篇一：火星救援初中观后感
爸爸出差回来，送了我一本安迪·威尔所著的《火星救援》。它活泼的语言、精彩的情节，一下就吸引了我。
小说的主人公马克·沃特尼是一位植物学家、机械学家。他被NASA选中，与其他五人一起探索火星。但在第六天里，他们遭遇了风暴，马克不幸被通讯电线刮倒。队员们误以为他已经死亡，被迫返回了地球。万幸的是，马克没有牺牲，但他就这样被队员遗弃在了这颗荒芜人烟的红色星球上。
没有外援，缺少水和食物，还要提防随时可能发生的灾难。在火星上生存下来，真的比登天还难。但马克没有放弃，也没有埋怨队员，而是全身心地投入到这场生存自救战中。他凭借自己的聪明才智和优秀的应变能力，解决了一个又一个难题。缺少食物，就因地制宜，把栖息仓改成了“土豆种植大棚”。水不够，就利用学过的知识，把氢和氧结合生成水……
后来，他通过火星探测器与NASA交谈，到达了计划的发射点。他历经九九八十一难，在队友的接应下，登上了返回地球的飞船。
小说并不长，但处处写得扣人心弦。一个十分细小的失误，就会让他落个满盘皆输的下场，葬身火星。但他挺住了。他硬是用超群的计算能力和顽强的生命力生存下来。更为重要的是他始终没有坐以待毙，或者服药自杀，而是每天思索着，行动着，让自己活得更好。他乐观向上、百折不挠的精神深深地感染着我。依我看，《火星救援》就是太空版的《鲁滨逊漂流记》呀!
我们在生活中也要时时保持乐观进取的心态，要有不达目的不罢休的干劲，再充分利用自身的聪明才智，使用正确的方法，也一定会像马克一样，在无数次与命运的战斗中，获得无数次的胜利!
篇二：火星救援初中观后感
今天，我和爸爸一起看了电影《火星救援》。里面的内容很惊险，看完我的心情很激动，因为这场电影里的内容让人惊叹。
电影《火星救援》主要讲了一个科幻故事，地球首次实现人们登上火星的愿望，很幸运马克这个幸运儿和他的同伴们首次到达火星，他们遇到了沙尘暴，所有人都立马返回，不幸，在上火箭的时候，他们把马克落下了，他们成功避难，但被他们落下的马克却晕迷在火星上。就在所有人都认为他死了的时候，马克却神奇的活了下来，但他无法跟别人联系，只能一个人想法子生活。
首先，他找到了同伴们原本打算住的旅行仓，把所有水源、食物、电池都翻了出来，一算，他的同伴要来救他，要用四年的时间，可他的食物、水源却不够，但总不能等死吧，很幸运，他是个植物学家，便开始种土豆来养活自己。但是有一天，旅行仓自己炸了，他的庄稼全死了，旅行仓也破了，但很幸运的是，上级与他联系上了，当得知他还活着，他们的嘴张的大大的，可以放个鸡蛋。然后，上级便想办法救他，最后上级打算让还未返回地球，也就是他的同伴们去救他。经过千辛万苦，同伴们终于找到了他，并把他救上了飞往地球的火箭，他终于平安回到地球上。
《火星救援》这个电影告诉我们，遇到事情，要选择接受，要动脑筋想办法，而且要学用利用仅有的东西，否则，你就没办法了。大家是不是觉得，一个人能在火星上活了五年有点太可怕了?是的，只要你想办法和努力，就能创造出奇迹。 我爱看电影，尤其是这种道理深刻而有意义的.。
篇三：火星救援初中观后感
《火星救援》这部电影主要讲了这样一个故事：一批宇航员来到火星，遇到了超强暴风，其中一位宇航员支撑不住，留在了火星。他在火星上与各种困难做斗争，等待救援……
在他与各种困难做斗争时，表现出了强烈的坚忍不拔精神，在这种精神背后，是他的独立和博学。在荒无人烟的火星上，他感到无比孤独，他本想放弃，但最终通过自己的努力安全返回。
当一个人在一个陌生死寂的环境中，相信大多数人都会陷入绝望与悲哀，在那等死。这位宇航员通过种植土豆，将自己从死亡的边缘拉回来。独立，救了他。
在当今社会，父母都宠爱孩子，都舍不得让他们做事情。孩子习惯了，就成了“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，一点独立能力都没有。父母应该培养孩子的独立性，要不然孩子依赖性太强，对他以后的生活没有好处。
所幸我的母亲已经意识到了这一点，洗衣服、买菜、烧菜、擦地板……凡是在我这个年龄能做的，全部让我做。一步一步培养我的独立性。
这位宇航员之所以能自救，还有一个重要因素——博学。火星上缺水，他利用化学，物理知识，让两种事物融合产生了水。这属于科学知识，他懂的可真多呀。
现在许多孩子不想学习，这可真是一件糟糕的事情。假如你在荒无人烟的地方，如果小时候没好好学习，脑子里没有各种知识储备，在现场肯定会束手无策，脑子里一片空白。
让我们拥有很强的独立能力，让我们学习在每一天。未来，必定精彩!
篇四：火星救援初中观后感
一个星期六的下午，阳光明媚、风和日丽，天空中隐隐约约出现一道彩虹，我迈着轻快的步伐走进了星空影院，影院里人多极了，还有我们作文班的学生，简直是人山人海，同学们都急得冒汗，老师给我们发了一张票去领爆米花，看了一部我期待已久的《火星救援》电影。
《火星救援》是由二十世纪福斯电影公司出品，由雷德利·斯科特执导，马特·达蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞尔·亨涅联袂出演的科幻片。
该片根据安迪·威尔的同名小说改编，讲述了由于一场沙尘暴，马克与他的团队失联，孤身一人置身于火星面临着飞船损毁，想方设法回地球的故事。
把我们的生活实际联系起来，如果你是马克，是否会想过队友以为自己死了他们走了，你的粮食不够坚持到下一次人们的到来而去自杀，你是否想过活一天是一天，可马克却不是这样想的，因为他那积极乐观、幽默的态度使他坚持了下来，但他并没有等死，经过他的计算食物只够他一个人吃400多天，而下一次却要4年后，他想：我可是个植物学家啊!于是他便开始在火星上种植土豆，第一次被炸了，而且失败了，但他没有气馁，他经受住了挫折，第二次吸取了第一次的教训成功了!这时地球的NASA公司中的一个眼睛尖的人通过卫星发现马克没有死，他坚持了下来，而没有放弃，他用他的知识已及他那求生的意志活了下来。NASA的人员立即采取了救援行动，最后马克获救。从此他成为了世界上在火星生活时间最长的一个人。
马克在面临危险时没有退缩，而是勇往直前，寻找并创造求生的机会，他用他那充满智慧的大脑与他那勤劳的双手使他克服困境，顽强的生存了下去。在生活中我们也要经得住挫折，要迎难而上寻找解决问题的方法。
篇五：火星救援初中观后感
周末，老师组织我们看了一场科幻电影《火星救援》，我深深地被里面的故事情节所吸引，看完之后久久回味。
电影《火星救援》讲的是人类实现了首次在火星上登陆，美国宇航员马克。沃特尼与其他五位宇航员兄弟遭遇巨型风暴，外太空之旅只能提前结束。他因为被误认为无法生还而被留在火星，成了太空鲁宾逊。清醒后的沃特尼发现自己远离地球家园，食物只够一个月的供应。幸好他天性幽默乐观，而且还是个植物学家，决定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任务的到来，要等四年，沃特尼精心计算如何最大限度利用他在这颗星球上的时间，利用自制的肥料种植土豆，对手头的所有材料物尽其用。而在地球上，公众哀悼马克的悲剧死之后，一位眼尖的NASA技术员在监看时注意到火星表面有运动迹象，怀疑马克可能还活着，双方重新获得联系后，火星救援任务由此启动。
《火星救援》给我最强烈的震撼，一个人独自留在火星，不放弃，不绝望，不甘就此坐等各种死的他运用自己的各种科学知识和动手技能在火星上杀出一条活路，虽然经历了种.种困难，但他坚持不懈，最后绝处逢生。他的国家耗上数以亿计的资金，NASA高官搭上自己的前程，五位宇航员赌上自己的职业生涯乃至生命，只为拯救一个被遗落在火星上的伙伴，展现了生命高于一切的高尚。中国航天局以太阳神推进器作为重要的救援力量如救世主般出现，无私提供技术力量来与NASA一同完成拯救行动，把整部电影人权至上的立意推上了更高的境界。
《火星救援》让我丰富了科普知识：硬核的天体运动、空气运动、火星种植土豆的原理。由浅到深，很通俗的为大家海量呈现。它会燃起人类探索太空的渴望，激励新一代宇航员的诞生。
大力推荐《火星救援》，它3D效果强烈、水晶般清晰的顶级画面、唯美恰到好处的音效，不得不说是一部完美的科幻片。它让观众跟随沃特尼用大量科学公式和计算不断闯过一个又一个难关，悬念迭起。在火星严酷生存环境下，他机智勇敢、坚韧不拔的无畏精神，让我们学到了在逆境中生存和处事的精髓，在学习和生活中不管遇到任何难题，只要持之以恒，一切都会迎刃而解!