篇一：舞龙说明文中小学作文
龙者，四灵之首，鳞虫之祖，掌四海，司作物又主风雨。上古之时，天地初开，鸿蒙未分。逢水旱瘟疫，妖孽凶灾之时，先民便寄希望于龙。故仿龙之身形、姿态、回旋舞动，上祈神灵，下祷九幽，以此呼龙。逢大祭典、大巡游便必有龙之身影。由此舞龙便应运而生。
既此，舞龙盖如何?《东京梦华录》记宋时之霄百戏之起戏时，有曰：“又于左右门上，各以草把转成龙之状，以青幕遮龙，草上密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走。”于此中窥得一事：舞龙之事，百朝皆兴。
晚生不才，旧岁之时见得旁人舞龙，声势浩大，似春雷滚滚。细而观之，龙眼瞪如铜铃，龙须有三尺之长，龙身上嵌有数千片金鳞，璀璨无比叫人意乱神迷。龙头前有一巨球，再定睛一看，原是龙珠一枚，人头大小。各部已到地，不过转瞬由死向生。音乐奏起，神龙舞起，二者相辅相成。一曲《金蛇狂舞》，惹那龙昂首挺胸，时而翻云覆雨，时而抱首盘旋。一呼一吸间，便有千百姿态：如首尾相追之态，如上下相窜之态，又如诸子降龙之态，各具情态。
俄而，又有一龙飞入。青龙之状，与金龙相追。霎时，二龙便有你争我夺之架势，青龙抬首，张牙舞爪，扶摇而起。方要追回，那金龙却又为龙尾所截。金龙却也不惧，腾空而起一尾报一尾，于是乎这天雷勾地火之势，欲挡也无济于事。二龙相戏，好不热闹!
台下掌声自是雷鸣，成百上千之观众见此精彩绝伦之表演自当以如火热情相待。双龙渐隐于夜幕之中，至舞毕，但见龙身交织成螺旋状，再后双双落地，为夜色画一句号。
舞龙之术，国之至宝——非遗也。吾等后人必当以虔诚之心，行虔诚之事，方不愧对五千年之历史。
篇二：舞龙说明文中小学作文
耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间娱乐生活活动之一。从春节到元宵灯节，我国城乡广大城区都有舞龙的习俗。经过千百年的沿袭发展，耍龙灯已经成为一种活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。
舞龙起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史了。在古代人们用耍龙灯祈祷龙的保佑。以求得风调雨顺，五谷丰登。
舞龙的主要部位是龙头、龙身两个部位。龙的节数以单数为吉利，多见为九节龙、十一阳龙、十三世龙、多者可达二九银龙。十五节以上的龙比较笨重，不以舞动，主要是用来欣赏
，这种舞龙特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。还有一种“火龙”。危险性很高，用竹子先撑住内部，披上红红火火的龙衣，在竹子里面的缝上顶住蜡烛跳来跳去，欣赏性很高，夜间表演十分壮观。
舞龙的耍法有多种，九节以内的侧重于花样技巧，较常见的有：江龙漫游、龙头飞舞、头尾交跳、龙身摆尾等。十一节，十三节的龙，侧重于动作表演，有各种的样的金龙玩珠、火龙刀蜡、一应俱全、应有尽有的花样让我们眼花缭乱，非常好看。
舞龙的习俗在海内外华人受到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日，他们就一向会舞起龙、耍起狮，呈现出一片浓浓的东方气概。
篇三：舞龙说明文中小学作文
这次，我有幸看到了舞龙。
在春节张灯结彩的绚烂映衬之下，华美的“龙”磅礴起舞：时而似翩翩游龙，疾行于四方;时而似洒脱飞龙，藏匿于云中;又恍若盘龙四望，威慑天地……
记得那次春节，是我记事后第一次来到我的家乡。在经过几天的走亲访友后，我舅爷——一位饱经风霜的老人，轻轻对我父亲说：“今晚村中有舞龙的节庆，老传统呢，都得好好看看……婉儿这是第一次来，别错过了。”他又转身轻柔地看着我，眼睛里有种我无法理解的情感。
父亲呵呵一笑：“瞧您说的，像看什么金银珠宝似的……放心，我一定会带她好好欣赏的!”
舅爷叹了口气：“这可不是金银珠宝能买得来的!唉……”
父亲亲热地拍了拍舅爷的肩膀，转身带我走了。
吃过晚饭，父亲带我来到村中的打谷场。这里的一切都使我感到新奇：木桌上供着馒头，可把我吓了一跳;一边放着各式各样的传统乐器，闪耀着星星般的光芒;嘿呦，还有两手合抱粗的半人高的柱香，那好闻的檀香使我徘徊不离。
父亲喊我过去。他手上拿着锣，叫我来尝试击打一下。我轻轻一击，那锣，抑清脆抑浑厚的鸣响，真是悦耳!可当我毫无章法地连续击打几下，反而成了噪声。父亲看着我，说：“别看民乐易入门，想奏好并非易事!”我认真地点头。
夜的繁华轻轻地拉开了序幕。不知是谁喊了一句：“舞龙要开始喽——”没有人再发出声音，人海，异常有序地沉默了。
那“龙”在人的力量下“活”了。那些小伙子舞起了明如火炬的龙，在黑夜里奔跑。“龙”每走到一个地方，那个地方就亮堂起来，温暖起来。一瞬间，欢呼声，锣鼓声，一片欢腾。渐渐地，“龙”缓缓腾空。它忽上忽下，忽左忽右，一种无所顾忌的样子。忽地又猛然向前，势如破竹。这气势，令我看得目瞪口呆，此时的龙已经不是由人操控的“龙”了，而是一条有神、有魂、有魄的中华龙!
不一会，舞龙的小伙子们额头上渗出细密的汗珠，但这没有阻止他们前进的脚步，反而令他们更健步如飞。人们高声欢呼，为他们鼓劲，锣鼓声激昂人心。我被深深地感染了，抬头望向天空，惊得我出了声：在层层渐进的鼓号声中，龙越飞越高，在我能望见的天际，终成盘龙。忽地，锣鼓声戛然而止，龙威仪千万地立在天际，气吞山河!
父亲在我耳畔说：“龙是我中华民族的代表图腾，也是我中国传统文化之一。这一刻你要好好记住……”
是啊!那龙，不正是人们对传统文化重视后筑起的中国梦吗?不正是日益强大、奋起勃发的祖国吗?
篇四：舞龙说明文中小学作文
“包容精神”、“创新精神”、“进取精神”、“独立精神”和“综合精神”，这些都是我们的代表精神，也是龙的五大精神。龙是中华民族一个古老的图腾文化。龙自古以来便是是四灵之首，凤，麒麟，龟也是四灵其三。我们都信仰它们，在中国是最神圣的，是不可侵犯的。
历经岁月更迭，龙的文化早已渗透到我们的生活中了。
龙文化呈现出来是什么样的呢?龙文化的呈现形式有很多种，也许我们最常见的就是“舞龙”和“赛龙舟”吧。当然在我们这也传承着龙的文化。我们这里每逢喜日，大节日都会有舞龙这一大活动。特别是春节的时候，就会“玩龙灯”，就是舞龙的意思。春节这一天可热闹了，那栩栩如生的龙，就这么活生生地呈现在我们眼前。舞龙人的每一个步伐，都有着深刻的含义。龙的动作也是有很多种类，有跟着绣球插曲，不断地展示扭，挥，仰，跪，跳，摇等姿势，充分展示了龙的精、气、神、韵。
每逢大节日，舞龙团队的“头”就会组织其他人商议如何把舞龙这个文化，发扬光大。在他们精心地商议之后，总会得出一个非常令人满意并且佩服的结果，每次他们都没有让我们失望过。有一段大部分是女生来操控的“龙”，如断龙，就是由女生来向我们来进行呈现的。不管是哪种龙，都呈现的栩栩如生，生动形象。
嘿!看我来给大家介绍一段吧。龙头和那个绣球是有很重要的作用的。它们的操控者都是对这方面极熟悉的。从龙头开始，旋转水滴样，龙头和龙尾始终不能撞到，这需要团队之间的合作达到极高水平。因此舞一条龙想要舞出生动的感觉，就得几个人一条心。中间若有谁心里有个怨气或者分神，这条龙都不能称之为一条“好龙”至少不是一条“真龙”，达不到视觉上的美感享受。舞龙的精神也就是我们现代人常说的协作精神，众志成城才能精诚所至，金石为开。
我也听说过别村的舞龙人，他们大多是男性，并且都十分好客、热情。他们也都是在这个行业干了几十年的老队员了。舞龙是一项看起来简单却又十分复杂的工作，而能坚持数十年想必非常不易。而他们也都是值得我们学习的人，他们身上默默奉献，坚持不懈的品质以及与龙合二为一!
没错!这些便是我们的精神，也是龙的精神。我希望龙文化会一直在我们身边传承下去!
篇五：舞龙说明文中小学作文
下午，在大课间的时候，全体师生前去看舞龙表演。
两条龙，一条红通通的，一条金灿灿的，懒洋洋的卧在操场上。下课铃响了，来了一群小记者，题目把龙举起来，龙顿时活灵活现的。
龙角非常像鹿角，眼睛像两个大灯泡，嘴特别大，胡须比妈妈的头发还要长。龙的身体全是银光闪闪的鳞片，龙尾细细的，也不是特别细。小记者们举起那龙，他们觉得特别重，又放下来休息。
终于开始表演了，只听鼓“咚咚咚”，锣“咚呛咚呛”，学生“啪啪啪”地鼓掌。小记者觉得龙舞的太低了，就把脚踮起来，让龙舞高点，还把龙绕圈舞，等舞到我们这边，大家飞快地跑到龙的身边，伸手去摸，摸到的眉开眼笑，没摸到的垂头丧气，有的还没来的及跑，龙就走了，只能在那傻呆呆地站着。小记者们可高兴了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑着，有的正在“呼哧呼哧”大口喘气。
这次舞龙表演，告诉了我们要团结!