读《爸爸的花儿落了》感悟 篇1
《爸爸的花儿落了》选自我的最爱图书——《城南旧事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要毕业了，她在一年级时，看着大哥哥大姐姐都毕业了，心里是多么羡慕啊，爸爸看见了学生代表，说英子也要当学生代表，英子说过她会努力的。
终于，让别人羡慕的时候到了，英子真的也要毕业了，但是，英子心里不但没有骄傲的感觉，反倒有一点害怕。今天，英子毕业了，爸爸却没来看她，爸爸病倒了，英子一个人度过了毕业典礼。英子回到家，厨子老高告诉英子：爸爸和花一起飞走了……
宋妈、兰姨娘和蹲在草地里的那个人都说英子长大了。
英子从小独立，一个个人随着她的童年消失了，她却仍然很快乐。
我要向英子学习，学会独立，学会克服困难，我虽然没那么多弟弟妹妹，但我会洗衣服，一累我就会想起英子，比起她，我的处境比她好得多，我有时也会想，没有亲人，我怎么活下去，可是英子却活下来了，她每天赶作
读《爸爸的花儿落了》感悟
业，还照顾弟妹，一天是多么忙啊!同样是人，她能克服我也能克服。我要抓紧时间做好每一件事。
读《爸爸的花儿落了》感悟 篇2
父爱是深沉的，是伟大的。《爸爸的花儿落了》就告诉了我们这样一个故事。文中的爸爸是一个重情义、爱花、严厉、关爱和鼓励孩子的好爸爸，但不幸的是，这位慈善的爸爸得了病，最后就在女儿毕业典礼的那一天，他不能再嘱咐女儿去闯练了，他最爱的花也随他而落了……霎时，我有了一种莫明的痛心，为这位好爸爸而痛心，也为这位可怜的女孩而痛心。
我还是一个不谙世事的小女孩，但我比小主人公幸福，我拥有一个圆满的家庭，有一位很好的爸爸。他重情重义，虽对我很严厉、但口硬心软，虽然他从不当面说爱我，但我的心还是强烈地感受到那一种甜蜜的父爱在我周围。
爸爸的样子比较显老，看起来似乎比大伯们还要老。我知道，爸爸的白发、爸爸的皱纹，那都是为了我们、为了这个家而有的。
我很少跟爸爸说一些零碎的事，学校里的事，我大多数是跟妈妈说，我不想让爸爸觉得我还是个小孩子，还需要爸爸分神来照顾我，因为爸爸已经为了这个家付出了太多太多的心血。每当看到爸爸工作一天回家时那疲劳的样子，我总是很难受，恨我自己帮不上爸爸的忙!我多么希望自己能快快长大，为这个家出一分力，减轻爸爸的负担。爸爸，我再也不惹你和妈妈生气了，我要认真学习，像你们关心我那样关心你们!
我知道有的人只能深深思念、深深追忆那失去了的父爱。他们是多么渴望、多么希望再拥有父爱。相比之下，我是幸福的、我要让我爸爸体会到他悉心教导的女儿在长大的那份喜悦，更重要的是，我要好好珍惜这伟大的父爱，要多亲近爸爸!
读《爸爸的花儿落了》感悟 篇3
爸爸的花儿落了，我也不是小孩子了!
——题记
童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号。回忆着童年，有许多梦一样的故事。读着《城南旧事》，仿佛身临其境：东阳下的骆驼队;惠安馆的“疯女人”秀贞;蹲在草丛中的厚嘴唇小偷;漂亮并且爱笑的兰姨娘;井边的小伙伴妞儿;爸爸的朋友徳先叔;和英子朝夕相处的宋妈及最后因肺病逝世的父亲......不管人，物，他们都与英子建立下了深厚的情感，并成为英子记忆中深刻的人物。但是这些人都在时光匆匆的脚步声中离去了，消失了。童年的故事，就此而破碎，所以，童年的每时每刻都是重要的，美好的!
相比其下，我的童年都是无忧无虑的，活泼快乐的，但是英子的童年却是十分精彩的，戏剧化。她童年遇到的那一些事情，都深深的印刻在我的心上，她的童年如此真实，淳朴，那样的纯净淡泊，温馨!
在书中，英子遇到了许多人，但让我永久难忘的就是英子的爸爸。《爸爸的花儿落了》记述了英子已经十二岁了，美好的童年渐渐离她远去。病弱的爸爸要求她去历练，并告诉英子：无论什么事情，只要硬着头皮去闯，就能闯过去!此时，英子的内心十分的矛盾：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢?”对我而言，再过几个月，我也将告别小学时代，告别小学同学，告别那美好的童年。每每想起，心头总会泛起一阵阵激动，有开心，快乐，也有不舍留恋!但是时光飞逝，让英子与我都意识到自己真的长大了!小英她那爱花儿，爱生活，爱孩子的爸爸逝世了，小学毕业的英子告别了童年的无忧无虑，活泼快乐的童年生活，担负起生活的责任!随着父亲的逝世，英子思潮起伏。见眼前之人，忆从前之事，英子不由得感叹道：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了!”
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了!”燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;燕子去了，有再来的时候，但童年却一去不复返了!时间恰似不回的水，去而不返，我能做的唯有是珍惜······
读《爸爸的花儿落了》感悟 篇4
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当这首骊歌在我耳边响起，脑海中不由自主地浮现出那篇课文——《爸爸的花儿落了》，这是一个平凡女孩的成长蜕变。成长之路上不为人知的迷茫与淡淡忧愁，都被林海音作家的文字刻画地淋漓尽致。
文章从题目开始就有着深刻的寓意，一指夹竹桃的凋零，二指热爱着生活与花朵的父亲离世。一语双关，含蓄地表达了文章主题，哀而不伤。
开头，由现实中的一朵夹竹桃引发出对爸爸的联想，也为全文埋下了“爸爸爱花”的暗线。爸爸与我的对话与对我的嘱咐，为下文爸爸的逝世埋下了伏笔，引出凸显我儿童心理的赖床事件，使爸爸严厉而慈爱的形象跃然纸上。
之后回到现实中，写毕业典礼上的情况，我的复杂心情更体现了我在成长路上的忧愁，与对长大的迷茫。回到家里，几处伏笔使爸爸的逝去逐渐显露，我在明白一切之后，突然有了必须担当责任的心理，勇敢冷静地走向医院，在路上，我脱去了稚气，完全成长了起来。
整篇文章有许多值得欣赏的地方，我最爱它用许多技巧却又能把朴实的情感描绘的如此动人，这是多么高超的境界啊。它把插叙，伏笔，照应用的无比巧妙，双线并行更是交相辉映。如此一篇完美的文章，谁能不爱呢?
读《爸爸的花儿落了》感悟 篇5
今天老师让我们写《爸爸的花儿落了》的读后感，所以我一回家就读了《爸爸的花儿落了》这篇课文。这一篇文章是随着主人公起伏的思潮而记录下来的，所以文章较多采用插叙手法，时而写眼前的事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏。
文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情景;通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形──这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形。
还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
文章的作者小时候就失去了父亲，家中只有母亲和一群弟弟妹妹，可作者却不因此伤心落泪，反而在这种情况下意识到她已不再是小孩子了，这种精神也是我们应该学习的。这篇文章首尾呼应，写的很不错。