有关陶渊明的高考满分作文 篇一
“昔我曾眠三径菊;今谁又抱一山诗?”——题记
他,是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士;他,又是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人;他,既是那个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农夫;他，同是也是享誉文坛百千年的人物。他，不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。于是，因为有他，所以我们牢记了魏晋之风!他，便是五柳先生——陶潜。
陶潜，也许你这一生的名声也便是你一生的铭记，一生的宿命：你埋没于世间滚滚风尘中，潜进那自乐的心灵家园里。俗世寻不见你的神采，九泉却掩不尽你的魂风。千百年后，你浮现于我面前，你，陶渊明，那南山下的采菊老人，却似无意地携走了我心间的一瓣菊香。
初识你，是在你的家，桃花源中五柳后的小居。在一片与世无争的静谧的土地上，在吁陌交通的鸡犬相闻间。我叹你如何寻得这一方净土，山也清丽，水也清丽;人皆安详，心皆安详。你欣然地右手执卷，左手牵壶，来往于这片山水田园间，微醉的身形挪移着，映在那些池竹稻麦上。壶中的可是那忘忧醒神的酒，让你悟已往之不谏，知来者之可追?手中可是那千年无人懂的丹青妙卷，唯让你不求甚解地会意去了其中的快乐?你含笑卧在这一片净土中，我静静伫立，想：人世间若没有你陶渊明，还有人能记得魏晋之风吗?可你到底身处天地间，身处一片桃花源里。
再见你，是在那南野田园里。这里，竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，菊点宁静。您就居于这里。每日耕田，饮酒，吟诗，享乐。幽幽香菊与你为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味;农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。到了秋天花开时，你嗅着淡雅的幽香，看着娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，倾听山涧清泉流水之声。透过微薄的阳光，你拿着锄头，提着竹篮，腰挂一壶美酒，步履悠闲地跨进院子，悠然地吟唱诗句：
“ 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言……”
“一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。”心不够恬淡，哪怕是淡泊明志的诸葛孔明也坚守不住那一亩三分净土。也许也唯有你为那一壶一卷与世俗决裂，自己把自己“关”了起来，关在与世无争的桃花源里，关在悠然的南野田园里。时至今日，我依然仰视着你释怀的神话，坚信着包容万物而无染的心胸的存在。还有你的文章，隐退尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花秋放之味的气息，一起塑起了我心中那个壶卷于手、坦然于胸、土灰掩面却神采非常的你——陶渊明。
衔觞赋诗，又听见你的轻吟：“采菊东篱下，举目眺南山。南山不可见，唯觉香满怀。有心云常在，倦飞鸟无从。笔泄山野句，神醉酒壶空……”
有关陶渊明的高考满分作文 篇二
在别人的眼中，陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人，但是在我的眼中，陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。
陶渊明虽然只有着平凡的一生，但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是，他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时，他仅一百多天便辞去所有官位，从此归隐田园。从陶渊明的种.种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满，他以他特有的方式与官府作斗争，田园生活也成就了他的田园诗，使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。
陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》，就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中，就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》，陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待，都表现于字里行间：从“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤;从“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切;又从“日入室中暗，荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此，陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。
陶渊明确实是一个诗人，他不仅仅是一个普通的诗人，他更加是一个明辨是非的智者，他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的当代社会，陶渊明写了无数的诗与文章，从而发泄自己的不满，并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往，恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的，他以如此顽强的爱国与反抗之志，是历史长河中所有人的模范与标杆，正是因为这种精神所在，才铸造了华夏民族的精神!
最后，我想再次强调：不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明，就算别人说他只是个诗人罢了，说他只是个普通人罢了，也不会改变我对他的看法。这，就是我眼中的陶渊明!
有关陶渊明的高考满分作文 篇三
你好! 我了解了你所向往的地方，“黄发垂髫，怡然自乐”的桃花源。遗憾的是，在你们那个年代，你有心而力不足，不能用自己微博的力量来改变整个社会。虽然你不能亲眼看见，但是你所向往的这个社会已经实现了。那就让我给你描述一下吧!
现在，我们全世界的人民生活在一个大的桃花源里。我们使用了清洁能源，没有污染，没有废气，没有二氧化碳，没有温室效应，没有雾霾天气，也没有沙尘暴。每一家都拥有私家车，那车可不一般。你想去哪里，不需要自己开车，你告诉车，他会自动载你到目的地。并且不会有车祸发生，当前方有危险时，车会自动避免危险，就不会再提心吊胆了。大街上，看不见一点垃圾的踪影，只有清新的空气弥漫着我们。你看，那些可不是怪物，你不必害怕。那是为我们社会做出巨大贡献的人物，他的名字叫机器人。是他把我们街道打扫得那么干净，他们一丝不苟地工作着。瞧，还有许多动物在街上来来往往的，我们人类早就与动物成了亲密无间的好朋友了。
人们没有贫富之分，人人都是公平的。大人们工作压力减轻了，孩子们学习压力也减轻了。老人们可以安享晚年，长命百岁。你想吃什么，想买什么，只要打开互联网，不到一分钟就可以直接得到。现在的食物没有添加化学药品，都是健康天然的，美味可口。人们再也不会担心东西吃多了会长胖，长痘痘。可以肆无忌惮地吃想要吃的东西。大街上，人们都拥有白皙的皮肤，苗条的身材，让你看得眼花缭乱。人与人之间和平相处，没有欺骗，没有仇恨，充满着爱与温暖的。人人都“不独亲其亲，不独子其子”。
我们的交友更加广泛，外星人也成为我的好朋友。最近，我交了几个外星朋友，我们互相帮助，他会把他们星球好吃的有趣的东西与我分享。我没事，就乘着宇宙飞船到各个星球溜达溜达，他们都热情地招待我，把好吃的拿出来招待我，和我聊聊家常，询问我地球的人民过得怎么样。我们还一起做游戏。
你瞧，你所向往的桃花源已经实现了，我很荣幸能生活在这样的一个充满爱的桃花源里。希望你有时间来我们这个桃花源里来玩耍。
有关陶渊明的高考满分作文 篇四
你在东篱下采摘着菊花，悠悠然间，那远处的南山映入眼帘。
你肩扛锄头，踏着月色，穿行在田间的小路中。
你推杯换盏，只愿一醉方休。
……
你也曾像那些热血青年一样，有着一腔报效祖国的雄心壮志，渐渐的，官场的黑暗浇灭了你的热情，但没能腐蚀你的心灵。终于，你看清了这一切，从黑暗中摔倒又爬起，义无反顾地摘下乌纱帽，归隐于南山之下。你“少无适俗韵，性本爱丘山”，每日也是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。虽“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空。”却依旧在这样的环境下“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”偶尔为天下苍生百姓感到惋惜，“造饮辄尽，期在必醉”，但愿长醉不复醒，从而暂时摆脱那个纸迷金醉、不见天日的世道。有时诗兴大发，挥洒笔墨，脍炙人口的文字和着豪兴跃然纸上，又是一篇恬淡悠闲的千古佳作。归隐，是你最好的生活方式，至少这样，你更快乐，你愿无违。
我羡慕你的生活，但更敬佩你的人格。我常常不知道自己究竟在追求些什么，而你的目标却是那样的坚定与明确——心中的那份淡然和超脱。安贫乐道，不与世俗同流合污，你学会了选择，学会了放弃，执著于自己的梦想和追求。一身傲骨，更洒脱豁达不羁。
归隐生活虽艰苦，你却依旧乐观，“衣沾不足惜，但使愿无违。”这，大概就是人们常说的隐士精神了吧!
我眼中的陶渊明，在浊世之中不忘初心，也定能得始终，不是吗?
有关陶渊明的高考满分作文 篇五
东方微微露出日肚，薄雾笼罩着轻纱，江畔氤氲着水汽，一位步履轻盈，悠闲且得的荷锄人，信步走到农田，开始了他的农耕生活。他的豆苗长得十分茂盛，一片碧绿，但它的周围还有比他更高的杂草，在风中摇曳，他叹了一口气，摇了摇头，指着那些杂草，好像在自言自语什么。半晌，他俯下身子，弯着腰，小心翼翼地锄去杂草，看出整齐的豆苗在风中摇曳，擦去了满头的汗珠，露出欣慰的笑容。
山下，菊花遍地，色彩斑斓，带着晶莹剔透的露珠，散发出一股迷人的香气，香气扑鼻。这是因为这位荷锄人每天早晨起来收集干净的露珠来灌溉它们，他用手轻轻地锄去杂乱的枝条。你日出而作，日落而归，且与虫鸟为兽，与日月为伴。夕阳西下一边金黄，淡雅如诗的菊花在秋风中笑傲，你扶起衣袖，拂去额头的汗珠，望着那南山上的云卷云舒，你且笑且叹，舒心惬意，任他官场沉浮，世路艰险，一切都已成过眼烟云。
头上，天使蓝的：脚下，花是黄的。这些迷人的景象都是他用劳动和汗水换来的，他来到五棵柳树环抱的草屋前，哇，原来是五柳先生，那个“不为五斗米折腰”的人，又怎么会搭理我这一个俗人你?
你厌恶了官场的生活，才来到乡村，开始了你自己的躬耕生活，享受属于你自己的田园生活。我懂你，你不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，也许你是被什么折服了，不得已才会这样;我懂你，你常著文章以自娱，颇示己志。要不然你怎么能忍受得了南山的寂寞。我明白了，喧嚣的尘世给了我梦一样的今天，却让我失去了梦一样的昨天。因为我的纯真，快乐早已被这世俗泯灭。我明白了，你孤独地守望着这座南山，不就是为了远离喧嚣的城市，你就在南山下享受躬耕的田园生活，活出了自己的风采。
陶潜先生，你用辛勤的双手披荆斩棘，用辛勤的劳动美化生活，你用智慧的大脑，高洁伟岸的人格，熔铸成无数美妙的人格，启迪着我们的智慧，荡涤着我们的心灵，绽放出色彩艳丽的花儿。