第1篇:以翅膀为话题的作文
天使的翅膀带着柔光,它的出现让惊怒的心灵得到安抚。我想给自己安上一双硕大无比的翅膀,如大鹏的翅膀,像垂在天边的云彩一样耀眼,乘风而上,直往心中的南冥。
风带着云,时不时掠过月,暖黄的灯光静静地陪伴着整个屋子。在这一方寂静中,我捡起了一片回忆……
日记本里,花花绿绿满是知识点,越过排列得整整齐齐的文字,目光停留在了红色加粗的字体上——“三十天”。我咽了咽口水,从书包里拿出提纲。
暖黄色的灯光将复习提纲映得生动。浅浅的读书声也将黑暗点缀。“胚芽,胚根,胚轴……”我的声音越来越小。临近考试,我脑子却出现了“事故”。大脑被知识点塞得昏昏胀胀的,眼睛也不受控制地闭上。坐在书桌旁,脑袋灌铅似的。“咣!”我揉揉惺松的眼晴,四处寻找声音的来源。我又摸了摸额角,一阵又一阵的痛感袭来。原来是头撞到了桌子呀,我咧开嘴苦笑一番。
这一下使我清醒了不少,但书上的字,还是看不下去。“好困啊。”我拍了拍脸,低头看了眼提纲。提纲上的每个字都模糊不清。带着提纲,我爬上了床,借着远处的灯光,我半梦半醒地看着提纲。窗口无月光照入,大概是哪只大鹏又乘风而起了吧。
最后的最后,我与提纲断了联系,彻底地滑入了梦乡。
在梦里,我看见了一对翅膀,那对翅膀如传说中大鹏的双翼一样,若垂天之云。它淡淡地发着光,可望而不可即,时隐时现。那是我梦中给自己打造的翅膀啊!我走上前,想将它戴在身上,翅膀却扇动了,强烈的劲风将我带下神台。我猛然惊醒,捏了捏手中的提纲,定了定神,再次认真地读了起来。
不知何时,月光重新从窗子透过来,那只大鹏或许已经到达了南冥,下一只大鹏梳理着翅膀,正准备踏上飞往南冥的路。
记忆的碎片到了这儿也就结束了。今晚的月光,稍稍地黯淡了些,或许是又一只大鹏略略地将翅膀展开,遮挡住了月光吧……
满夜星光裹着我读书的影子,在星光点点中我想象着我变为大鹏飞翔的样子。翅膀在远处发着光。它只属于我,定将带着我扶摇直上九万里。满怀希望,所向披靡!
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第2篇:以翅膀为话题的作文
我常常望着蔚蓝的天空,看着小鸟自由自在地飞着。这时,我非常渴望能拥有一双翅膀,能像快乐的鸟儿一样,没有烦恼,无忧无虑。
我好想有一双翅膀,能展开双臂用力飞上天空,不受任何拘束。
我好想有一双翅膀。我想飞到广阔的海洋上空,和海鸥一起玩耍,和军舰鸟一起寻找小鱼。我要站立潮头,追波逐浪随船伴侧。我要看看海洋有多大,是100万平方千米,还是60万平方千米?瞧瞧海浪到底有多高,有5米高,还是7米高?
我好想有一双翅膀。我要不停地扇动它,飞向祖国各地,去观看祖国的大好河山。看看被人们誉为“春城”的昆明,体验一下夏无酷暑、冬无严寒的宜人气候。我要登上一望无际的长城,体会古代劳动人民的勤劳和智慧。我要飞越世界最高峰珠穆朗玛峰,感受它的雄伟。我要飞过长江、黄河;去沙漠里探险,拜访生活在沙漠里的人们。我还要跳过祖国地势的三级台阶,瞧瞧大自然这个魔术师的`创造。
我好想有一双翅膀。我要飞回我的家乡---徐州。在那里,我能看到:城市里,一座座高楼大厦鳞次栉比,一辆辆颜色不同的轿车在马路上飞快地行驶着。道路也比以前多了,如蛛网般交叉的街道,一条条通往百货大楼。在乡村里,昔日臭气熏天的河流也变得清澈了;农民们的生活状况也改善了许多,原本住的是简陋的茅草屋,而现在,每家几乎都建起了精致的两层小楼。
我好想有一双翅膀。我要像鹰一样翱翔在白云上,感受一下飞是什么感觉,瞧瞧地球上究竟有多少壮丽的山川和澎湃的河流。
我要好好学习,让这个梦想成为现实!
第3篇:以翅膀为话题的作文
一天,我梦见自己长了翅膀。
我跑进了花园,看见了蝴蝶,心想:如果我能有像蝴蝶那样美丽的翅膀,该多好啊!翅膀上有蓝色的斑纹、绿色的斑点、红色的底色……还可以在花丛中穿梭,大家一定都羡慕我。
就在我飞得欢快的时候,我抬头一望,小鸟比蝴蝶飞得高多了。我现在不想当蝴蝶了,我要当鸟,鸟挥动翅膀,可以飞得更高,都快有云一样高了。小鸟的翅膀不仅能飞高,上面还可以有黄色的羽毛,一眼望去,像一个绒球,那茸茸的、软软的羽毛,美得无法用语言表达。
不一会,我又看见了飞机,但我想:飞机我是变不成了,因为飞机有铁的翅膀,钢的机身,我连一寸铜都没有。那我该好好学习,长大要当飞行员。不仅可以看到很多云彩,还可以鸟瞰地球。
可是,我现在的成绩不太理想,应该当不了吧!我好着急……
就在这时,我惊醒了。我能当一名飞行员吗?老师说,有志者事竟成。我觉得也是,只要好好努力,就一定可以实现我的理想,那我一定可以当一名飞行员,我要为这个理想而努力。
第4篇:以翅膀为话题的作文
我只是一个普通的人,没有什么超常的本领,也不是什么超人。但是,我会时常做梦,我会设想:假如我有一对像鸟一样的翅膀,那该多好啊!
假如我有一双翅膀,我可以像海鸥一样飞在海洋的上空,看看那广阔的太平洋有多大?瞧瞧那凶猛的台风有多厉害?
假如我有一对翅膀,我可以像老鹰一样自由自在地飞在天空中,看看大地有多宽广,瞧瞧地球是不是像课文上说的那样神奇美丽。看看中国的原始森林是神秘恐怖的?还是美丽壮观的?我还要飞到南极和北极去感受一下那里刺骨的寒风,看一看雄伟的长城,去欣赏一下古代那些劳动人民的杰作,还要瞧一瞧被毁灭过的圆明园残留下来历史文物。
假如我有一对翅膀,我一定去遨游太空,去欣赏一下陨石与陨石相撞的场面,看看星星有没有地球大,去看看传说中的黑洞到底有没有那么恐怖。观察观察到底有没有我们传说中的不明飞行物—UFO,看看那到底是不是事实。瞧一瞧有没有外星人,最后我还可以去看看别的星球是什么样的?瞧瞧里面到底有些什么,好为我国科学家提供有用的线索。真希望能用我的探索与发现让我们中国科技飞速发展起来。
有翅膀实在太美妙了!我渴望有一对这样的翅膀。
第5篇:以翅膀为话题的作文
窗外,阳光明媚,我感受不到他的温暖,为什么窗外的树已抽出鹅黄的嫩芽,我却感受不到春天自由的`气息?为什么我没看到窗外的蝴蝶?哦,原来是我书桌上的书遮住了,他们遮住了春光,遮住了春的气息。但我知道,那美丽的蝴蝶一定在户外正自由自在的嬉戏。
湛蓝的天空纯净无暇,偶尔飘来几多白云,互相追逐。成群结队的小鸟在一望无际的天空嬉戏玩耍,热闹非凡,我多么渴望成为他们其中的一员。“啪”!手中的笔沉重的掉在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是数学公式和语文课文,我顿时迷茫了。
我渴望自由,我不要再把自己封锁起来,我不要在徘徊在父母与老师的无限期望和自己内心世界中,我要飞翔,我要摆脱父母的束缚,摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔,我要自由,我要走进大自然的怀抱,聆听大自然的声音,感受大自然的美丽。
我要飞翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,为这美丽的春天添一份光彩;我要做那天空中的一只小鸟,为那浩大的天空点缀美丽;我要成为大自然中自有自在的一份子,用我的热情奏出属于自己生命的乐章,迸发出束缚在我内心的思想。
可是,我的翅膀呢?蝴蝶有翅膀,因为他尽力了有蛹化蝶的痛苦;小鸟能够飞翔,因为他经历了试飞的艰辛磨练。可我呢?我的翅膀强健了吗?我的羽翼丰满了吗?我能够在风雨中飞翔吗?
想到这里,我不在发呆,我捧起书本。我要为自己插上知识的翅膀,我要让自己的翅膀具有搏击长空的勇气。尽管这里会有艰辛的汗水或泪水,但是,我不怕,因为我是一只渴望飞翔的鸟。