篇一：高中沉浸在书的世界里记叙文
读史使人明智，读诗使人委婉，读书给我带来了无尽的欢乐和知识，我不尽沉醉在书的世界中无法自拔，好似沉醉于一壶醇香的美酒之中。
五沉醉于史书的世界，了解中华上下五千年的文明大卷，学会了炎黄子孙身上所应该有的优秀品质，在书中，我可以体验骑上金戈铁马，运筹帷幄，与敌人一较高低;可以同秦王嬴政称霸天下，与唐太宗一共治理这盛世，与郑和七下西洋，感受丝绸之路的神圣与艰辛，阅读史书，给我带来了一种全新的思考。
我沉醉于诗书的世界，与青莲居士李白同醉共饮，望月;与少陵野老杜甫一同登高感慨;与东坡居士苏轼一起游山玩水，领略杭州西湖的美景。“千山鸟飞绝，万径人踪”，的壮美景象;“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”的闲适生活;感受“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情壮志;“人生自古誰无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀;“床前明月光，疑是地上霜”的思乡愁情，这些，都需要我去慢慢思考，体会。
我沉醉与小说的世界，与福尔摩斯一起寻找线索，察找真相;与老舍先生一起，深恶痛绝当时旧社会的管治之道;与达尔文一起，观察昆虫，探究奥妙;与鲁滨逊一起，探险，生存，救人;与高尔基一起找寻童年的乐趣。
我沉醉与童话的世界，为灰姑娘的恶毒继母以及女儿恨得咬牙切齿;为白雪公主服下毒苹果而感到揪心;为小红帽的悲惨经历而心生怜悯;为丑小鸭变成天鹅的那一刻而感到高兴;为乌鸦喝水时的聪明才智而佩服不已，这使我意识到，童话中所蕴含的所有哲理，都值得我们费尽一生去学习，理解。
这些书籍似一抹又一抹轻柔的春风，轻轻吹入我心，让我感到了闲暇，舒适;这些书籍好似一股又一股的花香，泌入我的心脾，让我感到芳香无处不在;这些书籍好似一潺又一潺的清泉，流入了我的心，让我感到干涸的心得到了灌溉;这些书好似阳光，照亮了我心中每一个阴暗的角落……
篇二：高中沉浸在书的世界里记叙文
当今社会，已经没有多少人会静下心来去阅读一本好书，因为生活在压迫他们，即使有兴趣，也没有充足的时间让他们静下心来去品味。快生活似乎已经是他们站稳社会的技能之一。
每天生活在喧哗的世界里，人们仿佛已经不知道安静的场合到底是什么样，他们每天在熙熙镶壤的人群中穿梭，在灯红酒绿的城市里忙碌奔波。如果给他们选择另外一个世界，我会键议他们去知识的世界里看看，让他们停下脚步感受一下慢生活的节奏。
沉醉于书的世界里，我们可以感受到数学的奥秘，中国汉字的博大精深，可以领略到诗人们的壮志豪情，还可以看到国家的繁荣富强。
沉醉于书的世界，我看到了“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，从自然包容万物中领悟到豁达宽容，从而慢享生活。因改革失败被贬，哪怕贬到最后一床、一桌、一椅之陋室，依旧“谈笑有鸿儒”、“调素琴，阅金经”。从自然的协调中学为所用，放松自己的心灵，让自己精神诗意栖息。
沉醉于书的世界里，我看到了面对国土丧失仍然展现出“了却君王天下事，赢得生前身后名"的雄心壮志的辛弃疾;面对民生疾苦，袒露出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫;面对生死抉择,显现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;面对贬滴境遇，传达出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹……
沉醉于书的世界，我们还可以了解到更多经典、有趣的历史，总之，书的世界充满无穷无尽的知识。只要我们放慢脚步，用心去品味每一本书， 你会发现,原来在快生活的时间里还会有如此经典的存在。
篇三：高中沉浸在书的世界里记叙文
书香，像一股温暖的风，轻轻抚过面颊;书香，像一股清甜的泉水，灌溉干涸的田地;书香，像一束阳光，温暖我十月里寒冷的心……
我沉醉于书香，每日早晨，第一束阳光洒进阳台的时候，我便坐在摇椅上，捧着自己心爱的书，享受这清爽美好的时光，“去吧，去吧，生命的飞奔，叫天风挽着你坦荡地漫游……”偶尔心里不禁感叹，大声地把诗念了出来，早晨湿冷的空气还未散去，深呼一口气，清新的空气中还夹杂着书本的味道，这是别样的味道，它像一片羽毛轻轻抚过心间，温暖又想再次触摸。《哲思》、《西游记》、《追风筝的人》……各种各样的书，香味是不同的，有古老的，尘仆仆的却又是经典的。我沉醉于书香，沉醉于它那神秘的味它无时无刻漫延在鼻间，清香的味道，那味道可以让我精神一整天。它那神秘的味道变化莫测，就像春季里变化多端的天气……
我沉醉于书香，爱它那神秘，质朴的味道。凌晨三点半，月光闹哄哄，夜空中飞得到处都是，是被它吵醒了。这个夜难以入眠，便捧起书开始“啃”了。凌晨湿冷的空气，带着周围飞出的鸣叫，陪伴着我，带着书香的迷人又沉沉地睡去。
什么是会让我感到最幸福的?要是有人问我这个问题，我想，那肯定是阅读。在被压力压得透不过气时，能给我慰藉的就是那书香，让我重新振作起来的也是那书香。手指轻轻滑过书页，书香扑面而来……
书，陪伴我成长。带着那独特的香气，对未来有着无限的期许……就这样让我沉醉于书香中。
篇四：高中沉浸在书的世界里记叙文
生活中没有书，就像鱼儿没有水;生活中没有书，就像鸟儿没有翅膀;生活中没有书，就像人类没有空气;生活中没有书，就像世界上永远没有阳光。我喜欢读书，我也曾沉醉在书的世界里。
那一次，我沉醉在了《爷爷吃鸡蛋》这篇小文章中。这篇文章讲了这么一个故事：一个爷爷吃鸡蛋时，因为看到电视上说，鸡蛋一定要煮熟，不然会有细菌，对身体十分不好。看了电视的爷爷连忙把自己手上已经煮好的鸡蛋放回锅里，接着煮了起来。刚把鸡蛋放进锅里，爷爷拿起手机，看到手机上说，鸡蛋一定不能煮得太熟，不然养份全无，吃了和没吃一样。看完手机，爷爷又马上把鸡蛋从锅里捞出来。正准备吃鸡蛋的爷爷无意中看到报纸上说，吃鸡蛋时鸡蛋不能是热的，要等到凉了再吃，免得伤胃。于是，爷爷又把鸡蛋放进了凉水里。
忙活了半天，到最后，爷爷也没有吃上鸡蛋，因为爷爷发现，自己活了七十年，居然不会吃鸡蛋了。我心想：就是因为爷爷太没有主见，所以才会到最后没有吃上鸡蛋。我们要根据自身的情况来选择做法，不能胡乱相信他人。
还有一次，我沉醉在《西游记》这本书中。西游记讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚四人西天取经的故事，他们在路上遇到许多的妖魔鬼怪，可他们都打败了这些妖怪们，他们成功地走到了西天，取到了真经。
在这四个人物里面，我最喜欢的就是孙悟空。在取经的路上，一大半的妖怪都是被他打败的。他很勇敢，实力也非常强悍。他是一只猴子，全身都长满了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他却不普通，他能举起一万三千斤的金箍棒。看完这本名著，我心想：他们这种坚持不懈的精神，才能真正取得真经;他们这种坚持不懈的精神，才能打败许多妖魔鬼怪;他们这种坚持不懈的精神，才能获得成功。
因为我喜欢读书，我和书的关系就像鱼儿和水的关系，我和书的关系就像鸟儿和翅膀的关系，我和书的关系就像人类和空气的关系，所以我会常常沉醉在书的世界里。刚才举的例子都还只是其中的两次，如果你们还想听，我有时间再给你们讲。
篇五：高中沉浸在书的世界里记叙文
在下雨的时候——雨不求大，细雨霏霏的时候，坐在窗边，手持书卷。听窗外雨声沙沙，品屋内书香满卷，这大概是再好不过的事情了。我于是沉醉于这种感觉，这个奇妙而又充满想象的书香的世界。
读唐宋诗词，读的是心境。翻开书卷，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板;那静谧清澈的夜空，那硝烟四起的战场……景不同，心也不同，总是给予人无限的遐想：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”我好想看到一名女子独立溪边，向柳水诉说她的愁思;当心怀壮志的男儿在战场上拼搏厮杀，眼前又赫然浮现出“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的壮阔;山在异乡，望着明月，心中对亲人的思念化作对天下离人的祝福：“但愿人长久，千里共婵娟”。这是一种多么豁达，多么豪迈的胸襟!读唐宋诗词，我读出了思乡的哀愁，生活的喜悦，命运的艰辛……我仿佛也融入其中，和他们一起酸甜苦辣，尝遍人生百味。
读散文，读的是态度。在烟雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感叹时光飞逝，在《藤野先生》中找到作者对恩师的赞美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我们可以随著名家的笔触：走进林清玄，感悟人生哲理;走进朱自清，赞美春的美丽与生机;或是和鲁迅回忆往昔，听汪曾祺讲述自然野趣。我们可以同他们一起去品味人生，走遍整个世界，欣赏山川之美，民族之美。虽不能眼见，可信却见了。
不仅是诗词与散文，其他的书，也让我沉醉：读三国，我读出了诸葛亮的机智，与他舌战群儒的风采;读鲁迅，我读出了他对人民的体恤与对敌人的憎恨，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情怀;读贝多芬，我读出了她对命运的不屈与对音乐的热爱……每一本书，都是一个世界，在充满着书香的世界里，我就如鱼儿恋着水一般沉醉在其中，令我无法自拔。
雨停了，我放下手中书卷。只见云雾散开，艳阳高照，一道彩虹挂天边。我还没有从充满书香的世界里走出来，看到彩虹，又不由想到：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”
书，这个充满想象的世界，让我受益匪浅。既让我获得了知识，又陶冶了我的情操。这个充满书香的世界，它，总是令我沉醉。