分享作文高中 (篇1)
如果你有一个苹果，而你的朋友有一个橘子，你会怎么做呢?你假如分一半苹果给你的朋友，你的朋友也分一半的橘子给你，这样你既品尝了两种水果，又得到了分享的快乐。
与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。
这个暑假，我和爸爸妈妈去山东玩。在趵突泉公园快乐地玩耍了一个下午。
回到学校后，我的好朋友用羡慕的眼神望了望我，我懂得了她的意思，便让她来到我的座位上，我开始和她说起了，“我们先从德州开车到了济南，济南七十二泉可是闻名天下，一会儿，我们到了趵突泉公园，那里的泉水清澈见底，其中数趵突泉的游客最多，我们站在趵突泉的中间的石头桥上，只见泉中三道泉眼中的泉水正在不断地往外冒，在泉池的一边，还有一块大石头，上面写着天下第一泉。继续往前走，有个小溪叫做晴雨溪，在晴天的时候，小溪就会像下雨一样。往前走，有许多孩子在那里玩耍，我和弟弟两个人一起玩，脚刚到水里冰凉，可舒服了。我们痛痛快快地玩了好一会儿，又看了几个泉便回德州了”。
我看了看朋友，她正沉浸在我的话语中，叫了叫她，她才回过神来，我说：“怎么样?”“听了你的介绍，我都不用去了!”她兴奋地说。听了她的话，我比她更快乐，更高兴。
现在，我正如培根所说的，我收获到了两份快乐，这快乐正是分享所得来的。
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分享作文高中 (篇2)
“分享”与我们的生活紧紧连在一起，如果一个人不懂得分享，那么，他的朋友与人缘一定少之又少。生日时，有些人会请大家吃小点心或举行生日化妆派对或邀请同学去参加有趣的宴会，把自己内心的快乐和喜悦与别人分享。有一次，妈妈去超市买东西，获赠了一个小褐熊布偶，走在路上，我看到一个小妹妹 很专注的看着小熊，于是我和妈妈就把那只小熊送给她。当她抱住熊后，脸上欣喜若狂的表情和连连的道谢声，至今还在我的脑海中围萦绕。
俗话 说：“独乐乐，不如众乐乐。”老师们平时博览群书，在学校里，他们会把丰富的知识传授给学生，让学生分享他们的学识知识和活经验，而学生也把他们天真活泼、可爱的想法和老师分享。平时，我们如果看到路旁的捐款箱，也可以一起共襄盛举、奉献爱心;听到新闻报导说;“哪些人的家被沖毁，他们没有了家，也就没有了安身之地，……”有些富有和家境不错的好心人，就会捐钱帮助他们。这样，不只没有家的人可以重新拥有家，捐钱救助别人的人一定也会很快乐，因为“助人快乐之本”嘛!
想起学期末在班上开同学会时，大家都会拿出自己心爱的零食和别的同学交换，或和别的同学分享零时的情景。那时，不仅 能吃到各式各样的饼干，还能和同学感情交流，陶醉在浓浓的同学爱之中，真的是太美好了。当我们把东西分享给别人时，非但自己没有损失，反而从中获得许多的快乐。分享，不只是把东西给别人而已，还能获得对方善意的回报，如一个甜美的微笑……，等到别人有好东西时，他也会和自己分享，这样一来一往，投桃报李， 彼此的感情就会越来越好，友谊也会与日俱增。
不过，并不是所有的东西都可以与人分享，考试时，考卷上的答案是不能与人分享的;心中的秘 密，也是不能与人分享的。一般来说，付出比得到的感觉还要好，如果自己有能力，就要多付出一点，所谓：“十年河东，十年河西，风水轮流转。”说不定自己哪天遇上危机时，别人就会伸出援手，拉我们一把。“多做多得，少做多失。”因此，我们绝不要做一个手心向上的人，一定要做个手心向下、多付出的人。
一个人通常都会希望取得，而忘记给予，我认为：给予就是一种分享。这是一个“给”和“取”的社会，给就是一种分享，如果能够把自己的能力和东西与人分享，就会成就自己美好的德行与修养。同样的，我以此文与大家分享，这种分享的快乐，胜过独自拥有啊!
分享作文高中 (篇3)
俗话说：“人生不是一座孤岛。”要与人相处得好必须懂得分享，散播喜悦的芬芳，赠送最实质的关爱。分享是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少;相反 的，有时你分得越多，自己享受到的也越多，这看似是一笔稳赚不赔的生意，有些人的心却被自私蒙蔽，目光短浅得只看见眼前的利益，而不想把拥有的事物分享， 其实如果放远他的视野，便会发现损失最多最大的是自己，成为井底之蛙仍浑然不觉。
我们常常觉得分享可能是发送可口的饼干或糖果等有形物质，然而那如同过眼云烟，虽甜在嘴里，却难刻骨铭心;因此，我总是喜欢分享──重要的掌声，尤其深刻体会“台上十分钟，台下十年功”的涵义后，看到弟弟、妹妹、同学或其他的人们在台上发光发热，充分展现完自己苦练后的成果时，我不忘给予他们热烈的掌声， 再配上佩服的眼神、沉醉的笑容，他们快乐且充满自信的表情，也让我觉得好满足，彷彿是送人玫瑰，手里还残留着未褪尽的余香，这礼物难道不令人欣喜吗?
这时某段回忆不客气的浮现……，记得有一次妹妹体操的难度一直无法成功，爸爸妈妈严厉又一再的指责，“你是这两年都在混呀!连外行人都做得比你好!”“做 这么烂，身体软得跟蛇一样。”一字一句就像猛箭一般，狠狠的射入妹妹已经在淌血的心里，而且他们锐利的眼神，更让妹妹害怕得直发抖，也不敢直视他们的眼睛，这使她的信心渐渐隐去，没办法从失败中逃离;在她有天意外地成功时，一脸好像在作梦似傻愣着，不怎么相信自己，我抓着时机给了她一个大大的掌声，此时 我的手热热的，掌声与回音也在练习室里围绕着，盖过了周围的其他声响，也盖过了妹妹的讶异，她的微笑霎时从脸上弹出，一扫多日的阴霾，之后她也更有勇气与信心去完成这项难度了。
“把掌声留给自己，你的荷包不会变多一点，但你的朋友会少一个;把掌声分享给自己的伙伴，你的荷包不会变少，但你会多一个朋友。”我一直都把这段话深深的印在我的心中，并当它最虔诚的信徒;施果然比受更有福，相信这么做也一并把掌声的温暖和鼓励传出去了。
分享作文高中 (篇4)
分享，是一种发自内心的喜悦，当我们懂得分享时，自己受益，周遭的人也会感受到这份欢愉。
伍思凯的一首歌曲─《分享》，里面有句便如此唱到：“与你分享的快乐，胜过独自拥有，至今我仍深深感动。”分享，并不是失去，而是拥有更多;世界上有许多美好的事物，真正的本质与目的就在于分享;当我们分享的时候，所感受到彷佛是夏日午后的微风吹拂在身上的舒适畅快，又如同春日和煦阳光照耀于一身的快乐与喜悦，那是种难得可贵的体验，也是种难以忘怀的愉悦。
分享所传递的是一种温暖，并非只局限于物质上;有人曾云;“好东西就是要与好朋友分享。”我就有一个与好朋友相互分享的经验。我是个喜爱阅读的人，我和朋友都有这样相同的.志趣，我们经常在一起讨论书中的情节，也会互相推荐好书，或彼此分享自己的小说。我们所分享的是种阅读的喜悦，将我们快乐及感动分享给对方，我们从中获的的，是多一个阅读的机会，与体验文字的美好感受。我想自己打从那一刻起，便经常与他人分享自己所拥有的事物，因为我发现分享的本质，与一切快乐的泉源，这使我爱好分享，让世界增添欢乐的色彩。
不知大家是否曾看过〈月光小提琴〉?故事中有一段便是在描述：“一位名为克里斯的男孩，把他在大自然的体验与感受，借由小提琴谱出优美动人的旋律，那扣人心弦的乐曲，深深打动每个人的心，也非常受世人的肯定与赞扬。老爷爷将自己的小提琴送给他，鼓励他去参加比赛，并提醒他去参加比赛不是要得好名次，而是要让美妙的音乐，分享给更多人，让大家都能享受于这样的喜悦之中。”
我想这正是所有事物的源头，《少年小树之歌》的奶奶曾提到“当你遇见美好的事物时，所要做的第一件事，就是把它分享给你四周的人。这样，美好的事物才能够在这个世界上自由自在的散播开来。”当我们想分享给他人自己所拥有的，所呈现出来的，是更多更多的幸福。
分享作文高中 (篇5)
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享! 记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐! 白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的`科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。 这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!