第1篇：语言的力量作文
知识并非一日就能积累的，也并非一日就能学很多。他需要日复一日的沉淀，才会有极大的升华。
知识就是力量。在我们还是一个孩子的时候，没有什么知识，什么也做不出来，等到小学的时候会做一些简单的，初中时，中等的题也可以做出，待到高中时，偏难的题自然不在话下，最后在大学时难题只要在思考下，自然也能写出。
这就是知识的沉淀，在小学时，一些基本的的题目往往只要一两个知识点便可以了；在初中时，题目有事要十几个知识点，到了高中就不止是知识点了，而是将几个小的知识点融合成为一个思路，也可以说连接成一个体系，无论是合成思路也好，或体系也好，把几个知识点结合在一起，这就是升华了。等到大学时再把几个体系连接在一起使用，往往只会时一些题的开端这时要把几个体系拆开找到其中相似的地方，再合成一个更大的体系，这便是极致的升华，甚至到了极大的问题还可以突破极限。
学习总是一体的，无论是主课，还是副课。
在音乐的世界有一位强者，叫贝多芬，他从小就痴迷于音乐，但他学习这一段路不也是从日复一日学习到缓慢的积累再把知识沉淀过后最终得到升华。
贝多芬从小开始记琴键的位置和每个琴键所发的音，这就是开始学习。然后再每天弹各种曲子。这就是积累曲子。然后思考并找到他自己的风格。再想他之前弹过的曲子中找到风格相似的曲子。看看能不能创造他自己曲子。这便是沉淀。在他把他弹过的曲子融合一下再加入他大量的修改和他自己的创作就开始了升华，有了他自己的曲子，其中有著名的几首曲子，《月光》《暴风雨》《命运》，他每一首音乐在当时又有着无与伦比的影响力，直到现在他还是音乐中的奇迹，他的歌曲还是广为流传。
贝多芬在音乐上的成就不重要，关键是它的过程是由学习到积累在沉淀最终升华。这只是一个事例，我们在看美术上的天才达芬奇。
从小时候就开始画画，最先开始是画鸡蛋，画出不同样子的鸡蛋，在逐渐从一个鸡蛋，画到了多个鸡蛋，再慢慢的积累画不同鸡蛋的手法，最后把不同的手法组合在一起，合成了他画画独特的手法，一周画出了世界巨作－－《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》其中《蒙娜丽莎》的微笑每一个人都能看出不同的微笑，到现在《蒙娜丽莎》还是非常受人欢迎。
从上面两个示例看出，无论是贝多芬还是达芬奇，都是通过了学习，积累，沉淀升华这四个过程。无论是怎样学习，哪一门科都要大量的学习，再把学习到的知识积累起来，梳理一下。找个时间静下心来，把学到的知识梳理完的整体再结合，结合成为一门学科专门的体系。有了体系，无论是什么样的问题都有能力将其解决。
所以不要小看知识，单个的知识也许作用并不大，但是通过学习，积累，沉淀，升华之后爆发出的力量绝对是你无法想象的！
第2篇：语言的力量作文
我是一名刚迈入初中校园的学生。我想上一辈子，上帝一定是欠了我一双翅膀，他感到愧疚，于是这一辈子，让我做了一个有一双沉重翅膀的吃货。刚刚挤入150cm身高的行列，还没喘口气，体重竟然达到了100斤了，但是在学校里，我有很多朋友，因为我积极乐观向上，总是乐呵呵的，和我在一起，大家都很快乐。
朋友们都认为，我是我们班的开心果，有任何学习、生活中的麻烦，我总能帮他们解决。但没有谁知道，曾经的我，是个又矮又胖又自卑的小姑娘。我的改变，只因为一个人。
那是一个夏日的午后，烈日炙烤着大地，晒得同学们都昏昏欲睡，但足球场上仍是人声鼎沸，热闹非凡。因为同学们都跑去给足球比赛加油助威，虽然满身汗水，但仍抵挡不住他们内心的热血沸腾。那时的我不爱凑热闹，也没有朋友，一个人坐在长椅上看书。突然，一瓶矿泉水映入眼帘。抬起头发现一张明媚的笑脸——我们学校的女足明星。心里正疑惑她怎么在这儿，她仿佛能看穿我的想法说道：“我脚受伤了，但还想去看比赛。要喝水吗？”她再次把水往我面前递了递。我摇摇头，拒绝了她的好意。她说：“那一起去看比赛吧！”她灿烂的笑容在我平静的心里激起一片涟漪。那一刻，我很羡慕她能够这么开心，这么快乐。好像她的快乐有一种感染力，让我不由自主地想要靠近她。于是，我任由她拉着我的手，走向了足球场。
那场足球赛比我想象中要精彩。失分的时候，我们紧张地握紧了彼此的手，进球的时候，我们激动地抱在一起，分享喜悦的心情。比赛结束的时候，我们约定要做好朋友。从那以后，我渐渐不再天天宅在教室了，她有比赛的时候，我就给她买瓶水，坐在一旁看台上，注意着她的一举一动，进球为她高兴、失分为她紧张。她没有比赛的时候，有时候会在我座位上放一根棒棒糖，还有一张小纸条：别总是看书哦，小书呆子，注意劳逸结合哟。不经意间，一些微妙的变化在悄悄地发生着，在她的影响下，我渐渐变得乐观，变得像她一样爱笑。
现在的我们都学业繁重，每天忙得像陀螺。但，我想，下次见面，我一定要感谢她。因为，是她用友情，洒下的那一缕阳光，照亮了我整个世界。而我，也会用我自己的力量，去温暖更多的人。
第3篇：语言的力量作文
一阵风吹过，簌簌的落下一地树叶，树叶在纷飞，纷飞，我常常会想，生命是什么？是一种追求梦想的资本吗？亦或是一种奇妙的力量，我始终搞不明白！
人从呱呱坠地开始，就意味着一个生命的开始，会经历环境的变化，要适应环境的变化。有的人把生命当作财富来使用，但是有的人却肆意践踏；有的人把身体当作革命的本钱，为人民，为他人服务，有的人却把生命当作玩乐的资本，整天游手好闲，惹是生非？但我又不明白每个人对待生命的意义到底是怎样的？为什么有这样大的区别？
举个例来说，草历来都被古人所赞颂的，“野火烧不尽，春风吹又生，”相信不必多说，草虽然是野草，但它无论在哪个环境之中，却依然长得茂盛，在凄凉幽深的水池边，在贫瘠的黄土高原，在陡峭的悬崖缝隙中，都可以看到。它不用过多去照料，那么人呢？
常言说生命的力量在于创造奇迹，在尼。奥斯特洛夫斯基所著书《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔。柯察金一形象就是以自己为原型编辑的，这一形象深深影响了人民的心，体现出了战争的凶险，以及保尔的顽强，冬妮娅，朱赫来，丽达的人物形象跃然纸上，冬尼娅是一个形象鲜明的人，与保尔形成对比，保尔在经历了辍学打杂，朱赫来把他带上了革命的道路，后来保尔瘫痪坚持写书。这已经成为历代人所称赞，他创造了生命的奇迹，多次徘徊在危险边缘，相当于是从死亡线上被拉回来的，字字句句无不能不感受到这种励志。
追溯回文章的主题，生命的力量，如同飞蛾扑火，明知自己会被焚烧，依旧扑火。蒲公英的家便是地，随风飘荡，无情无义，我望着它却没话可说。记忆没了参照物，就像断翅的鸟，怎么扑腾也飞不起来，保尔。柯察金用生命谱写了美丽篇章，草则用自己的坚韧与毅力，向人们展示了生命的力量，那我们呢？我们难道不应该吗？是不会吗？是不想吗？
上天是公平的，给每个人都赋予了创造奇迹的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去浇灌它，才能创造出生命的奇迹。
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第4篇：语言的力量作文
生活处处有语言。
所谓口若悬河、侃侃而谈，所谓鸟啼莺啭、争妍斗艳，所谓高山流水、昆山玉碎，所谓美轮美奂、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而为声，目遇之而成色，声色都是语言。
各式各样的语言丰富了生活，带给我们无尽的愉悦和美的体验。而语言作为天然的载体，无论是对个人还是对人类这一群体，都有着十分重要的意义。
对个人而言，语言演绎生命。被罗曼·罗兰盛赞为英雄的贝多芬，在生活的重重阻厄中写下了《命运交响曲》，一个个音符重重敲击下来，乐句倏尔变弱又渐次增强，那是他不屈的呐喊：我要扼住命运的咽喉！《梁祝》则大为不同，优美和缓而缠绵悱恻，诉说着一场美好而没有结果的爱情，所幸那两只上下翻飞的蝴蝶和这动人的旋律一样，将希望重新燃起。用音乐这种语言，痛苦和快乐都可以酣畅淋漓地展现，生命的幸与不幸、忽起忽落被编入乐谱，在管弦中不住流淌。语言又不止可以用来展现，亦能表达期望。作曲家们所希望的生命应有的样子也尽在跳跃的音符里，正如那历经艰难险阻仍屹立不倒、无惧无退的英雄形象，正如那对不被束缚的爱情的深深期许。语言描绘着过去的、现在的生命，演绎了未来的生命且有能力使演绎成为现实。
对群体而言，语言传承文明。我们所讲的话语，我们所写的文字，在历史长河中发挥了极大的作用。中华文明之所以几千年来一直熠熠生辉，汉语和汉字功不可没。古时没有五线谱与简谱，减字谱仅能记录手法而无法记录节奏，古琴演奏这项技艺长久以来便都是靠口耳相传；翻开二十四史，古人们所经历的我们未曾见过的日子便展现在我们面前；更不必说浩如烟海的书籍，将诸多美德一代代流传下来。“生无以救国难，死犹为厉鬼击贼”，这是文天祥的家国情怀；“激昂大义，蹈死不顾”，这是五位义士勇于反抗，视死如归；“拣尽寒枝不肯栖”，这是苏轼高贵的灵魂。语言带着这些可贵的品质深深植根于我们的骨髓和血液里，让中华民族在多么危难的时刻都未曾弯下过脊梁，中华文明亦未曾中断。
语言就是有这样强大的力量。她承载着过去、记录了现在、期许着未来，并引导且激励着我们走向美好的明天。
第5篇：语言的力量作文
当你乘坐的火车从青藏高原深处驶来，览尽大好河山；当你在春晚看到5G技术从深圳分会场传来的4K超高清影像，清晰流畅；当你“只带手机行中国”购进天下好货……我想，中国力量将深深镌刻在你心中。
基础设施是读懂中国的入门课。广袤的中国大地上，没有哪块土地游离于电力之外，没有哪两片区域未被道路关联，数以万计的火车纵横八荒中，是亿万民众盈盈的笑脸，数以亿计的路灯天眼贯穿全国下，是无数群众稳健踏实的步伐。七十年风风雨雨，民生是首位，基础设施的建设则是保障其地位的强劲武器，经济建设阻挡不了它，武库装备减缓不了它。一个崛起的中国，正用实际行动诠释着“基建狂魔”的名号。一个繁荣的中国，正永葆“不忘初心，牢记使命”的信条，注解着爱与情的内涵。正如纪伯伦在《先知》中所言：“不要因为走得太远，就忘了我们为什么出发。”
科学技术是读懂中国的提升课。在基础设施完善的支持下，中国的科学技术如井喷般蓬勃发展，华为投资几百亿研发5G与芯片，让中国在新一代科技浪潮中领航，恒大整合全球新能源汽车资源，斥资500亿美元打造“恒驰”，让中国在新制造业先拔头筹……广大企业深知，科学技术作为国家的命脉，更大程度上为人民谋福祉。左拉有言“每个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。”政府与企业，担负起人民幸福的责任。不断深化科学技术的发展，让中国的技术惠及全球，照亮未来。
中国担当是读懂中国的素养课。不知你可曾知晓，在没有国家愿意投资开发非洲，中国的重机在夜以继日的工作，只为再创造出一片更好的土地；不知你可曾知晓，中国的智慧在亚太地区的铁路，桥梁上彰显，只为那人类命运共同体早日形成。有困必助，有求必应。中国虽不是超级大国，但却有大国之风范，担当起分外事务，担当起世界的责任。这是中国的情怀，是大国的雄风。
“强者自救，圣者渡人”，在入门的课堂上，你的目光从中国基础设施建设上滑过，感慨中国之强大，人民之幸福；在提升“能力”的课堂上，你的思绪随中国科技发展飞扬，惊叹中国之伟大，力量利己利他；在精神素养的课堂上，你的心与中国担当一起脉动，震服于中国之“圣明”，做一个世界的水手，渡向光明的未来。惟愿你与中国力量中国情相伴一生。