篇一：有关《走向海洋》的观后感作文
近期，一部海洋文化纪录片《走向海洋》以海一样胸襟、海一样的视野、海一样的激荡，用文化的尺度、宽广的视角，告诉世界，告诉我们，告诉子孙，中华民族曾经的海洋文明和历史征程……在大型文化纪录片《走向海洋》中，我们看到了郑和船队遗落在南中国海的瓷器碎片，看到了祖先开疆拓土打下的领海界柱，随着情节的推进，我们有了别开生面的发现和充满敬畏的仰望。早于西方四百多年，1403年中国就有了“宝船”，有了干船坞，那个时候的福建泉州就有了世界上的第一大港;1405年，一支庞大的船队出发，一共有船317条，配置了医生317个，一万多名士兵，这是当时世界上没有对手的“水师”;1888年，北洋舰队正式成军，短短3年时间，中国海军位居世界第七、亚洲第一……
不能说是中国人第一个认识了海洋，但也决不能说中国人是最后一个走近海洋，更不能动辄就说中国古人没有认识海洋，说我们的先贤只知道黄河，如果汉武帝不认识海洋，他不可能给我们创下当时西至里海、南至南海的广大疆域。在我们的先贤仁人、革命领袖中，许多人都把目光投向那片蓝色海洋。当然，我们决不否认，由于各种局限和自然原因，我们曾错待海洋，为后人造成或轻或重的灾难，但是后人一定要以海洋的胸怀正确评价我们的历史，评价中华民族在走向海洋中的伟大历史功绩。一个正确的历史观，一个客观的文化视角，是我们再次走向海洋的理论锚地和思想海港。
我们从没忘记苦难，忘记一百多年前来自海上的劫难：甲午海战。当一个民族面对海洋的目光，被封建帝王的贪婪私欲锁定在昆明湖上，当朝野上下都把一个老人的大寿当成头等大事操办时，旧中国的大厦已在陆地下沉，那个曾经亚洲第一舰队的沉没也已成必然。这个时候应当检讨的，不只是一个民族的海洋观。那个叫马嘎尔尼的外交官说得好，中华帝国只是一艘破烂不堪的旧船。我很欣赏这句话，它很形象地道出了中国在某些历史时期的面貌。是的，中国人民苦难最深、中华民族灾难最重的一百年，正是没有好舵手的一百年。新中国成立后，中国的道路改变了，中国的航道改变了，中国改变了，国家富强，人民有尊严地站立在东方……这是《走向海洋》为我们描绘的万千气象。
篇二：有关《走向海洋》的观后感作文
最近，我读了《走向海洋》这本书，它十分吸引我。我读了一遍又一遍，真是百读不厌啊，仿佛每一次阅读都能获得新的知识。我们中华人民共和国一共有多少万平方千米国土?如果有人问你这个问题，你会怎么回答?“960万平方千米领土面积。”我想大多数人都这么回答，因为据调查统计，几乎所有中小学生都把“960万平方千米”作为回答，甚至高校大学生知道正确答案的也是寥寥无几。
正确答案：中国不仅有960万平方千米陆地国土面积，还有300万平方千米的海洋国土面积。为什么那么多人不知道呢?因为好多人不重视海洋，甚至不“认识”海洋。21世纪是海洋的世纪，如果一直像现在这样，那未来中国的发展会受到很大的制约。少年强则国强。其他许多与中国经济，军事水平相当的大国都早就对青少年进行认识和重视海洋的教育。为了让我们更好地认识海洋，作家崔京生倾心著作了这本青少年科普读物——《走向海洋》。
作者用生动形象的语言让我们彻底了解海洋知识。这本书分为三大章。第一张是海洋与人类。在太空看地球，那是一个湛蓝色。晶莹剔透的球体，应该叫“水球”更为合适。海洋面积约为3。6亿平方公里，占地球表面面积的70。8%。海洋有着取之不尽用之不竭的宝藏，等待着人类去开发和利用;第二章为海洋与中华民族。介绍了我国领海和悠久的海洋历史;第三章为海洋与未来。讲述了近年来我国对海洋的探测。考察和未来的目标等。
无边无际的大海，它包罗万象，连接着天与地。海洋孕育出了所有原始生命，是生命的摇篮，文明的起源，也是人类最终的归宿。海洋是我们人类生产和生活不可缺少的一部分，与我们的关系密不可分。《走向海洋》这本书非常有价值。因为让我们青少年更多地了解了海洋。我相信我的同龄人看了《走向海洋》后，心中都会树立远大的理想。我们要好好学习，掌握科学知识，长大了去探索海洋，发展海洋，利用海洋，更要保护海洋。为了人类共同的利益，未来的我们会团结奋斗，合理开发海洋资源，把祖国建设得更加繁荣昌盛。
篇三：有关《走向海洋》的观后感作文
《走向海洋》是我最喜欢读的一本书，书中向我们介绍了海洋与人类关系，海洋中蕴藏着无穷无尽的宝藏……读完这本书，我对海洋有了更多的了解。
海洋，生命的摇篮
生命起源于氨基酸，氨基酸起源于海洋。可以这样说，没有海洋，地球上就不会出现生命。众所周知，生命的基础单元是细胞。细胞有两个基本属性，新陈代谢和生殖作用。新陈代谢是在多种酶的催化下进行，生殖作用则是在核酸分子复制的基础上进行，因此生命的化学基础是蛋白质和核酸的形成，以及二者的相互作用。实际上，生命起源于氨基酸。
世界上的生灵万物受惠于海洋。海洋，是一个无微不至的摇篮，不仅促进了生物登陆以后的生物繁荣，而且对于人类的出现以及今后的发展，起到了生死攸关的奠基作用。
海洋，蓝色的“聚宝盆”
有人说，海洋是个蓝色的“聚宝盆”，这话一点也不错。海洋中的生物富含蛋白质，和一些特殊物质。把这些物质提取出来，可以当做医学用品;海洋中蕴含着丰富的矿藏资源：海底大陆架的油气田占世界上的99%，使许多国家从贫油国摇身一变，变为石油输出国。海底的沉积岩层里蕴藏着10万亿千克以上的可燃冰，这种可燃冰能代替煤等燃料，被科学家誉为“未来能满足人类使用1000年的新能源”。奔腾不息的海洋还积蓄着巨大的能量：拍天巨浪，周而复始的潮汐，一泻千里的海流，万丈深渊一样的旋涡，热海水与冷海水之间的交汇，浓盐水与淡水之间的撞击，无时无刻不在产生的功和无法测控的能，海洋无时无刻不在等待人类的青睐。
海洋，人类的好朋友
海洋给我们带来便利，所以我们应该尊重她。海洋是我们人类的好朋友，可有些人却在不断地伤害着这位朋友。你瞧，那片海域黑乎乎的，这是怎么回事呢?哦，原来是一些工厂在向海里排放污水，致使那片海域受到了严重的污染。我们怎么可以这样对待自己的朋友呢?难道对朋友的这点起码的尊重也没有吗?我们应该善待朋友，你看现在的海洋因为心中充满了愤怒，经常给人类带来可怕的灾难，发生的这些事，还不能引起我们的重视吗?
海洋不仅为我们提供了食物、矿产资源以及各种能量，还让我明白了许多道理!
篇四：有关《走向海洋》的观后感作文
空余时间里，我饶有兴趣地读了《走向海洋》这本书，其中 《海洋和人类》这篇文章，对我的启发特别深。
文章主要说明生灵万物受惠于海洋。通过一些人类身上的海洋特征等证据来告诉人类，海洋是孕育生命的摇篮，我们都是它的孩子。
《海洋与人类》让我们明白了：海洋是人类的故乡，海洋是人类的母亲，海洋与人类息息相关。我们不能享受着现在的幸福而忘了最原始的我们就是在海洋里诞生的。
在平时的生活中，我早已习惯了陆地上的欢乐生活而忘记了养育我们的海洋母亲。还记得2000年1月1日，龙年伊始，北京盖起了中华世纪坛。坛的广场用960块黄色的花岗岩铺砌，象征着960万平方千米国土面积，还有两缕流水代表长江，黄河。可是，光惦记960万平方千米了。还有300万平方千米的蓝色国土呢?人民海军用生命打拼出来的海洋疆域呢?对于海洋，蓝色国土人们早已麻木。有关方面曾经对北京，沈阳，大连等地10所中，小学校进行调查，结果发现，几乎100%的学生都把960平方千米作为国土面积来回答，甚至有的高校竟然有98%大学生也不知道还有300万平方千米的海洋国土。
海洋是生命的摇篮，海洋是蓝色的宝藏。它养育我们却不求回报，它给予了我们却不求索取，这种无私的精神难道不值得我们学习吗?在日本，小学生课本里这样写道：“我们没有土地，没有资源，只有阳光，空气和海洋。”整个日本面积不到38万平方千米，但在孩子们心中，却有着450万平方千米的国土。海洋是陆地地10倍。连日本的孩子都懂得海洋，铭记海洋，难道我们不应该向他们学习吗?
1994年12月，第49届联合国大会上宣布1998年“国际海洋年”。随后，世界教科文组织通过了将“海洋，人类的共同遗产”作为“国际海洋”主题，将每年的7月18日定为“世界海洋日”。
海洋，生命的摇篮;海洋，蓝色的宝藏;海洋，未来的财富!
篇五：有关《走向海洋》的观后感作文
《走向海洋》坚持以精确的文献、专家的发言作为叙事基础，展示了中华民族历史风帆在指南针引航下曾经独占鳌头的历史篇章，说到北宋海外贸易已经“被赋予了相当重要的地位”，并产生了中国第一个航海贸易法规“广州市舶条”;“巨大的中国商船，往来于广阔的海洋之上，由此而来的巨额收入，源源不断地流入南宋国库”;“在元朝，隋唐以来利用大运河运送漕粮的方式，改由海运完成”等等，真让人眼前不断发亮。而像李约瑟在《中国科技史》中写道：“他们在潮汐理论方面一直比欧洲人先进”;像“意大利旅行家马可波罗有幸目睹了帝国强盛的海上事业”;像“阿拉伯旅行家苏莱曼发现"仅广州一地，旅居于此的阿拉伯商人就超过了12万"等等，以多视角调度观察和展示近代化进程的基本样貌时，就不能不让人心头发热了。
《走向海洋》在画面风格上强调与历史相吻合的厚重品质，在远去历史情景的复原中采用虚实结合的手法，努力使叙事接近典籍的记载又不刻板。譬如说“公元1405年，三宝太监郑和命令船队在距离卡里卡特5海哩的洋面上抛锚”时，动画用了一个空中俯瞰的角度，来表现“这个截止第一次世界大战全球最大舰队”的气势，“依靠旗语和钟鼓，抛锚的命令被迅速地传递到317条大船上。868名文官，442名将校，35名通事、180名医生以及1万多士卒、水手、工匠……有条不紊地做着登陆前的准备”，文献数据在这里变得生动起来。而当说到当地国王“小心翼翼地询问使节来访的目的”时，动画则采用了只见身形而不见容貌的手法，把人物神态“活化”的很入情理。