五年级假文盲漫画启示作文 篇1
这是一幅被列入语文书内的一幅漫画，当我看到它时细心品味一下，深有感触。
这幅漫画里的内容是表述发生在一对母子上车时，从周围有着许多人都身穿大棉袄可以看出来这是一个寒冷的冬天发生的事情。图中描画表述了四个大男人站在一对母子的候车处，将这对弱小的母子硬挤到一边而置之不理。从四人的外貌着装来看，他们有的是政府官员，有的是军人，有的是文人作家，还有的是医生。他们似乎都认为自己为国家付出过，所以有特权。而且，(他们昂着头闭着眼，一副傲慢的样子。难道他们都看不见旁边的提示牌上写的提示吗?
在我的现实生活中，也遇到过和他们类似的人群，这些都被人列为“假文盲”。在每一个公共场所区域都会有禁止吸烟的标志，但总是有那么一些假文盲对这种标志视而不见，在那里优哉游哉地吞云吐雾飘飘欲仙，完全不顾周围人群的感受。如果你没看过这类故事，你总会排过队吧，在你排队的I时候总会有人会说自己赶时间而插队，他们有没有想过别人也赶时间呢?尽管他们知道这是不合理的也会去做这件事。
这些假文盲，这样的所作所为是不对的，因为他们只顾个人的利益而不顾周边人群的感受的自私自利行为是不可发扬的，随着国民素质的日益提高，我希望今后社会上的假文盲会越来越少。
五年级假文盲漫画启示作文 篇2
在一个寒冷的冬日，北风呼呼地刮着，下着零零落落地小雪，异常寒冷。公共汽车站上，人们纷纷把自己裹在温暖的大衣里，急切地等待着公共汽车。
一个身子单薄围着头巾的母亲抱着一个小男孩，小男孩喊着要回家，母亲抱着孩子到车站上标有“母子上车处”牌子的专用道旁，却发现这里已经排了四个人。
第一个人穿着整整齐齐，头发一丝也不乱，一双皮鞋擦的油光锃亮，闪闪发光。
第二个人穿着羽绒大衣，戴着现在最流行的帽子，穿戴十分讲究。
第三个人穿着加厚的羽绒服显然十分娇气，带着一个羽绒帽，佩戴一副极其珍贵和时尚的圆框眼镜，皮鞋也是昂贵的名牌。可见他十分富裕。
第四个人，不但衣冠整洁，还带着一个防霾口罩，可见他是多么爱惜自己呀。
一对母子的到来，对他们没有丝毫的触动，他们就那样若无其事的把手插在口袋里，摆出一副无所谓的样子。难道他们就没有感到一丝的愧疚吗?
是他们真的不识字吗?
不，他们肯定识字，正是因为他们是认识这些字，才知道这里可以早点上车，所以他们假装成文盲，完完全全把那对母子看成空气。
但，他们终究逃不过人们的斥责。
在我看来他们就是文盲，是文明的文盲。这幅漫画是对这一类人最好的讽刺。
希望文明的阳光洒满整个世界，让人们感受阳光的温暖，人们都阳光向上，积极乐观!
五年级假文盲漫画启示作文 篇3
漫画经常让人快乐，可是我看到了一幅漫画，却怎么也高兴不起来。
漫画内容发生在甜花市的一处车站处，天空大雪纷飞，而这冷淡的一幕则为甜花市增添了几分寒意。一对母子穿着单薄的衣服正赶往医院，孩子生病了，而母亲则努力地奔跑着，好不容易到达了车站。可让我们意想不到的1是，母子上车处却站了几个大男人，可他们并没有想让人的意思，依然是我行我素，还假惺惺的把眼睛闭上，对母子视而不见，这场景让可怜的母亲把嘴巴张成了“0”形，而第一位和第二位先生分明就是企业家和军人，可他们并没有退让的意思反而还理直气壮的站在那里，第三、四位则像文化人士和医生，可他们没有想帮助母子的意思。
看完这幅漫画，让我不由自主的想到了超市里的顾客，去超市买东西都会看见“请勿试吃”或“请勿分开葡萄”等等的提示语，可顾客一点也不遵守规则，依然是试吃水果，把青菜弄开来，却只拿里面的嫩菜……这些行为真让我们反感，也为我们自己披上无公德心的衣服。而这些被人挑剩的食物又无人敢买，那这些食物就浪费了。“雪崩到来之时，没有一片雪花是无漱
所以我们做一个有公德心的人，对自己负责，也是对社会负责，不做文盲，也不做德育。
五年级假文盲漫画启示作文 篇4
我看到一幅漫画，深受启发。
画中，有几个人在等公交车，一条通道上竖着一块牌子，写着“母子上车处”。通道上站着一个商人，一个军人，一个有钱人和一个医生，他们抬着卞巴，闭着眼睛，一副傲慢的表情，好像在说：“我们有权有势，应该享有优先特权。”一对母子还被他们挤去了普通通道。
在现实生活中，我也遇到过这种情况。疫情控制住了，电影院开了，为避免聚集和提高进场效率，影院实施单双号轮流进场。我排在队伍里，双数号入口人太多，进场慢，于是有一部分不守规则的人涌向单数号入口，推操检票员，不顾小孩老人，图一时之快挤进入口，本来有序的队伍一时杂乱无章。还有一次，我去公园散步，湖边有几个小朋友抱着铺路用的鹅卵石往水里扔，家长不见踪影，几个摄影师在拍水中倒影的广州塔，也被迫停下，还被溅得一身水。我准备坐下来休息一下，结果石凳子上全是零食袋、香蕉皮和各种垃圾。
不文明的现象就时时刻刻发生在身边，不守规则，缺乏公德心，这样一群人只贪图自己方便、快捷，不顾他人感受，只求自己一时的高兴快乐而不考虑别人的苦恼。就像老妈经常让我和大家分享的一句话：“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”我们要做有理想，有道德，有文化，有纪律的新四有青年。
五年级假文盲漫画启示作文 篇5
课上，我学到了一篇名为《假文盲》的漫画，这篇虽然简单，可却在我心中留下了很深的印象。
漫画中，一个写着“母子上车处”的告示牌立在一旁，原本应在这队通道的一对母子靠在立牌边，可怜巴巴地望着占着通道还面不改色的“假文盲”。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子。那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这。
他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……
如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人。
五年级假文盲漫画启示作文 篇6
语文课上，我看到了名为《假文盲》的一幅漫画，有趣极了，不由得，我笑出了声，这幅漫画虽然很简洁，但却给我留下了深刻的印象。
漫画中，一个寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一块写着“母子上车处”的牌子下，站着几个身强体壮的男人，他们有人像国家领导，双手靠着后背，一脸不屑;有人长得高高的，就像一位刚刚进入单位工作的青年，他把手插在衣兜里，闭着眼睛，仿佛不想让别人看见自己;有人穿着皮靴，戴着眼镜，矮矮的，就像一位知识渊博的教授;站在最后的是一位戴着口罩，穿着白大褂的小伙子，就像一位医生。而在他们身旁的，却是一位瘦瘦的，可怜的妇女，她抱着一个小孩子，眼巴巴地看着这群男人拦在了他的面前。
我觉得这幅漫画有些可笑，可仔细一想，这幅漫画讽刺了这些假文盲，他们假装不识字，是为了自己的方便，这种行为是可耻的!
社会上，不仅仅只有漫画上写到的地方有假文盲，这种人还有很多呢!医院里虽然有标有“禁止吸烟”的牌子，可是，还是有许多人在走廊上“吞云吐雾”;停车场里，明明标着，“此处禁停”可偏偏有人为了自己的利益，而停在禁停的地方;公路上，明明写着“禁止鸣笛”，可偏偏有人为了让前面的车开快一点，而拼命按喇叭……
不仅如此，我身边的人，也有假文盲。江心屿的售票处前，偏偏有人走军人老人专用的通道，为了让自己快快地买到票，他们竟然假装自己是军人，这让我感到非常的愤怒。
现在的文明社会，文盲是可耻的，但是假文盲是更加可耻的，他们为了自己得到更多的利益而去装文盲，他们故意不理会社会公德。而我们要做一个遵守社会公德的，高素质的文明人。
五年级假文盲漫画启示作文 篇7
清晨，冬日的阳光无力地照向大地，惨白而又黯淡，并没有给大地带来暖意，反而衬出冬日的凄凉。刺骨的寒风无情地刮向人们的脸，也刮向一个小小的公交站点。
一个公司老板缓步地走向站点，看见那里拥挤不堪，皱了一下眉。忽然，他看见了一块牌子上面写有“母子上车处”的字样，冷冷地哼了一声。那里站着一个瘦弱的乡村妇女，穿得很单薄，一块大红色的头巾紧紧地裹着她。她提着一个很大的包，看上去很沉，还抱着一个半大的孩子。
阳光在“母子上车处”字眼上聚成了一个小光斑，似乎要提醒那个老板。可他却视而不见，走过去，一把推开那妇女抢到前面。冬日冰厚，那妇女险些跌倒，怀里的孩子也哇哇大哭，那老板却装作看不见，目视前方，似乎在焦急等车。
一个工人走了过来，穿着大衣，步履匆匆，睡眼惺忪，那妇女用渴望的眼神望着他，希望他能为自己主持公道。那工人犹豫了一下，看了一眼表，显然快迟到了，他想到自己迟到被扣的薪水，便毫不犹豫地站在了那老板的后面，假装闭目养神。照在“母子上车处”的阳光轻轻颤了一下。
不一会儿，一个知识分子信步踱来，嫌弃地看了一眼拥挤的车站，又瞥了一眼那个在寒风中被挤在一边的妇女，假装打了个哈欠，揉了揉眼睛，装出还没睡醒的样子，闭上了眼。阳光慢慢挪向他，但那知识分子照旧双眼紧闭。
最后来了一个小伙子。他显然有些踌躇，既不想挤在一旁上车后没座位，又不敢在有母子的情况下霸占位置。犹豫了半天，他最终还是站在了知识分子后面，用大口罩来掩饰慌乱，但却频频用不安的目光瞅瞅那妇女。阳光放弃了。一片白云拂过，阳光用它遮住了自己的眼……
那位妇女，在寒风中瑟瑟发抖。刺骨的寒风不仅吹入了她的身体，更卷入了她的内心。她的泪渐渐涌出眼眶……
这个世界上，这种人难道还少吗?他们表面文质彬彬，实际内心丑恶无比;他们表面知书达礼，实际没有教养;他们表面恭敬文明，实际不知礼义廉耻;他们表面是绅士，实际只是“利己主义者”!
你们推开了妇女的身，寒得却是社会的心!你们表面上只是视标语为无物，丢的却是全中国人的脸!你们表面上欺负的是弱小，伤害的却是十三亿中国人!
同学们，行动起来吧!为了你，为了我，为了社会，为了十三亿中国人，为了我们全中国，不做假文盲，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”!
五年级假文盲漫画启示作文 篇8
今天，我看了一幅漫画，题目为《假文盲》。
这幅漫画上画了一处“母子上车处”，这本应是照顾弱小者的通道，居然站了几位身材魁梧、健康无病的男士。他们都把手放进裤袋，一脸悠闲，有人还眯着眼睛，完全无视近处一位抱孩子的母亲。那位母亲写满哀求的眼睛像是求他们让个位，让母子俩得到应有的照顾。
从这件事中可以看出，社会上有些人完全不遵守公共道德，对公共场合的提示牌完全无视，侵犯了许多人的个人权益。他们当中可能不乏受过高等教育的人，却连公共提示牌里学前班小朋友认得的字都“认不出”，这就是“假文盲”现象。它的根源就是有一个人只顾个人感受，不顾他人安乐，践踏文明规矩，其他人又很没公德心地纷纷效仿而造成的。换种说法，就是他们个人的私心太重，某些人民对弱小者的同情及帮助之心严重不足，缺乏对文明公德的认识。像画中那四个身材魁梧的男人，为了图一时之便，完全不顾他人感受，看到装看不到，觉得自己是“文盲”。也许在那对母子看来，他们不仅是“假文盲”，还是一个个“文明盲”。
其实，这样不文明和“假文盲”的表现，在生活中随处可见。图书馆的自习区写着“请勿大声喧哗”，偏偏有一些读者不顾其他人的感受，大声与旁人交谈，影响了大家的阅读质量;学校门口立着“家长请勿随便进入”的告示牌，但是护儿心切的长辈们却因为不能护送孩子进教室与保安发生争执;高速路上的应急车道本是让救护车、消防车等有特殊任务的车辆行驶，有的司机却要拿它来作“快车道”??他们都是文明意识薄弱的人，自私自利，不顾他人!人们的权益受侵犯，这样久而久之，社会将乱象丛生，混乱不堪!
“假文盲”现象真是对我们生活中不文明行为一针见血的点评!有时候，真正的文明只是要我们读一读按照提示牌去做，而许多人却忽视了这一点。希望社会上的“文盲”们从今天开始，守文明，懂规矩，不做“不识字”的“假文盲”!
五年级假文盲漫画启示作文 篇9
在春机盎然的下午，我翻开语文书，翻阅间，被一幅名为《假文盲》的漫画深深地吸引住了，他是华君武先生的作品。
在寒风凛冽的冬天，一对母子站在围栏外，可怜巴巴地望着围栏内的四个男人。这不是母子上车处吗?他们为什么要站在这儿?站在队伍第一个的男子披散着头发，穿着大衣;第二个男子戴着帽子，闭着眼睛，似乎沉思着什么;第三个男子戴着眼镜，缩着脖子;第四个男子戴着口罩，有黑眼圈，像是一个病人。他们不敢正视那块印着“母子上车处”的牌子。
我看着这幅漫画越想越气，这四个人真的实在称得上是假文盲。你看，他们对牌子上的字熟视无睹，堂而皇之地站在那里，就好像这块牌子并不存在似的。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，但这些不讲文明的事情和行为，还时常发生在我们身边：在写有“请勿踩踏草坪”的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有“请勿吸烟”的显示牌边有许多大人吞云吐雾，导致环境被污染;在垃圾桶旁有醒目的“迈出一小步，文明一大步”，但还是有人在垃圾桶边随意把垃圾丢在地上，我们的环境就变得越来越差;在公共场所里挂着一个大大的“静”字，却还是有人大声喧哗，可能会影响别人的学习和工作……这些人，如果是真文盲尚可原谅。如果是假文盲，那就太糟人唾弃了。
在生活中，这样的“假文盲”不少，但是如果人人都少一点自私自利，多一点利他之心，那么这种“假文盲”会渐渐消失，我们的社会将变得越来越文明，风清气正。
五年级假文盲漫画启示作文 篇10
我今天看到了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画使我印象深刻。
看到这幅漫画时，映入我眼帘的是一块牌子，上面醒目地刻着：“母子上车处”。然而，候车处却站着四个彪汉。第一个人，穿着名牌棉袄，双手插着口袋，一看就是个当大官的;第二个人，戴着军帽，穿着军衣，是个军人，但是他却闭着眼睛，对牌子上的字视而不见，他可能在想：“我是军人，为国家做出那么多贡献，站在这也是应该的。”第三个人是位教授，戴着鸭舌帽和博士镜，穿着发亮的皮鞋。第四个人好像是位医生，戴着口罩穿着白大褂。和他们形成鲜明对比的是站在角落一位从乡下来的妇女。她抱着哇哇大哭的婴儿，穿着单薄破旧的衣服，用惊诧的目光望着他们，好像在说：“我这个乡下人都认识这几个字儿，难道他们这些大人物还不识得吗?”
我刚看完，觉得很好笑。这几个看起来这么有文化的人为了更快的上车，闭着眼睛站在牌子下，被一个农村妇女质疑，不觉得很没面子吗?
想着想着，我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗?草地上插着“禁止踩踏草坪”的牌子，可还是有人在草坪上肆意的玩耍;电影院、图书馆禁止大声说话，可还是有人大声喧哗;湖内禁止扔垃圾，可还是有人随手往湖里丢垃圾;十字路口禁止闯红灯，可还是有人不顾人身安全的乱闯……这幅画就是讽刺这些自私，没有公德心的人。
我想，这些人并不是不识字，而是把自己的利益放在第一位，忽视了他人。他们缺少公德心，对需要帮助的人“事不关己，高高挂起”。他们并不是真的不识字，而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。
我沉思了，如果大家变得无私，有公德心，守秩序，那些坏的社会风气就会没有，世界会变得更加美好。