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一年级名人传读后感300字

2023-03-12 15:50:45读后感访问手机版

一年级名人传读后感 (篇1)

《名人传》生动地刻画了托尔斯泰、米开朗基罗、贝多芬这些名人。

罗兰创作的传记,就写作手法来说,有它非凡的独到之处,它的创作著作也是艺术作品。《名人传》中的每一个作品,罗兰都用了大量的真实的资料,几乎每一页都有脚注和引文之类的东西。在热烈期望自己的作品能为

现实生活服务的同时,罗兰仍一丝不苟地遵循着历史的真实,为了对抗所谓“罗马化传记”的作家们,罗兰避免虚构甚至不允许有半点的虚构。他这样做并不是死搬教条、拘泥细节,而恰恰是为了每一个伟大人物的肖像能以

独特的真实面貌出现在读者面前。

此处,为了真实的向世人展示这三位大师不朽的一生,作者没有拘泥于对人物生平的表述,也没有一般性追溯他们的创作历程,而是直接打开心灵的大门,以感人肺腑的笔写出了他们的情怀。

《名人传》是一本心灵的好书!

一年级名人传读后感 (篇2)

读《名人传》让我懂得了什么是坚强。这本书描述了不同时代,不同民族的三位艺术家的精神力量和心灵之美。他们分别是19世纪德国伟大音乐家贝多芬,文艺复兴时期意大利著名雕塑家米开朗琪罗,俄国文坛巨子托尔斯泰。

贝多芬正如罗曼罗兰形容的—————“他的一生都像是一个雷雨天”。贝多芬一直在与命运抗争,与思想斗争,尽管他给人一种傲慢的感觉,但他内心的脆弱与坚强是不了解他的人无法明白的。

米开朗琪罗他的一生是神圣而痛苦的,但是他能不因悲苦而一味沉沦,能冲破精神的束缚。于是他在斗争和舍弃中,以毕生精力创造表现真善美的不朽杰作。

《名人传》它让我懂得:每个人都要面对苦难的折磨,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗;与其羡慕伟人,不如学习他们伟人的人格;与其靠投机取巧的昙花一现的成绩,不如坚持信念、正义,让自己的人生更有意义。

同学们,让我们打开《名人传》,开启心灵的窗户吧!

一年级名人传读后感 (篇3)

暑假里我读了一本书,那书的名字就是《名人传》。我一看到这书名就想问:名人是谁?他是干什么的?当我翻开书阅读后,找到了答案。

《名人传》是法国作家罗曼。罗兰的著作。介绍了三位不朽的名人。

第一位名人是贝多芬,他是一位音乐家。他十分爱好音乐,但不幸的是贝多芬得了耳聋!令人想不到的是,他完成了《田园交响曲》、《英雄交响曲》等著作。

第二位名人是米开朗基罗,他是一位雕塑家。他在教皇的要求下,完成了教堂天顶和四周的壁画!这是多么伟大的作品啊!

第三位名人是托尔斯泰,他是一位小说家。他在战争的炮火下,创作了《我的童年》《我的少年》《战争与和平》《安娜。卡列尼娜》《复活》……

这三位名人虽然职位不同,但他们的精神是相同的。他们在困境中寻求真理与正义,完成了伟大的传世著作!

一年级名人传读后感 (篇4)

读完《名人传》,我对其中贝多芬的记忆尤为深刻。

这个矮小结实、狮子鼻的德国音乐家在双耳失聪的情况下,仍坚持创作,为人类留下不朽的乐章,给人们感动和力量。

他这种伟大的力量正是来源于他像狮子一样的勇气。费德说:“成功是勇敢的儿子。”因为勇敢,贝多芬获得了成功。这样的例子还有很多。

苏联卫国战争时期,在苏联毫无准备的情况下,有人发动了“巴巴罗萨”行动。数周后,纳粹德国兵临莫斯科城下,苏联军民以极大的勇气保卫了首都,坚持了几年后转入战略反攻,直至攻人柏林。

诺贝尔以极大的勇气,在死亡线上夜以继日地工作,终于发明了安全炸药。

富兰克林用足够的勇气揭开雷电的秘密,成为电学的奠基人。

但在我们身边却有一些人,遇到一点困难和挫折,就叫苦连天,轻言放弃。

勇气是处于逆境时的光芒。让我们在逆境中发出耀眼的光芒,产生伟大的力量吧!

一年级名人传读后感 (篇5)

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰德作品。

这本书讲了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位伟人的生平事迹,尽管他们处于不同的时期,但他们的成就是一样的辉煌。他们都有一个信念,为全人类的幸福做贡献。

这三位伟人一生都道路坎坷,但他们都没有放弃,而是勇敢地前进。我领悟了一个道理:痛苦和磨难不会被伟大的人类所屈服,反而会使我们坚强,焕发出更耀眼的光彩。我们要勇于面对生活中的不幸与苦难,不像他们低头,不像他们屈服,保持乐观的生活态度,为追求心中理想努力奋斗。

读完《名人传》这部名著后,我明白了一个人生道理:不同的人生经历造就相同的成功的成功与辉煌。只要我们勇于面对生活的挑战,不像苦难低头,就会有收获。

而我们每一个人,都应该学习这三位名人顽强不息的精神,我想,这就是《名人传》想告诉我们的道理吧。

一年级名人传读后感 (篇6)

这个假期我读了名人传这本书,这本书是法国作家罗曼。罗兰创作的,主要讲了音乐家贝多芬,米开朗基罗还有作家列夫·托尔斯泰。贝多芬的音乐之路十分坎坷,从小他就失去了母亲,父亲不可是一个酒鬼还经常逼着他练琴,他好不容易成名了,却又受到了很大的打击,28岁的他听力开始减弱,这对一个音乐家来说是一个多大的打击呀!可是他并没有对外公布,反而还创作了许多名曲,如广为流传的交响乐,英雄、命运、田园、合唱等,贝多芬的精神很让我感动。

米开朗基罗是大名鼎鼎的雕刻家,可是又有多少人能明白他受到的辱骂,可就在这样的环境之下不但没有放弃,并且还雕成了不少名作如大卫、创世纪等名作。列夫·托尔斯泰是俄国很有声望的作家,他虽出身在富贵家庭,却不肯享受,而是经过造福人类来体现自我的生命价值,我很敬重他。

这本书给我了很多启发,也让我明白了不管有多艰难都要坚持自我的梦想,必须不能虚度自我的一生。

一年级名人传读后感 (篇7)

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”书带给我们知识,快乐。书是人类的老师,最近我读了一本书《名人传》。这本书里面有大家都熟知的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰等的生平事迹。

其中,我最敬仰的是贝多芬。他一身勤勤恳恳,创造了很多著名的交响曲。他热爱音乐,即使耳朵听不见了,也没有被这个挫折压垮,而是在短暂的痛苦之后,更加努力积极的生活,还创造出来著名的《悲枪奏鸣曲》,即使在得知自己得了绝症的时候,仍不忘创作。而且一身都愿意帮助贫困者,愿意用音乐帮助他们解除烦恼和困苦。即使在生命的最后,仍然想着要讲他的钢琴和作品送给牧师。

贝多芬一身饱受病痛的折磨,居无定所,生活坎坷,但是他不但没有被这些挫折打败,还百折不挠,创作出很多著名的交响曲,这是一笔巨大的精神财富。而且他还乐于帮助别人。我们现在过着安定富足的生活,有着良好的教育环境,我们更应该珍惜现在的生活,努力学习,将来做一个对社会有用的人。

一年级名人传读后感 (篇8)

这本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们的事业不同,贡献不同,但都是各自领域中的名人。他们经历了人生的种种磨难,为了自己永垂不朽的作品奉献毕生的心血,他们那种坚强不屈的精神值得我们学习!

贝多芬在生命的最后写下了不朽的欢乐颂;米开朗琪罗在生命的最后几天还在塑像,留下了精致的杰作;托尔斯泰在生命的最后下定了摆脱贵族生活的决心!贝多芬的伟大不仅在于他是伟大杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却以她的痛苦换来的欢乐来安慰人们,给予人们勇气和力量。米开朗琪罗从事的每一项工程都会有一些卑鄙小人对他进行攻击。而托尔斯泰被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。他们面对困境选择了不屈不挠的抗争,经历了超越常人的'磨难之后才成为了伟人。

我们面对困境也应当向他们一样,坚强的去面对困难,不要低头,要选择去克服它们!成为一个拥有高尚品格和顽强奋斗的精神的人,为社会的需求做贡献!