关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇1)
《经典诵读》是一本非常好的书，里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情，还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书，每个诗意和注释都很通俗易懂，能让我们较容易记住。
《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理，有的是让我们惜时如金，有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还可以阅读《经典诵读》里的成语故事，这样既能让人放松放松，同时也能学到广泛的知识和道理。
在《经典诵读》里面的《独坐敬亭山》中，作者李白写出了他孤独的思想感情。“众鸟高飞尽”这句诗描写了敬亭山的景色，描述了鸟儿们已经高飞远去;“孤云独去闲”这句诗中的“孤”字写出了作者孤独、孤单的心境，仿佛作者就是天上的.那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飘越远;“相看两不厌”这里是指现在只剩下我和敬亭山了，我们俩都彼此相望互不满足，谁能理解我此时的心情?“只有敬亭山”大概只有这座和我相望着的高大的敬亭山吧!此时，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在与敬亭山相互对望着……我觉得作者写诗的主要意图就是要写出自己的孤独，从而赞美敬亭山。每次我背书时就会有一种快乐，既可以自我模拟一下，又学到了知识，这样不是很有趣吗?真是一举两得……
我现在已经成为了一名背诗爱好者了，我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文，最好还能在各种征文中获奖!
关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇2)
人生本该是首诗，或欢悦或悲伤，或精辟或粗拙，但他依然是诗。静待，春暖花开;默等，冬梅绽放。
终于等来了，随着一声上课铃响，现代诗歌朗诵会拉开序幕。很不幸，三十多个同学里，我是第三个出场。我精挑细选的诗歌出自冰心的《春水》。
快速缓解心情，登上讲台，心中默念着一系列激励的话。然后站定，一只手托着书，一只手推了推眼镜，开始放声朗读，忘记了紧张与胆怯，全身心沉浸在诗情中，第一次感觉，诗歌竟然如此美妙。
接着是其他同学的大显身手。慷慨激昂，铿锵有力，婉转飘零，意味深沉……不知道是因为大家的朗诵还是诗人表达，总之，我用所有的词也赞美不尽他们精彩的表现。
就这样，我们欢声笑语着，四十五分钟很快过去了，我们沉浸在一首首诗歌中，赞颂着自然，赞颂着人间。
在这些诗歌中，我听到了人生路上的斗志昂扬，听到了人生路上的不屈不挠，听到了人生路上的飘然潇洒，听到了人生路上的不畏坎坷……在这阴冷的严冬，我看见，七十三朵梅花悄然绽放。
关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇3)
前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了!
通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化!
关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇4)
金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。在这美好的秋天中，我们迎来了庆国庆朗诵比赛。
星期六的下午，在我们教学楼前，举行了这场比赛。我们五、六年级一共有21名同学参加了朗诵比赛。我们班的参赛选手是张艺卓他演讲的题目是《捍卫岛权，扬我国威》。他准备这场比赛已经准备了两三个星期，还耽误了许多的课程。在比赛之前，口齿伶俐的他给我们演讲了一遍，他朗诵的有声有色、字字珠玑，再配上他精心挑选的钢琴名曲《出埃及记》，真是精彩极了。
开始比赛了，在一个个选手激烈的朗诵后，终于张艺卓出场了。他镇定自若，穿着一身燕尾服，风度翩翩，气度不凡。他自我介绍完后，伴着优美动听的钢琴曲，开始了振奋人心的演讲。他的动作语言让人热血沸腾，他演讲的内容极其生动形象，充分表达了中国人民对钓鱼岛势在必得。最后他说完“中国雄起”时，台下响起了一片掌声和欢呼声，在阵阵掌声、欢呼声中一位位优秀选手的演讲也结束了。颁奖的时候到了，我们都提心吊胆。当主持人念：“一等奖64班张艺卓”我们都欣喜若狂。在我们的欢喜中，比赛结束了。
通过这次张艺卓的精彩朗诵，我知道了我们伟大的祖国，正在腾飞雄起。我们要好好学习，长大后报效祖国。
关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇5)
今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了!
我回味这一星期的训练，嗨??，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。
星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。推开门一看，比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。我心想：成功了!
选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶!”的喊声，那是从我们班传出来的。
关于诗歌朗诵的观后感范文 (篇6)
学校今年组织老师们经典诵读，我觉得不仅是当今社会的大势所趋，也能重温经典文化，更能陶冶我们的身心情操。
“三人行，必有我师焉”，这句话包含着这样一个道理：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到很多的人，而每个人都有许多长处值得我们去学习。就比如我们学校这个大集体，从我加入到现在，颇感学校里真的可谓是藏龙卧虎。有的擅长讲课，有的写着一手好字，有的专门发表独到让人耳目一新的见解，有的课件制作一流，有的富有数学家般敏捷的缜密思维，有的具有歌唱家的歌喉……真的是由不得你不钦佩、不赞叹。同时，也督促我奋发图强、扬长避短、敢于争先。不一定事事争强好胜，但至少不能太落后于人。
如果说能者为师是理所应当的话，那么“知之为知之，不知为不知”就更需要引起我们的足够重视。这就要求我们放下自己那份强烈的虚荣心，不要只是为了得到一时的渴望与荣耀，而不懂装懂，其结果就只是无聊又可笑的。当今著名的李开复博士在哥伦比亚求学时就曾面临类似的问题。他是以所在州数学第一名的成绩进入大学的，一到那里便理所当然的加入了一个数学尖子社团。可是，直到加入了之后李博士才发现自己的“第一”与其他州的“第一”差距有多大，在高手如云的境况下内心惊慌不安。一方面自己倍感压力，另一方面虚荣心作怪，怕人家笑话他“第一”就这水平?结果自己一再失利，内外交困，一度陷入迷茫而不自知。多亏后来他找到了自己的兴趣所在——计算机，毅然决定转系并全心投入其中，终于开拓出了自己的一片新天地。从这一生活实例中不难看出“知之为知之，不知为不知，是智也”这句话中的启迪意义。
说起论语，人们大多不难联想到当今一位伟大的女性——于丹。我有幸曾聆听过几次于丹教授的视频讲座，颇有感触。人生不如意事常89，如何正确对待自己的得失缺憾是一门智慧。“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。”承认现实中自己的不足之处，并通过努力去弥补这种不足，这是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。