描写麻雀的作文说明文 (篇1)
雨后的一天，我和爸爸妈妈到千佛山游玩，正走着，我们看见了一只小腿受了伤的小麻雀，它的腿向外撇着，翅膀拖在地上，行动不便。那里没有食物，于是我们只好把它带回了家。
回到家，我把它放在纸箱子里，还用小木棒给它搭了个窝。我们给它吃窝窝头，它却一副很固执的样儿，偏不吃。这样不吃不喝会饿死的，于是妈妈就在窝窝头的沫沫儿里加上水，掰开它的小嘴让它吃。它这才闷闷不乐地啄了几口，然后跑到一个墙角面朝墙，好像在闭门思过，至于那些吃的喝的它根本不去理睬。让我奇怪的是，小麻雀自从来到了我们家一声都不叫，所以我给它起了个名字叫乖乖。
第二天，我可没忘了我的乖乖，一大早就去看它。它不像昨天那么不高兴了，好像知道我们不会伤害它。妈妈给它喂食,它还自己主动啄了几口。临走时我还嘱咐它要多喝水，多吃食，乖乖听得好像很认真，两只黑黝黝的小眼睛一直看着我 。
可是，中午回家我却发现乖乖不在纸盒子里了。原来它在阳台的栏杆上站着呢!乖乖好像比从前跑得快了，好不容易抓着它了，结果它用小翅膀顶着我的手，还挺有力呢!
我想,乖乖是不是闷了想出去，于是我就带它到露台上透透气。 这时候妈妈来喂乖乖吃鸡蛋黄了，呀!乖乖好像对鸡蛋黄很感兴趣，吃得香极了!我们给它喂完食，就把它自己放在露台上了，没想到它一下子就飞到了露台的栏杆上。这可把我给吓坏了，我想它要是掉下去可怎么办呢?没想到它又飞到邻居家的栏杆上了，说时迟那时快，它一展翅膀向天空中飞去了!我这才知道它的小腿已经好了。
我很想念我的乖乖，但也为它高兴，因为大自然才是它最好的家园。
描写麻雀的作文说明文 (篇2)
“唧唧唧……”是谁在用清脆的嗓音歌唱？是谁化作“音符”在电线杆上谱乐？哦，原来是那平凡的鸟儿——麻雀。当它们的叫声拂过我的耳旁时，我想起了昨天那只可怜的麻雀……
昨天下午，我在楼下跳绳，突然听见了表妹的笑声，我走过去一看，只见表妹手上抓着一只只有五岁孩童的拳头般大的小麻雀，它全身羽毛凌乱，脑袋耷拉着，乌黑的小眼睛里流露出了哀伤，它好像在说：“救救我吧，我好想妈妈！”我连忙从表妹手中抢来了麻雀，同情地抚摸着它那深灰色的羽毛。可小表妹却不依不挠，一心想让小麻雀成为自己的玩物，甚至又哭又闹，终于把小麻雀夺了回去，用一根绳子系在它的腿上，拉着小麻雀跑呀跳呀高兴极了。此时受伤并精疲力竭的小麻雀翅膀都抬不起来了。我只好在一旁默默地为它祈祷。渐渐地，我竟然发现小麻雀一动不动了，乌黑的小眼睛里闪着泪光。我知道，它死了。这只平凡的小麻雀就在平凡人类手中平凡地死去了，它死前，眼眶中的泪震撼了我。这就是儿童天生具有的残忍吗？果然，小表妹对麻雀的死表现得不屑一顾，把这所谓的“玩物”扔进了垃圾桶。
“玩物”？那可怜的小麻雀是“玩物”？想玩就玩，不想玩就扔进垃圾桶？不！当然不是！它是一个值得任何人尊重的生命。不是说，鸟儿是人类的朋友吗？不是说，鸟儿的家是树林和天空吗？可不懂事的小表妹竟把一只小鸟活生生地折磨死了，多么让人感到悲哀，所以，我们就应该教育更多儿童保护鸟儿和它们的自由权，让它们快乐地生活在自己的居住地，和大自然一起欢笑，一起荡漾。
希望以后，不会再看见麻雀的眼泪了……
描写麻雀的作文说明文 (篇3)
小麻雀喜欢站在窗沿唱歌，一双橙色的小爪子紧紧地抓住铁棒。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像棕色的头巾。背上的羽毛像彩色的披风。腹部的羽毛像洁白的外衣。它小巧玲珑，一双又大又圆的眼睛下面，长着一张又黑又小的嘴。
麻雀鸣声清脆，爱捉小虫子吃。才见它注视着虫子，一眨眼的功夫，它就把虫子吃了。它注视着虫子的一举一动，随时准备捉它。
尽管虫子那样机灵，只在洞里把头探出来左顾右盼了一下，可还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛，叼起那条虫子飞走了，只有小草还在摇晃，树叶还在飘落。
我非常喜欢麻雀，希望大家能像白居易那首《鸟》中最后一句：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”一样保护所有的鸟类。
描写麻雀的作文说明文 (篇4)
我是一只小麻雀，最喜欢在树上跳来跳去，也喜欢在天上自由的飞翔。
有一天，我和我的伙伴到山上去玩。我们从一棵树上跳到林一棵树上也偶尔飞到地上跳一跳。有的时候玩累了，就一起站在同一个树枝上或电线上，开开心心的唱着同一首歌。
不知是谁提的建议，要来一场“跳远比赛”。大家都知道自己是麻雀，跳不远，有什么比的?但是比赛还是开始了。同伴们一个个跳，很快就到我了。我深吸一口气，抬头望望天上的云彩姐姐，她好像在对我说：“加油啊，你一定可以的。”于是我便跳了出去，成绩也挺好。
就在我们玩得高兴的时候，突然连续几次枪声，我看见两个伙伴从树上掉了下来，一动不动地躺在了地上，我心惊肉跳的飞走了。
这次的经历真惊险，不知道以后还会有什么事在等着我们……
描写麻雀的作文说明文 (篇5)
麻雀，一种频繁的动物。无论在城市，乡村，甚至电线杆上，都随处可见。他那不起眼的身躯，在人们眼里不可嫩称得上没美，但他也具有别的动物所没有的精神。
中午，太阳高照。奶奶家客厅里飞进两只麻雀。大概是来乘凉的。看他们活泼可爱地在屋里飞来飞去，真想让它们给我做个伴。爸爸赞同我的想法，二话不说，光上门去抓它们。麻雀似乎听懂了我们的对话似的，不敢靠近我们，爸爸怎么也抓不着它们。这是，妈妈走进门，门开出了一条缝。那两只麻雀仿佛看见了生的希望，拼命往缝里飞。爸爸敏捷地来了个酷毙的动作，抓住了一只，而另一只死命的挣脱了爸爸的魔掌，逃走了。爸爸把那只“垂死挣扎”的麻雀脚上栓一根身子，绑在桌脚上。
我高兴极了，拿了点米放在它面前，他竟然理也不理地转过头去，像个傲慢的公主。我怀疑是否不合它胃口，于是便把其他食物放在它面前，可它依然对食物置之不理。难道是要绝食？我想轻轻的把她捧在手上，但我只要一碰到它，它所有神经都跳动起来，平明的挣扎。我可没跟它有什么深仇大恨啊！
过了好几天它依然这样。“视死如归”用在它们身上再合适不过了。
我把麻雀放了，不是因为我可怜它，是因为我敬佩它。他是不起眼的，但比那些起眼的动物更值得一提。
描写麻雀的作文说明文 (篇6)
今天妈妈回到家，带来了一只可爱的小鸟，我惊喜万分地说：“是麻雀吗?”“是啊!你喜欢吗?”我连忙说：“喜欢，太喜欢了，谢谢妈妈!”
我连忙接过小麻雀，仔细地看了一下，它的嘴黄黄的，背上的羽毛像漂亮的虎皮一样，腹部的羽毛像赤褐色的外衣，头上的羽毛是灰棕色的，棉花般的羽毛，柔软极了!
听妈妈说这只小鸟没有妈妈，好可怜啊!我一定会好好照顾它的，有一天晚上，他不吃东西，我想：他为什么不吃呢?我伸出手，叫它吃点东西，可是它却不领情，还把我的手啄破了!唉!又过了两个小时，我把小虫放到笼子里，它一会儿就吃完了，我又放几条，一会它又吃完了。哦，我知道了，原来妈妈刚把它买回来，它有点害怕，过了几天，我再喂它的时候，它不仅全吃光了， 还 飞到我的身上，对我喳喳叫，好像在说：谢谢你!就这样，小麻雀成了我的好朋友，早上，我去上学，它会依依不舍地对我点点头!晚上，我回到家，它又会不停地叫，好像在说：快点写作业，快点写作业!
看着这只小麻雀，我的心里对它有说不尽的喜欢，如果人和动物有共同的语言，那该多好啊!
描写麻雀的作文说明文 (篇7)
中秋节到了，我们一家拿着礼物去看望外公外婆。
外婆家的花园里，种满了许多植物和果树，有枇杷树、樱桃树、石榴树、橘子树、柿子树、冬枣树、无花果树、葡萄树等等，整个花园里郁郁葱葱、果实累累，一走进院子就能闻到一阵阵清香。每当果实成熟的时候，我和外公就一起爬上梯子采摘果子，当时的感觉真爽!
在傍晚时，我开心的到河边和树林边骑自行车，只听见“叽叽喳喳”麻雀声，我抬头一看，哇!真壮观，只见成千上万只麻雀停在电线杆上，犹如一个个奇特的音符飞到了五线谱上，一会儿整齐地排成一字型，一会儿又整齐地飞到屋顶上，一会儿飞到了大樟树上，好像它们在军训一样。大约军训了五分钟，它们的训练结束了，只有三分子一的麻雀飞向天空像在练习舞蹈，还有三分子一的麻雀再为它们伴奏，还有些麻雀飞到了地面、飞到了我的自行车上看它们表演。
“贝贝吃饭了!”只听见外婆在屋里喊我。麻雀们似乎也听懂了都一齐飞到对岸边，我情不自禁地向它们挥了挥手。
描写麻雀的作文说明文 (篇8)
在我们南方，一年四季都可以看到娇小、可爱、灵巧的小麻雀，听到它们那“叽叽啾啾”悦耳的叫声。每当我写作业时抬头向外望去，都可以看到几只可爱的麻雀在天台上欢快地跳着。
麻雀的身子小巧玲珑，全身是灰褐色的；尾巴总是向上翘着；头上是一片烟色的翎毛，像盖着一小块方巾；脖子上有一圈白色的毛，像戴着一条银色的项圈，分外醒目；一双黑色的玛瑙似的眼睛小小的，像两颗黑色的宝石，虽然小，但显得灵敏有神，眼珠子骨碌碌地转来转去，总是机警地张望四面八方；嫩黄色的嘴巴又小又尖，总是发出“叽叽啾啾”动听的叫声；细细的爪子又短又小，能立在电线上和细细的树枝上。
麻雀活动的时候，总是三只一群五只一伙的在一起，轻盈地跳跃着，小巧玲珑的身影在闪动。它们有时瞪着圆圆的小眼睛，巡视四方，好像在觅食；有时在草地上啄来啄去，好像在吃着找来的食物；有时高叫几声就撒开翅膀勾起脖子，用嘴去啄肚皮上的羽毛；有时从这棵树上飞到那棵树上……飞行的时候，它那小小的身姿勇猛、娇健，活像一架又一架微型驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。
小麻雀飞累了，就会停在树枝或电线上，一边休息一边唱歌，仿佛觉得唱歌可以让自己更轻松。
这就是可爱的小麻雀，我很喜欢它们，你们呢？