的初一作文
六月，是长大的季节；六月是依恋的瞬间。九月，是我们踏进中学，告别小学的日子。刚开始进入中学，还有一点不适应，不适应老师；不适应老师的教学方法；不适应这里的环境，这一切对于我们来说都太陌生了。因为我们还依恋着小学五年的快乐、美好的时光，毕竟，一起疯了五年。如今这秋风送爽的九月，将我们带进了中学时代，我们也有一个新的名字—中学生，我们是该改变了，该从懵懂的儿童变成一个拥有顽强意志的少年了。
那么进入新的校园又有什么样的趣事呢？让我来告诉你吧。
当我刚进校园时，心情特别兴奋，也很新奇。毕竟我还从来没有见过这么大，这么美丽的校园呢！学校操场特别大，比小学的操场大得多！还有一条长长的跑道。而且这块石头有“温度”噢！嘻嘻，并不是真的温度，它的意思代表着自身内心的修养与内涵。
操场两边还有两个大大的银杏树，这两个银杏树是我们学校最漂亮的两棵银杏树。这两个树中间还有一座雕塑，这两棵银杏树，就像爸爸妈妈一样保护我们，为我们遮风挡雨；我们，就像一座精美绝伦的雕塑，在爸爸妈妈的心中是最棒的！
操场边还有一个大大的领操台，每周一有着升旗仪式。旁边，还有一个漂亮的大梨树和一个小小的感恩池，还有一个澄心园，还有植物角，种着许多植物。还有一棵藤蔓，年龄比我们还大呢！澄心园是专门休息的地方，很阴凉。还有一个图书角，因此澄心园代表这八个大字：“澄廓心园，衷心书馥”。3号楼还有八个大字：勤学、善学、好学、乐学，意思是让我们勤奋学习，善于学习，喜欢学习，快乐学习。
我已经了解我的校园了，它很大很美丽，我很爱它。
第七篇：新校园的初一作文
金秋十月，我走进了一所新学校——大桥镇中学，我将在这里度过我生命中宝贵的三年时光。今天，就让我带你参观一下我的新校园吧。
一走进校园，首先映入眼帘的是一块大屏幕，它每天会投出不同的图片，有宣传画，有活动结果展示。视线慢慢下移，你便会看到学校的办公楼——科教苑，里面包含了校长室、教导处、会议室和一些专用教室等等。
再往里走走，你就会看到三栋教学楼，从前往后数，分别是初三、初二和初一。当你漫步在楼梯口，你便会听到从各个教室里传来的朗朗书声，书香味浸满了每个走廊和角落，多么好的一个学习氛围啊!
继续往左走，穿过正在翻修的长廊，深红色的跑道就在前方等待着你。它像一个巨大的臂膀环绕着宽阔的操场，在你踏上跑道时，便会觉得脚下软软的，弹弹的，这比走在水泥地上舒服多了，在跑道上跑步的时候也不会感到硌脚，即使摔跤了也不会特别疼。运动会时，运动健儿们就是在这深红的跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。操场的正中央是大片大片深浅交替的绿色草坪，那便是足球场了。我本以为草是真的，心想怎么长得这么整齐呢?用手摸摸才知道，原来是仿真草，但它却做的十分逼真，不仔细看根本难辨真假。
跑道旁是鸟语花香的小树林。漫步在树林边上，当阳光照向这些草木时，光线透过密密的小草和优美的树枝，斑斑点点地照射在地面。站在绿油油的小路上，远远的就能看见路边一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块无瑕的翡翠，杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子，杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。
我喜爱这美丽安详的新校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养，获取最好的成长!
第八篇：新校园的初一作文
时间分分秒秒的流逝，一转眼，我走过了十三个春秋，离开了昔日的小学，来到我向往的中学，便开始了我全新的校园生活。
清晨，我骑着自行车来到学校，呼吸着周围清新而湿润的空气，望着四周的花花草草，我们陆陆续续地跨进这个美丽的校园。
走进教室，朗朗的读书声回荡在我们的耳边。同学们个个精神抖擞，容光焕发。老师站在三尺讲台上带着同学们领略诗书的魅力；漫游数字的乐园，品味诗人的高尚人格；回顾古代中国的伟大成就；探索人文地理，异域风情……每位同学的目光都是那么炯炯有神，每位同学的右手都是那么积极地举起，每位同学的发言都那么大胆、认真。每当我们遇到生活中的烦恼、学习上的问题时，老师便会细心地安慰、鼓励我们。而我们会用考试成绩来为老师、班级和学校争光。
课余时间也是那么的丰富多彩。同学们有的奔跑在操场上，释放心中张扬的青春；有的穿梭在花丛间，寻找童年失去的足迹；有的拿着演讲稿对着墙角的那一块奇石激情地演讲，编织着外交家的蓝梦……校园里到处都有同学们的影子，到处都有与我们朝夕相处的一张张开心的笑脸，到处都可听到他们的欢声笑语回荡在校园的各个角落。
同学们的友谊是生命的灵魂，是生活的调味剂，我们因友谊而充满斗志，因友谊而一路高歌。当我们一同分享着成功的喜悦，漫步在校园的小路上时，身后是一个个歪歪斜斜的脚印，身旁是一朵朵娇嫩醉香的鲜花。我们深厚的友谊深深烙印在了这个充满欢乐的校园之中。
我的校园生活罐里，蓄满了努力学习的倩影，蓄满了师生课堂上的欢声笑语，蓄满了同学间淳朴的友谊……
我爱我的校园生活！