篇一：赞美班主任的高一作文
好雨为滋润万物而甘愿随风潜入夜，花草为点缀自然而甘愿燃遍青山，老师明明不是蜡烛，但是她却用自己五彩的光芒和火热的激情，点亮了无数孩子的心灯，而点亮我心灵灯塔的是我敬爱的杜老师。
初识杜老师时，她二十来岁的年纪，个子不高，留着微卷的披肩发，鼻梁上架一副眼镜，斯斯文文的，她非常爱笑，说话也很温柔，在我心里她就像春日的阳光，让人觉得暖暖的。刚入小学的我们，自理能力很差，经常在午饭时间状况百出，不是撒了饭，就是摔了盘，杜老师总是耐心的教我们做事的方法，有时干脆亲自为我们收拾，她从不训斥我们。有时我吃的很少，杜老师就会关切的问：“乾儿，你吃饱了吗?要不要再吃一点儿。”恍惚之间，我感觉是妈妈在我身边一般，我心里暖暖的。在我们吃饱喝足，开始休息的时候，杜老师才悄悄的坐在教室的角落里吃饭，我不知道她的饭菜是不是已经凉透了，这时，我好想变成一个火炉，让老师的饭也变得暖暖的。
杜老师做事很认真。我们班人数很多，但是杜老师总是当天作业，当天看完，并且还会找作业差的同学谈话，我们作业本上的每一个圈点勾画都凝聚了老师的汗水和心血。记得，刚入小学的我既淘气又马虎，虽然杜老师手把手的教我们写字，但是我经常还是把字写得龙飞凤舞，大小不均匀，杜老师耐心的教导我说：“坐姿要端正，字要写得横平竖直，字如其人，字写得端正，做人才能端正。”我暗暗的把杜老师的话记在了心里，以后的日子里，我努力的写好每一个字，试图做一个品行端正的人。
杜老师是我心中的“神人”!同学们都说杜老师有一双孙悟空的“火眼金睛”。的她不仅能在上课时发现在桌子下面看小人书的同学，还能准确的发现我们伪造的都能以假乱真的家长签字，甚至，她还会读心术，看我们一眼，就能拆穿我们精心编制的谎言。有一次，我没有完成家庭作业，杜老师讲卷子的时候，我就假装认真听讲，我心里还暗自得意，以为杜老师没发现，谁知，杜老师下课就给我家长打电话了，我的深深的领教了老师的厉害，从此，我再也不敢不完成作业了，更不敢心里藏私了，杜老师让我懂得了心底无私天地宽的道理。
杜老师是我心灵的巨人。以前感觉杜老师是生活中的巨人，她可以在布置联欢会会场时，搬桌子，叠板凳，亲自爬上房顶挂彩球，那时小小的我们抬头仰望高处的杜老师，感觉杜老师好厉害呀!她就是我们的天空;她可以在饮水机前，挽袖子撸胳膊，亲自给饮水机换水，那时我们喝着甘甜可口的水，感觉杜老师就是我们幸福快乐的源泉!她可以在每次的升旗活动中，为我们设计丰富多彩的活动，让我们每个人都找到展示自己的舞台，那时我们像一群快乐的小鸟，休憩在杜老师这棵大树之下，无比开心。日子久了，杜老师的一言一行都潜移默化的影响着我们，她变成了我们心灵的巨人，我们仰慕爱戴她。
杜老师开心时，我们常常能听到走廊里她爽朗的笑声，好比阴霾之后蓝天白云之上的红日，让人心中豁然开朗。杜老师的鼓励给了我前行的动力，我不愿意别人将老师比作蜡烛，因为蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己，我希望我的杜老师是太阳，能够永远光芒万丈，给予人光热，永远受人仰慕!
杜老师感，谢您的谆谆教导，未来我们散发的智慧光芒里，永远闪烁着您点亮的火花!
篇二：赞美班主任的高一作文
“哒哒哒”响亮的高跟鞋声有节奏地传进我们的耳朵，“老师来啦!”不知道是谁喊了一声，闹哄哄的教室里立刻安静下来。一个个坐的端正，桌面摆放整齐，像约好了似的一起看向门口，迎接我们的班主任老师。
我们的班主任微笑着走进教室，第一句话总是“同学们好啊!”听起来格外亲切。在学校里，我们学习和生活上遇到的各种问题，老师都会耐心地帮我们解决。她对我们就像对待自己的孩子一样无微不至，认真负责，我们都亲切地叫她“班妈”。但是上课的时候“班妈”还是很严厉的。她有一双“千里眼”，谁上课开小差，不管你坐在哪个位置也逃不过她的火眼金睛。她还有一对“顺风耳”，背对我们在黑板写字的时候，谁在偷偷聊天，不管声音多小，也会被她听到。被罚那是一定的，背古诗，口算提卡……哈哈，内容相当丰富。
“班妈”从早读开始到下午放学都会一直陪着我们，每天放学的时候还会把我们送出学校，直到所有同学都被接走，她才回去。可是有一段时间，她却表现的很反常的，给我们上完数学课，叮嘱我们认真上好其他课，然后就急急忙忙地走了，连放学都是语文老师带着我们出来。大家都觉得很奇怪，班主任可从来没有缺席过啊!接连一个星期都是这样，因为没有了“班妈”的管教和约束，我们便开始放松自己了，课上不再安静，课下更是乱哄哄。后来妈妈对我说：你的班主任生病了，每天给你们上完课她就去医院输液。据说得了严重的肾炎，每天发烧，她的哮喘病也发作了，医生建议她住院治疗，可她放心不下你们，怕耽误了你们学习，所以每天都这样两头跑，晚上还要在家里给60多个学生批改作业，多不容易啊。听完这些，我很内疚，老师为了我们，还在带病坚持，而我们在老师不在的时候，只顾贪玩，放纵自己是多么的不懂事啊。以后，我要严格要求自己，决不能辜负了“班妈”的一番苦心。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。这句话形容我们的“班妈”最合适不过了。她引领我们走向正确的航标，不辞辛苦，任劳任怨。这份恩情我们无以回报，只有努力学习。
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篇三：赞美班主任的高一作文
徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。
徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢?为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。
初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢?我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。
徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影---包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。
徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。
有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的老师们呢?但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗?所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。
徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。
徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。
“谁眼寸草心，报得三春晖?”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。
篇四：赞美班主任的高一作文
我的班主任是的黄雪萍老师。她总是留着一头短发，看起来很精神。她的声音很好听，讲起话来感觉比幼儿园的老师还温柔，我很喜欢她!
黄老师是一位很有爱心的班主任。我们班的每个同学都喜欢她，她就像我们的妈妈。记得上学期，我发烧了，好了之后回校正常上学。大课间锻炼的时间到了，我像往常一样在前面带队来到了操场。头顶的太阳直射着我，再加上之前发烧了几天，感觉人有些虚，汗马上顺着脸颊流了下来，此时我有些想妈妈了………就在这时，黄老师走了过来，她拉着我的手，把我带到了队伍前面的树荫下。我正不知是怎么回事时，只听到黄老师温柔地说：“你身体刚好，那里太晒，你就在这里带操吧。”还没等我回过神来说声谢谢，黄老师已经走向班级队伍那里去了。看着黄老师的背影，我的眼泪在眼睛里直打转，我向着她的方向心里默默喊着：谢谢你!黄妈妈!
黄老师总想方设法让我们爱上学习。她想让我们喜欢上阅读，她就在网上买了阅读存折给我们，每天登记自己在家看了什么书，每个星期背一首古诗，然后每个星期一拿回去给她登记评奖。所以我很期待星期一，我总能评为阅读之星，还有奖状和奖品呢!现在我很喜欢阅读，已经看了好多书了，少儿版的四大名著的都已经看完了，西游记和水浒传已经看了几遍了呢!
疫情期间，黄老师为了使我们在家里也坚持阅读，她使出浑身解数，放大招——“绘本故事直播”。现在虽然是疫情期间不能回校，但每个星期六、日的早上9点，我们都可以在家听到黄老师温柔讲绘本的声音。黄老师讲故事可好听了，我觉得比可乐姐姐讲的还要好听!慢慢地，我们班同学的积极性被黄老师调动起来了，摩拳擦掌想取代黄老师的位置——自己讲故事!黄老师见我们个个都中了她的“圈套”，顺水推舟开始招募故事大王!我很幸运，第二个星期被选中了，我开心极了!经过黄老师的反复耐心指导，我讲故事不再像朗读课文了，也会控制语速语调了，还会扮演不同角色的声音了，我竟然学会了讲故事了!故事在班里播出后叔叔阿姨和同学们都夸我讲得好呢，我好开心!我的好朋友听了我讲的故事也向黄老师报名了，今天他也当上了故事大王!听说班上好多同学都报名了，都在积极练习着，同学们你追我赶，班里的阅读氛围被黄妈妈调动起来了!
这就是我的班主任，我最喜欢的班主任!由于疫情的原因，从放寒假到现在我已经快3个月没见到她了，我多想疫情快些结束，我好想回到熟悉的教室看着黄老师，看着她给我们讲课，面对面听到她温柔的声音!
篇五：赞美班主任的高一作文
瞧，我们的班主任瘦瘦的，个子不高不矮，有一双强有劲的手，那张瓜子脸整天绷得紧紧的，一双炯炯有神的眼睛正盯着我们，像监视器一般。樱桃小嘴里不停地蹦出一连串文字，而且耳朵像“收音机”一样，将我们的话全部捞入网中。
班主任的性格更是多变：有时很温柔，像只撒娇的小猫，有时特暴躁，好似龙卷风来了一般，有时像隐居在山里的居士似的很孤僻，连一眼都不看我们，更别说讲话了。
班主任不仅性格多变，态度更变得厉害。当我们成绩优异或获奖时，她便是和蔼可亲，笑容满面。当我们上课吵吵闹闹时，她就变得非常严肃，使得班里气氛一下子安安静静，当……不过，我最喜欢的还是班主任那认真，负责的态度。
一说起班主任认真负责任，我的记忆中便模模糊糊勾勒出一副情景。
那天，我准备将一堆足有五千克重的作业本交给正在办公室里的班主任，走到门前，敲敲那扇虚掩着的办公室大门，没有什么反应，再敲敲，还是没动静。的我只好自己推开门，抱起那沉甸甸的作业本走了进去。这才发现，班主任正在批改试卷，眼圈发黑，额头还有汗呢。看来，她为了给我们批改作业，非常辛苦。一支红笔在纸上飞快地飞舞着，一双炯炯有神的眼睛盯着试卷，就像啄木鸟一样，不放过任何“蛛丝马迹”。
我注视了一会儿，轻轻说：“丁老师，作业交齐了。”听到我说话，她这才注意我来了，微笑着接过我的作业本，放在桌上。此时，我看到，她的桌子上，堆放着如山似的作业。日记本、作文本、课堂作业、试卷……天哪，她小小的身体都被作业湮没了!每天改那么多作业，是不是很累啊。但是，班主任不嫌累，改作业时非常认真负责，每本作业都很耐心地批改，错误订正，还有评语也不马虎……
如今，我们已经上三年级，长大了，而她还是那么瘦瘦的。我这才真正懂得班主任是为了我们，为了我们将来能成为国家的栋梁之才，她付出那么多。
老师您辛苦了!我们一定不辜负你的期望，好好学习!