篇一：引路人高三作文
漫漫人生路，充满艰难坎坷，时有岔路需要我们选择。而这个时候，我的妈妈总会为我指出一条通向光明的正确之路，她是我生活中的引路人，更是我思想上的引路人。
我的妈妈是一位普通的女性，没有高学历。虽然她不能在学习上给予我多大的帮助，但她每天都会听我说说当天在学校发生的事情。当我遇到困难时，也会用语言鼓励我;当我有心事时，她会一眼就看出我的变化，并委婉地问我发生了什么……妈妈是这个世界里最了解我的人，即便是我说谎骗她时，她也会看破不说破，来保护我那小小的自尊心。
暑假里的一天，我在楼下超市买了一杯冰咖啡，打算回家一边写作业一边喝。由于咖啡是从冰柜里拿出的，里边的液体是冰块状态，一时还喝不进嘴里。我只好先去写作业，把咖啡放在床头柜上，等待它慢慢融化。
几道数学题解开之后，我伸手去拿我的咖啡。由于咖啡包装上布满了融化的水珠，非常湿滑，一个没拿住，咖啡被我碰洒了。棕褐色的液体快速地流出来，淌得床头柜到处都是。我愣了几秒钟，然后迅速反应过来，把床头柜上的插头和插座拿起来放到地上，快速取抹布把地板和床头柜擦干净……收拾结束后，我甚至还有点窃喜，幸亏自己处理及时没有酿成大错。然而，当我再次看向床头柜时，我惊讶地发现，床头柜的抽屉居然是虚掩着的，那就意味着……我拉开抽屉，果然，抽屉里也到处都是黏糊糊_的咖啡。我赶紧把里面的东西都拿出来，用抹布把东西和抽屉里里外外都擦了一遍，又把东西重新摆进去整理好。吸取刚才的教训，我把柜子上下左右前后里外都检查一遍，直到万无一失，一颗心才算落地。
妈妈回来后，看见我正在写作业，便想拿了东西就走。当她打开抽屉后，她的神情满是惊讶，然后问我：“你收拾抽屉了?”
我并不想告诉妈妈洒咖啡事件，就想了个借口说：“对，我看它太乱了，就整理了一下。”
没想到，妈妈并不好应付，她只是盯着我看，却并不说话。我被她看得心里慌慌的，就赶紧打着饿了的旗号让她去做饭。妈妈走到门口，轻飘飘地说了一句：“有些事，与其藏在心里难受，不如就说出来，谎言，它永远维持不了多久。”
直觉告诉我，妈妈已经知道我收拾抽屉不会那么简单了。我站在原地犹豫了一会儿，觉得这件事应该让妈妈知道。我来到厨房找到妈妈，把事情来龙去脉向她描述了一遍，妈妈听完后并没有说什么，但从她的笑容里我能感觉到她对我的诚实很满意。
几天后我问妈妈，为什么当初认定我在说谎?她笑笑说：“以你一贯的懒惰，你是不可能自己主动收拾抽屉的。”
我尴尬地笑笑，这个根据，我服!
妈妈不是伟大的哲学家，她也从不严厉地说教，她的每一句话对我来说都是委婉的提醒和及时的警告。妈妈，您是我人生道路的引路人，您将继续引领我不断前进!
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篇二：引路人高三作文
我这一生，好似早已命中注定，让书来做我的引路人。
——题记
从幼小无知的孩童到今日活泼可爱的少年，我每时每刻都在成长。在我成长的过程中，有过坎坷和泥泞，也有过困惑和迷茫。在我最孤独无助的日子里，总有一位良师益友——书，为我指引前进的方向。
小时候，我是一个热爱看童话故事的孩子，读过的童话故事数不胜数。我每看完一个童话，都会喜欢上故事里的主人公，憧憬着他们的幸福生活。同时，我也会因为喜欢而去学习故事里主人公的善良、勇敢和真诚，这些就像种子一样种在了我幼小的心灵上。
渐渐地我长大了，不再热衷于看童话故事了，阅读品位上了一个层次。
我爱上了读作文书，不再带着以前那种有任务的压迫感去阅读，而是带着一份愉快的心情读完整本书。
在读每一篇佳作时，我都感觉好像在与同龄人交流，一起分享童年趣事。在这个过程中，我变得开朗起来，写作水平也有了一个质的飞跃。
现在我是一名少年，不再局限于看这些小儿科的书了，开始看一些名著和随笔。
现在学校正在开展读书活_动，每两周我都会阅读一本好的名著，如《童年》《培根随笔》《简·爱》……一本本名著让我大饱眼福。每看一本书时，我都会如同一只贪婪的饿狼一样扑上去，如饥似渴地汲取书里的精华。书引领着我走进了不一样的世界。在那里，我看到了人世间的冷暖，也增长了不少见识。
休闲时，我也会看一些《意林》《读者》等这样的杂志。这些杂志里的一篇篇佳作，也让我如痴如醉。在一个风和日丽的下午，我手捧一杯香茗，摘抄上一段名人佳句，背诵出一篇佳文，已然觉得自己是一位女王，那可真能称得上一件乐事啊!
书，是我的良师益友，我的引路人。它让我见多识广，想象力丰富，性格美好，人生充实。如果没有了书，我的人生或许会很迷茫;如果没有了书，我的灵魂可能永远也找不到所在之地;如果没有了书，我的每一天又是何等煎熬呢?
书，这位引路人，愿你能一直陪伴着我走下去，让我们生生世世都能做一对老友。有书相伴，我是幸福的。
有了书，即使我走的路是艰难的荆棘之路，我也不怕;有了书，我便拥有了全世界。一路兼程，我们风雨无阻。
篇三：引路人高三作文
一个航标，指出你前进的道路;一盏明镜，映出你心中的迷茫;一双大手，打开你心灵的窗户。这就是您，老师，时刻担任着我成长路途的引路人。
我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒，那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明，语文老师，我们要一起“缠绵”三年。
那时的我才步入初中，对周围事物既熟悉又陌生，那么多新面孔，让我有些迷茫，于是就老实坐着，安分守己，大气也不敢出。是您，迈着那轻快的步伐走进教室，脸上洋溢着那能拉近距离的微笑，轻摆着手，以您那独特的经历做一自我介绍，比如用“孙妈、孙小美”等这些词语来描述自己，幽默而不失庄重，显得平易近人。您说凡事都要做的有规矩、讲原则，并亲自设置了几个小环节，加速了我们大家的认识，使这个班很快的融合了，而且有了极大地凝聚力。而您，则不辞劳苦地成为了我们成长的引路人。
在我过去的印象中，语文课是平淡无趣的学科，如同一潭死水，若干天后，依旧如此。可是，您_的课就像在其中投入了一颗小小的石子，却掀起了很大的涟漪，荡向江河，汇入大海，集齐了无穷乐趣。
您讲课时，抛去了传统的“满堂灌，”采取了“引导思考、深入理解”的方式。抛去了流传的“全要记”，采取了“记重点、记精炼”的方式，新颖独特。您还会用些手势来讲课，以便6更好的帮助我们理解。的确，手势是表达思考、感情、记忆的一种方式，给课堂注入了活力。您还会时而点点头，表示赞同，时而用手说：“不”。那是您的经典动作，代表了肯定与否定，也是判断我们成长道路的方向。当有人违纪时，您稍稍皱眉，用眼神制止，露出不悦;当您高兴时，便眉毛上扬，露出一个大大的微笑。眼睛是您的晴雨表，手势是您不动声色的表达方式。
老班，您威严时像雪山，和蔼时像春风，在您的教育下，我们茁壮成长;老班，您像园丁，我们像小树，您为我们修去细枝末节，朝一个目标——天天向上;老班，您是我成长的引路人，在一起前进的脚印里，铭记着师生情，暖人心扉。
篇四：引路人高三作文
关爱是什么?关爱似黑暗中一盏明灯，指引着找不到方向的心灵;关爱是一缕阳光，温暖着失意者的心扉。
那一天，天气非常好，阳光照得一切亮堂堂的。我和妈妈说好骑自行车去琴行上课。我愉快地蹬着自行车，四周的建筑物飞一般往后退让我感觉很爽。等我注意到妈妈没跟上来时，我已经站在一个陌生的十字路口，两眼茫然地望着川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，一种束手无策的心慌从心底弥漫开来。
我怕妈妈着急，赶紧推着自行车来到一家包子店。我鼓起勇气问店里一位大姐姐：“请问到某某琴行怎么走?”大姐姐想了一会，笑着冲我摇摇头。我感到一阵失望，心慌得更厉害了。
我向四周张望，努力寻找一点记忆中的印记，可是眼前的一切对我来说太陌生了。这时，我看见一家“电器维修”，店里有人在喝茶聊天，我决定进去问一下。当我冒冒失失地走进去，屋里顿时静了下来。一个穿着红色风衣的阿姨转过头来，惊讶地望着我。另外两个男子微露惊疑之色，其中一位问道：“有事吗?”我吞吞吐吐地说：“请问……某某琴行……怎么走……”这时，那位阿姨的手机响了，她冲我说：“你等_一下。”在阿姨接电话的时候，我想溜走，可是脚步却沉重得不知往哪儿迈。
阿姨接完电话，叫我跟着她走。我的心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨会不会是坏人?阿姨看出我的疑惑，微笑着对我说：“你不要害怕。我开摩托车在前边带路，你骑着自行车跟着我就好，两三个路口就到。”看她那和蔼的样子，我觉得可以相信她。于是，我顺从地跟在她后边。
一路上，阿姨缓慢地驾驶着摩托车，她一边开，一边回过头来看看我跟她的距离，不时说上一两句“我会不会太快”“别着急”“快到了”……当她看到我跟她距离太远了，就干脆停下车来等我。在我要过马路时，她比我还紧张，连声叫我骑到她身边。她就这样护着我过了三个十字路口，就像我是她的女儿一样。很快我看到“某某琴行”巨大的招牌，招牌下边是妈妈熟悉的身影。我跟阿姨说：“阿姨，我看见我妈妈了，谢谢你。”阿姨笑着说：“不用客气，下次骑车要小心啊!”说着阿姨调转车头往回开，红色的风衣在秋阳下就像一团热情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善举将永远留在我的脑海里。这难忘的一段路程是那么温馨，那么美好。
篇五：引路人高三作文
生命是一场由生至死的旅行，一旦开始便无法回头，当踌躇在人生的岔路口时，或许你需要一位引路人。
才华横溢的诗人海子，希望“从明天起，做一个，幸福的人，喂马、砍柴、周游世界”，可在无情的社会之下，他却看不到明天的希望，让他没能做到“面朝大海，春暖花开”。若他找寻到一位引路人，引导他过上积极乐观的生活，或许海子会用笔尖绽开更多令人惊艳的文学之花。
但引路人难道都会正确吗?行吟泽畔的屈子追寻着。他做错了什么?小人的谗言和君主的愚钝让他几乎放弃了希望。这时，他遇见了一位渔夫，满怀希望与希冀想得到问题的答案。他得到的是“世人皆浊，何不淈其泥而扬其波?。众人皆醉，何不铺其糟而歠其醨。”渔夫哪能理解这位大贤的深意呢?屈子感受到的只有不被理解的痛苦和报国无门的无奈，最终葬身汨罗江底。渔夫的无知与愚昧，纵是屈子也不能承受这样的打击。幻想的破灭，引路人的无知，让历史又多了一声叹息。
那谁是正确的引路人呢?《赤壁赋》中苏轼的友人感叹英雄不再，人世匆匆。_苏子坦然笑之：“盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?”这要何其广博的胸襟和宽宏的气魄啊!同为引路人，苏轼劝友人要换个角度思考人生，充满了生命的哲理与智慧，让友人从时光易逝的感伤中走出，“相与枕藉乎舟，中 不知东方之既白。”
人非圣贤，谁都会有迷茫的时候，苦苦思索而不得其解，感觉前方一片渺茫，一位正确的引路之人，会在这时替你的心灵点亮一盏明灯，未来是一片澄澈光明。
引路人一定是别人吗?有时，我们不妨做自己的引路人。当心情沉闷时，苦思无解之时，效仿苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的洒脱，还有李白大师“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，再想想王勃在年迈之时，“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”的坚定。踏着坚定的步伐向明媚的远方进发，终有云开雾散，柳暗花明的一天。
生命是一场由生至死的旅行，一旦开始便无法回头，当踌躇在人生的岔路口时，或许你需要一位引路人。