篇一：四年级数学学习方法
1、听课不仅要听，还要思考
很多学生在上课时候都能认真听讲，对公式和概念等基础知识有很深的记忆，但在遇到实际问题的时候却做不出。因此，学生在课堂上不仅要认真听讲，跟随老师的思路，还要进行思考，了解解题思路。
对于数学学习，最重要的是解题能力和知识运用能力的培养。如果学生只会记忆公式和概念等基础知识，而不懂怎么运用这些知识去解答问题，那么他的数学学习能力是非常差的，学习效率和质量也是非常低下。
2、扩宽解题思路
在数学教学中，老师会引导学生进行思考，从而发现不同的解题思路。因此，学生要利用好这些机会，扩宽解题思路，培养自身的思维能力。通过这些方法，学生可以锻炼思维能力和应变能力，学会举一反三，从而提高数学成绩。
3、利用好错题集
在学习过程中，学生难免会做错题目，这时候要将错题进行整合归纳，建立错题集。借助错题集，学生可以知道自己错误的原因，掌握正确的解题方法，从而避免再犯同样的错误。此外，学习过程中要经常翻看错题集，不断加深印象，从而达到抬升知识短板、弥补知识漏洞的目的。
篇二：四年级数学学习方法
一、学习与思考相结合
在学习过程中，课本是关键，对课本仔细研究，对于不解的题目追根溯源是前进的根本。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及推推倒的过程和方法。根据书本上的指示解题，在解题过程中，学会多方面思考，不要不知变通。
二、学用结合，勤于实践
数学学习要保量，这里的量更多的偏向质量，数量不在于多少，但质量一定要高，对于做过的题目一定要彻底掌握。在掌握了书本概念之后，对这些理论知识，要尽量使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践中，提升自己的实践能力。
三、阅读课外书本
很多同学认为，阅读课外书籍是的步骤，不适用于数学学习中。其实不然，阅读有关的课外资料，能够增长学生的“见识”，接触到很多书本上没有的题型，对于这些题目进行认真研究，掌握其知识结构，使之成为自己的财富。研读课本确实是提升的有效方法，但不是来源。广泛阅读，提高见识是关键。
四、既有模仿，又有创新
学习不是机械的模仿，按模板套格式。尤其是数学学习，这招是行不通的。我们应该在消化、理解的基础上，开动脑筋、举一反三，给出自己的解题思路和看法，不被现有的条件所束缚。
五、及时复习，增强记忆
复习是学习中不可避免的一步，对于每天接收的新知识，必须当天消化，要先复习，后做练习。用习题巩固基础知识，提升学习效率。
六、总结
对于已掌握的知识，不能学好了就丢一边，应该及时总结，总结一些学习方法，找出哪些部分还能提升。这样做有利于知识体系的建立，让自己更全面的意识到自己的不足之处。
篇三：四年级数学学习方法
1、预习
预习是指对新知识的提前了解，通过预习，可以新知识有初步的了解，从而在课堂上有针对性的听讲。在预习时，学生可以形成自己的理解，并在不理解的地方做标记，方便上课时听讲。
2、听讲
课堂教学是学生学习知识的主要场所，把握好课堂教学就可以有效提高学习效率。因此，在上课的时候，要跟随老师的思路，认真听老师讲课。不可以因为例题简单而忽视，老师会在课堂上讲解很多相关的知识，只有掌握好这些知识才能实现数学学习的提升。
3、复习
复习是对所学知识的巩固和强化，因此，每天都需要对所学知识进行整理复习。通过复习，可以加深对基本定理和公式的理解，从而达到灵活运用的目的。
4、作业
作业能够有效强化已学知识，因此要正确对待作业。认真完成作业，可以培养学生的解题能力和知识运用能力，从而实现学好数学的目的。
想要学好小学数学，那就需要对数学知识进行总结，掌握其中的重点。通过总结，可以了解自己对知识的掌握程度，清楚自身的不足，从而进行查漏补缺，抬升知识短板，实现提高学习成绩的目的。