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生活中的奥秘高考作文

2023-03-09 17:02:16考试作文访问手机版

生活中的奥秘高考作文 (一)

一天晚饭过后,我心血来潮地想帮爸妈洗碗。爸妈欣然同意,我推着他们到客厅说:“你们在这等我胜利的好消息吧”。准备大展身手的我,系上围裙全副武装地走进了厨房。

一进厨房来到水池边,我就拿起一个碗,然后放在水龙头下就冲,冲了几下没变化,就又放了点洗洁精,虽然我很努力,但是事与愿违——我一个地方反复搽拭好多遍才干净。这下我可有点急了,心想,照这样下去这些碗要洗到明天早上呀!不行,得想个办法,于是我又多放了些洗洁精,但效果不大。这时爸妈在客厅大声说:“儿子,不行就算了吧,放在那一会我们洗。”

听到这话我可真急了,急得满头大汗,正当我用手去擦汗时,一不小心猛地碰了下水龙头的把手,竟然将热水开关打开了,瞬间有一股热流顺着水龙头流下来,于是我便借着热水放上洗洁精接着洗。一洗效果果然好,碗筷上的油渍很轻松地就被洗干净了。我也很快地洗完了碗筷,同时得到了爸妈的表扬。事后,我一直疑惑,为什么热水这么好洗呢?是不是热水可以洗油,又可以分离碗筷上的油?我带着疑问百度了一下,上面说:油的溶点比较高,可在达到一定温度时将油溶解。果然如此,一切问题迎刃而解。

我以后也要像今天一样,多观察生活,多发现生活中的小窍门,这样做起事来才会事半功倍。

生活中的奥秘高考作文 (二)

生活中有科学,科学中有趣味。这句话是自从我喜欢上了科学实验后最喜欢说的了。对于科学,现在很少有女生会喜欢,许多人熟知的女科学家也只有发现镭元素的居里夫人和寥寥几个,而我却喜欢科学。不过我喜欢科学也是一次偶然。

在暑假里,因为一个人在家我甚是无聊,一个人趴在书桌上,不知道要干什么。因为实在无聊又憋的慌,弄得我心浮气躁,我就拿来了我的迷你电风扇,把它调整好角度然后把它开到最大,我心满意足的又趴在了桌子上。突然,好像感觉我头上有什么东西,就摇了摇头,一张纸掉到了书桌上,“应该是被风吹下来的吧。”我自言自语,“把它吹到一边去吧。”。“呼!呼!”咦,这怎么回事?怎么这张纸只是“抽搐”了几下,然后又停在了它原来的地方?“呼!呼!”我较真的使出吃奶的力气,从上吹、从左吹、从右吹,从各个方向进攻,可是那纸依然“坚守岗位”,我也毫不示弱,势必要把这张纸吹走。可它依然“负隅顽抗”,我坚持不住了,非但没把那纸吹走,我自己因为用力太猛直咳嗽。不行!我怎么连张纸都斗不过,为什么这纸就是吹不走呢?好奇心驱使着我的走到电脑面前开始查找这其中的奥秘。哦,我明白了:原来这是伯努利原理。根据伯努利定理气流快的地方,气压会下降。当我们对着纸片下方的开口处用力吹的时候,这里的气流加快,气压也就跟着下降。而纸片外面的大气压则会紧紧地压着纸片,让你无法将它吹翻。原来如此,科学还真是神奇啊,不过科学也要会举一反三。知道这个原理后,我想起了我之前看到的一个游戏——用吹风机运送乒乓球。把乒乓球放在吹风机上,尽量让它与吹风机的垂直放置,然后就会神奇的发现乒乓球竟然利用风力一直保持在那一个位置不会掉下来。就好像磁铁一样,同极相斥,这也是伯努利原理吧。想到这里,我忍不住又一次感叹科学的奇妙!我想我现在的心情就像是牛顿发现了万有引力时的那种兴奋吧。虽然这个原理不是我发现的,不过通过自己的发现然后明白的过程真的很开心。

从那以后,我就对科学来了兴趣,科学实验也给我带来了许多乐趣。看,科学就在生活中,它就好像在等待着有缘人自己发现它。只要你有好奇心、耐心、足够的细心和爱科学的心。生活中有科学,科学中有趣味。做个爱科学的人吧!

生活中的奥秘高考作文 (三)

老师说今天要做一个实验,我满脑子都是问号:要做什么实验呢?老师在黑板上写着“吹不灭的火苗”,我心想:火苗怎么会吹不灭呢?难道真能吹不灭吗?不管了,赶紧去做实验吧!

这个实验要准备三个道具,分别是打火机、纸、胶带。我按了一下打火机的按钮,火苗一下子就跳了出来,我吓了一大跳,以为着火了呢!真是好险啊!老师把纸卷成喇叭形,用胶带把边缘粘住,就好像帽子,还像望远镜、火炬。我想,卷成这样干什么呀?不会要当管道吧?

原来要吹火苗,小力士开始吹火苗了,他深吸一口气,吹了两次后,才把小火苗吹灭。我们班的同的学兴奋起来,大家跃跃欲试。老师把火苗拿远了,小力士费了好大的力气也没有将火苗吹灭,火苗好像在说:“吹不灭!吹不灭!”我想这样下去永远也吹不灭。就在这时,小力士鼓足了力气,一口气把火苗吹灭了,我们又开始兴奋起来。

小不点来吹了,她轻轻一吹,火苗就败下阵来了。我们兴奋地鼓起掌来。后来,我发现她把“火炬”拿反了,难怪那么容易吹灭呢!

为什么小不点能轻松吹灭火苗呢?因为将“喇叭”的小头对准火苗,气流比较集中;而将大头对准火苗时,气流就分散了,因此不容易吹灭。

生活中有好多奥秘,正等你去发现呢!

生活中的奥秘高考作文 (四)

科学课不仅赋予我们丰富的知识,还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。

在科学课上,我们最喜欢的就是去实验室做实验。在做实验的过程中,我们边玩边学,也更快速的记住了那些知识,开阔了我们的视野。

从开学到现在,我们的脑海中不知不觉得又积累了许多的知识。在科学书第一单元《微小世界》中,我们看到了显微镜下的,那个我们从不曾了解的千奇百怪的世界。显微镜能帮助我们看到细胞,看到许多微小的生物,这是列文虎克的功劳,是列文虎克创造了显微镜并让人类在这一方面向前垮了一大步。在显微镜下,我们看到了叶绿体,这是植物表皮的一种细胞,我们还观察了洋葱的表皮结构,它是由一块块规则图形组成的,并且还有些小黑点,那些小黑点是细胞核,这些小实验都让我们目瞪口呆了!

这之后,在第二单元《物质的变化》中,我们做了一个关于“扯白糖”的实验。实验材料很常见,只需要一些白糖、一只铁勺子、一根蜡烛、一盒火柴就好了。看到这些材料你大概就已经知道我们要干什么了!是的,我们要把白的糖放进勺子里加热。但要注意,白糖只需要放勺子容积的1/3即可,拿要拿在勺子的顶端,以免烫到。不要以为这是个十分普通的实验,因为接下来白糖的变化,让我们在场每一个人的嘴巴都渐渐变成了“O”形。白糖的颜色由白色变为黄色,再渐渐变为棕黄色,最后变成黑色,那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被烧的时候,开始渐渐冒泡,冒烟的原因呢,是因为勺子被烧出碳了!白糖开始冒泡就差不多可以从火上拿开了。拿开以后过一会儿,你会惊奇地发现——白糖竟然凝固为固体了!在做这个实验以前,我们看了“扯白糖”的视频。看过之后,我们都知道该怎么做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸,煮成金黄色的时候放入适量的柠檬酸,再煮一煮。煮好之后,就要开始像拉面那样扯白糖了!

在科学的带领下,我们明白了“世界之大无奇不有”的道理。我们这小心脏,都快承受不住科学实验带来的诱惑和惊喜了!科学是永远不会停住步伐的,世界上还有许多奥秘要靠我们去发现,去开创。科学是一个大世界,在这个世界中,我们能得到无与伦比的礼物!

生活中的奥秘高考作文 (五)

一天晚上,我回家写了一会儿作业,突然眼前一黑,伸手不见五指,原来是停电了。我还得写作业,只好一路磕嗑碰碰地找了蜡烛。

写完作业,我没有事情做,无聊的我只能趴桌上观察事物。过了一会,我惊奇地发现蜡烛旁的抽纸竟然在桌上“翩翩起舞”,我百思不得其解,一直想不通--为什么抽纸会“跳舞”呢?“咯吱”是开门的声音,是妈妈和爸爸回来了,我觉得他们能给我一个适当的理由,所以我飞快地奔向了爸爸妈妈。可结果却是这样的---妈妈根本不理我,爸爸呢,只是笑了笑又继续做起了他的事情。

我失望的回了卧室,突然,我想的到了,我可以找无声的老师---书呀,它们可是排着队伍等待我去翻阅。我忙个不停,而且我还没有练成一目十行的能力,所以只能一个字一个字地读,没有一个漏网之鱼。终于,经过我的不懈努力找到了原因。原来这是冷空气与热空气在搞鬼,蜡烛烧的火是有温度的,而家里的温度是冷的,热空气上升,冷空气下降,最后就导致抽纸忙个不停。为了证明一下我找到的原因,在冬天时,我拿着一件短袖,搬了一个暖气,走进了冬爷爷的怀抱,把衣服放在暖气前面发现衣服比抽纸跳的还要厉害呢!

原来,在这美丽的世界中有着那么多的奥秘等着我们去探索!

生活中的奥秘高考作文 (六)

在阳光明媚的星期六,妈妈带我去超市里购物,我们买了牛奶零食,还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋。

在回家的路上,妈妈让我提着鸡蛋,我一只手提着鸡蛋,心里想:“这小小的鸡蛋还挺重的,不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于,到家了,我赶紧把鸡蛋,往桌子上一放,擦了擦额头晶莹的汗珠。

忽然有一个鸡蛋,像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上,又从桌子上滚了下来,我急忙的跑过去,用手接住,用力一抓,心里想:“完了,完了,这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛,我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞!”,惊奇地发现鸡蛋居然没有碎,我好奇的用力一捏鸡蛋,也没有碎,我又想,如果我多捏几次,鸡蛋是不是就会破了呢?我用力捏了很多次,还是不碎,我匆匆忙忙地跑去问妈妈。

妈妈她轻轻一笑,却反过来问我:“鸡蛋是什么形状的?”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道,然后我又抓了抓后脑勺问妈妈:“但这和鸡蛋的,破碎有什么关系呢?”

妈妈给了我俩个鸡蛋,让我用两个鸡蛋轻轻一碰,“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋,歪着头,一副不理解的样子,问妈妈:“这是为什么?”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点,耐心地对我说:“鸡蛋是成拱型的,拱形结构是最稳定的形状,这个结构是能把一个点上的力均匀地分布到其他地方,使力度减小,从而不被捏碎,所以当我们握一个鸡蛋时,手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方,力度小了,鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰,鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小,虽然接触面积很小,但他的力道却很大,所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》,赵州桥也正是利用了拱形结构建造的,才使得它经过1400多年还这么牢固。”

听了妈妈的话,我点了点头,语重心长的说了:“哦……我知道了,原来是这样啊!”这次让我真得长见识了。

其实生活中有许许多多的科学尝试,他们都在等着我们去探索去发现。