第1篇：意外的惊喜满分作文
日盼盼，夜盼盼，梦寐以求的新年最后降临了。外婆带着我的小表妹李心怡来到了吴川。让我感到惊喜的是表妹竟然带着一只小兔子。惊的是我没有养过小兔子，让我怎样照顾它呢。喜的是我最喜欢这样的小动物了，这是我梦寐以求的!
小白兔的名字叫小白，它的白毛没有一点杂涩，看上去像冬天的雪一样，雪白雪白的，又像洁白无暇的汉白玉雕琢成的，而且摸起来柔软润滑，仿佛穿着美丽的皮大衣。真是人如其名啊!它的耳朵像一把张开的大剪子竖在头顶上，又大又长，耳朵的中间还显露一点浅浅的面暖色。它的听觉十分之灵敏，只需外面有了一点小动静，它的耳朵就会立即竖起来，警觉地望着四方。小白兔的眼睛又大又圆，好像两颗闪闪发光的红宝石。它最有特点的器官就是嘴了。它的嘴有三瓣，上唇二瓣，下唇一瓣。它那短短的尾部仿佛小绒球，一撅一撅的，又仿佛大风中摇动的银铃。
小白吃东西也很风趣。它从来都不挑吃，萝卜、青菜，白菜、菜花它都爱吃。你只需把食物送到它嘴边，它就会吃了。有一次，我拿着几片白菜叶去喂小兔子。它仿佛闻到了白菜的幽香，半立着身体，鼻子不停地嗅闻着。我故意逗它，就在它就快能吃到的时分，把手缩开，让它吃不到菜叶。玩了几次，它仿佛明白了，小嘴不停在动，仿佛在说：“你为什么不给我吃啊?”在趁我不留意，用嘴夺过菜叶，仿佛又在说：“嘿嘿，我还是吃到了。”最后还是被它“毫不客气”地把东西“一扫而光”。小白真让人又喜又爱。
有一天我起床了，立刻去喂小白，发现它垂头沮丧的，东西也不吃了。我大吃一惊，急忙地喊：“妈妈，小白怎样了?”妈妈过来细心地看，说：“小白拉肚子了。”我焦急地对妈妈说：“妈妈，我们送小白去看医生吧!”妈妈说：“不用焦急，我们能够治好它的。”这真是一次意想不到的惊喜。小白的到来带给我太多的欢欣了!
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第2篇：意外的惊喜满分作文
惊喜处处有，身边无论何时何地都会存在着惊喜。惊喜通常发生在意想不到的时候。
一天放学后，我回到家，一进门就闻到了一股腥味。我心里想，不对啊，妈妈又不在家，又没买鱼，屋里哪来的鱼腥味呢?我寻着腥味找去。我左翻翻右翻翻，还是没有找到腥味来自于哪里。转头一看，哇塞!好可爱的两只小狗啊!原来是小米生了两个宝宝。怪不得家里有声音和腥味呢。妈妈一回来，我就赶紧抱住他的手臂激动地说：“妈妈，小米生宝宝了”。
妈妈眼睛都睁大了：“真的啊?”我话都说不出来只能点点头‘嗯嗯嗯’。妈妈看了看小米，对我道有警告性的说：“别看了，小米会紧张的生不出来的。”沉默一番又道：“可能它的肚子还疼，估计还没生完!”说着，妈妈拿着剪刀剪了一块纸板，把小米的窝盖住。可是，我还是忍不住好奇心偷偷地掀开纸板，一股腥味又进入我的鼻孔，但是我没有因为而来，而是捏着鼻子，仔细地看着小米，小米似乎真的“害怕”。过了好一会儿，它都没有生下来，我盖上盖子，爸爸还对妈妈说：“你看吧，她肯定忍不住吧。”妈妈没说话，应该是默认了吧。
原本以为生了三只，可是到了九点多，小米又生了一只。
这次我真是惊喜又意外。小米当妈妈真开心。希望小米的一家健健康康的。
第3篇：意外的惊喜满分作文
“叮铃铃”下课铃响了，操场上又成了欢乐的海洋。我也出来透透气。但今天与往日不同，同学们都聚集在宣传栏前看着什么。他们都伸长了脖子，目不转睛地看来看去。个子小的同学一跳一跳地想看个究竟。
出于好奇，我也随着人流向那边快步走去。我看到宣传栏上粘着红色的大奖状，上面写着什么。由于离的太远我看不清楚。我用力拨开人群，艰难的向前挪着身体。终于看到了奖状上写着，三年一班王语嫣同学获得全国儿童画一等奖。我的心“咯噔”跳了一下，这就是我呀!不会吧!我揉揉眼睛仔细一看，没错是我。我的同学也挤上来说：“王语嫣，你画画得了一等奖，太好了，你真棒。”我高兴的跳了起来。
我冲出人群，快速的向班级跑去。我要把这个好消息告诉我的班主任杨老师。来到教室我说：“杨老师，我在全国儿童画比赛上得了第一名。”杨老师轻轻地摸了摸我的头，亲切地说：“好样的，你平时做事和学习都很认真，这是意料之中的事，老师为你骄傲，你一定要坚持画下去，我相信你一定会越画越好，有可能是第二个达·芬奇呢!”
迎着夕阳走在回家的路上，背着傲人的奖状，耳边回荡着老师的赞扬，我高兴极了。有付出才有收获。我还要加油努力。
第4篇：意外的惊喜满分作文
惊喜往往存在于生活的不经意间。
——题记
我望着面前的题，脸上毫无波澜，心中却早已波澜万丈。这时，奶奶开门进来，手上端着一碗热气腾腾的汤。我立马扯出一抹微笑，“我待会就喝，快好了。”奶奶点点头，又关心了几句便走了。我瞄了一眼桌上的汤，又抱了抱头，使劲晃了晃。我把思重新放在了解题上，我已经想了很久了，几近绝望。我深呼吸一口气，突然有一抹灵光闪过，我迅速抓住它。我眼前一亮，迅速拿起笔写下，忽然一股欢喜充在心间。如宋代陆游笔下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这真是一种不经意的欢喜呀!
在生活中，让我们感到惊奇的事往往不止一处。
我每年秋末都会随家里回乡去祭拜祖上，而记得有一年，我却碰上了一位意想不到的人物。我随着大家走上崎岖的山路，虽然弯弯绕绕的异常难走，但从中却隐藏了许多乐趣。忽然一大片空旷的地方呈现在我眼前，不过这不是我们要去的地方，而正当我一回头，却碰见了一个人，我立马愣在原地，真是又惊又喜。我到三年级都是在家乡上的学，而后来转学了，儿时的伙伴已多年不见，今日却有幸碰上一位。我惊喜之余已溢于言表，脚早已不自觉地抖动，就差蹦起来了。我欢喜的说道：“好巧，你今天也来吗?”她也是手舞足蹈地，十分的惊喜：“对呀，我们几年没见了!”还没说完我们便拥在一起。没当我们好好叙叙旧，就被大人拉走了。直到晚上，我依旧沉浸在喜悦之中，没想到阔别多年，我们竟还记着对方，在再一次遇见时立马唤出对方的名字，这又是多么令人惊喜啊!
惊喜总是藏在生活不经意中，也许是一个棱镜，也许是一个回头，也许是一呼唤，就能让你惊喜不已。
第5篇：意外的惊喜满分作文
生活中，意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明是惊喜，他乡遇故友的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜。而我的惊喜，更加“惊”“喜”。
那是我上六年级时的一节语文课。前一天下午，我们班有幸上了一节“金帆”评审课，我们都认为自己上得不错，但是……
我们的语文老师(班主任)走进教室时，板着脸，一言不发，严肃地走进班，生气地把书“啪”地一下扔在了桌上。“是什么让老师这么不高兴?”同学们都在想。“同学们!”老师严肃地说，“昨天的课上得很不好!老师们都很不高兴。学校辛辛苦苦准备了三个月，因为你们这一堂课……”老师不再说话了，怕是老师也认为这事丢脸，不再往下说了。班里顿时鸦雀无声。“怎么会这样?明明我们上得很好啊!”我不愿相信，可这是事实。我的心重重地坠着，坠着……
“X，你说说，有什么想法吗?”老师说。
“要是我们能再多说两句，多几个人举手，回答问题时积极一点，也许就不会这样了。”
“你呢?”老师又问。
“我……我……，我们真的挺对不起学校的，学校辛辛苦苦准备了三个月，因为我们功亏一篑，真的是……太对不起学校了。”他们道出了我们的心声。
“好好反省反省吧!”老师说了一句，走到了电脑旁。但这时，问题就来了：这不是一节语文课吗?这是在干什么?
这时，只见朱老师一个华丽的转身，轻轻点了一下鼠标，狡黠的目光从眼中闪了出来。再一看大屏幕，嘿!是上评审课的老师(王老师)的话。“孩子们真棒，这次一定没问题!”
只见朱老师又点了一下鼠标，关掉了图片，弹出一张PPT，上面写着“心理描写”这四个大字。我们的眼睛瞪得有鸭蛋大，一下子从“惊”中走出来，开心地笑了起来。我们也了解了老师的用意，是想在我们经历过“惊”“喜”之后教我们心理描写。真是“一箭双雕”啊!
我觉得，这件事可以叫“惊”“喜”两重天吧!