篇一：学校趣事四年级作文大全
学校是我平日里呆的时间最长的地方，那里有我许多快乐的事，让我来说说。
在学校里，每节课都有意思。先说很严厉的数学老师上的课吧，一般来说都是很无聊的，但每节课至少有一件好玩的事。他要求每个学生都认真听课，可是那可能!总有学生上课搞一些东西，他就来个大翻查，走下去看他们的课桌里面，搞得全班的人都往那边看，有的还偷笑!其它课都是一些有趣的老师上的，我就不多说了。老
还有一些下课的趣事。我下课后总是跟几个死党去欺负一个人。他很受别人讨厌，因为他总是装作自己很厉害的样子，有时还说些难听的话，而且学习成绩差，力气有小，还总是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的"明星"!我们下课后把他当玩具玩，打他后逃跑掉了。他运动细胞差，总是追不到我们，就算因为他躲起来我们不小心被他抓到了，他也打不过我们。他单挑打不过，况且我们还有几个人呢!所以根本不怕他。不要以为他可怜，被他打的一些力气小的人跟可怜!他是手下不留情，除非跟他道歉才行。
接下来的时间，我就总是去整一个人。她的外号是鸡。因为他的名字像，还有一些原因。他长得真的很像鸡!我们的脖子仰起头来都有个凹下去的地方，他像鸡一样，没有!最恐怖的是他还长了很多鸡皮疙瘩!而且他的发型，也像鸡。我总是去弄他的头发，或捏他，打他。可悲剧是我总被他打回去，而且更重，谁让他比我大呢?
就这样，我过了风风火火的一天。
篇二：学校趣事四年级作文大全
长时刻在校园中日子，每天在教学楼——食堂——宿舍之间络绎，如此平平的日子中找点小趣味也并不困难。
原来吃发饭的都跑步去就餐，所以情形总是特别壮丽。只听一阵洪亮的铃声，数千人从教学楼中一拥而出，本来安静的校园一会儿热烈起来。从跑步的速度上也很简单分辨出学生所属的年级：高三的学生最严重，所以跑得最快；而高一的学生还没有习惯速度，所以跑得不快，且姿态美丽；高二的学生则是面无表情地往前跑，他们知道时刻的重要却又不详细了解其重要。跑步看年级，真实风趣。
但是跑步就餐毕竟是弊大于利的，所以校园又拟定规章制度根绝此现象，所以我们就又将时刻利用在排队上。如果在一个恰当的时刻走进食堂，就会发现多个恰当的长队，队中许多同学有手持小卡片，认真地看。这卡片上的内容可真丰厚，用我们的话说：在饭前吃点“甜点”影响胃口。曾看到一个男生认真地看化学方程式，等到了他打饭的时分，他还没有回过神来，当人家礼貌地问他要吃什么时，他随口提到：二氧化碳加水！可见其专注的程度。
只需留神调查就不难发现，严重学习中也处处风趣味。
篇三：学校趣事四年级作文大全
那天晚上放学时，我一走进院子就听见加油！加油！的声音，我走近一看原来是几个大哥哥、大姐姐正在玩着拔河比赛，他们拉过来拉过去不分胜负，一下子把我的思绪带到四年级的拔河比赛上。
那天下午风和日丽，天气晴朗，班队课老师说：“今天下午我们在操场上举行拔河比赛”。我心里很高兴，也已经迫不及待了。大家连队也没站就一窝蜂地冲向操场，过了一会儿比赛开始了，大家心里忐忑不安起来，不一会儿廖老师开始选人去：“陈立斌、朱怿峰、朱林峰、赵丰年、余烨”第一局我们和270班比，他们班力气大的人很少，我们不用吹灰之力就打败了270班，后来我们和271班比，一开始他们就大发雷霆了，一下把我们拔了过去。我们也毫不示弱，赵丰年正咬紧牙关用力，把着嘴里还不时发出“呀！”的声音，再看看后面的朱林峰和朱怿峰、徐坚宇，一个比一个厉害 ，而最后的余烨和张行健最厉害，余烨把绳子卷在右手上，左手用力的拔着，虽然我们很努力，但是271班有很多的胖子一下子就把我们打败了。
最后决赛我们和272班拔我们班的人都快没力了，大家的心都怦怦只跳，我们和272班拔来拔去加油声已经雷震四方了，加油声似乎给他们加上了几分力量，他们都用尽全力。终于272班像一个泄了气的球一下子被打倒了。
再看看大哥哥、大姐姐他们脸上都有了豆大的汗水拉来拉去不分胜负让我眼花缭乱。
如果下次还有拔河比赛我一定参加。
篇四：学校趣事四年级作文大全
上周五上午，数学老师来给我们上课，讲到一半的时候，老师有点口干舌燥，就拿起讲台上的水杯喝了一口，这时发现一个同学在对老师做鬼脸，那样子搞笑极了，老师没忍住，噗嗤一声笑出来，嘴里没有咽下去的水也跟着喷了出来，老师尴尬的笑了，赶紧去擦，班里同学也没忍住哈哈大笑起来！
昨天我的同学记笔记的时候发现书包里没有带笔盒，记得像热锅上的蚂蚁，没有办法，只能借笔，语文课借前桌的，数学课借同桌的，英语课借后桌的，这一天过的！叮铃铃，放学了，他整书包时，发现自己的笔盒就在书包里，同学拿着笔盒瞬间僵住了，我们看到后都哈哈大笑起来！
上午下了数学课后，班主任老师叫我说比赛的事情，在走廊我和老师一边走一边说，我远远看见前面有一小块冰，我也没太在意，因为像我这样帅气的人不可能走到冰上，刚想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了个狗啃泥，我估计我的脸当时一定红透了，心想：还好这里的人都不是我们班的人，我迅速爬起来“逃之夭夭”！
学校每天都在发生不同的事，真是太有趣了！
篇五：学校趣事四年级作文大全
今天教室安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的.同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
篇六：学校趣事四年级作文大全
虽然离开学还有一段时间，但我已经很想我的同学了，在学校里可以和他们一起学、一起玩，非常开心。还有许多有趣的事情，就拿上次我和我的同学说吧!
在一天早上，我和他闹了一点小别扭。于是他生气了，就说：“我叫你再骂我，我盗你QQ号。”这下我吓坏了。我不是怕别的，是怕我养到23级的QQ宠物没了。有可能你们会说：“没了再养呗。”或者说：“真幼稚，还养QQ宠物。”但是不管你们怎么说，我也是养了，而且我也是养了很久才养了那么大的。我跟他也是有一定的感情的。于是我就想尽了一切办法让他不盗。而且我还问了班里的人他是不是"黑客"（因为黑客才能盗东西）大家的结果是:他是黑客。这下我更是“心惊胆跳”了……终于等到了回家的那一天。妈妈看我非常着急，就问我怎么了。我就把来龙去脉讲给她听了。结果妈妈听了以后哈哈大笑。我迷惑不解。就问妈妈。妈妈：“你为什么笑。”结果妈妈说:“傻儿子，小孩没有人是黑客。他那么小哪懂啊？”这下我就放心了，真是虚惊一场。而且我心里暗暗的想：上了学校我在找他。到了学校，还没等我找他，他就走过来对我说：“（我的名字）对不起，我只是想吓你，并没有真的盗你的QQ号。”于是我原谅了他。这件事就这样过去了。
怎么样我在学校发生的事有意思吧？下次再给你们讲更有趣的！
篇七：学校趣事四年级作文大全
嗨！大家好！我叫钱志达，是郸城县第二实验小学的一名学生。在我们学校里，我总会听到一些高年级的学生抱怨学习苦，上学不好玩，但我并不这样认为。学校多好啊！可以学习与玩耍，也能交到很多好朋友。就拿今天来说吧，我和同班同学一起做了一个有趣的游戏，特别开心！
上午第三节课下课铃一响，我和我的好朋友们就一起跑到操场，玩起了一个叫“猫抓老鼠”的游戏。这个游戏的玩法是几个人围成一个圈，圈内有两个学生充当“老鼠”，圈外有几个学生当猫。只要老鼠从窝里出来，猫就要以极快的速度去抓老鼠，一旦老鼠被抓住，猫就胜利了。
游戏开始了！我被选成了猫，其他的两人是老鼠。他们刚从“老鼠洞”里探出头，我就像一只小老虎一样扑了上去。但很可惜，他们迅速回到窝里，故意嬉皮笑脸地看着我。我不甘心，假装看着别处，引诱它们出窝。功夫不负有心人！果然有几只“老鼠”跑了出来，我猛地一回头便抓住一只“老鼠”，这让我开心极了！其他学生也哈哈大笑。然后，我又用这种方法抓了另外的一只。我们玩的很开心，笑声传得很远很远……
“铃铃铃……上课铃响了，我和同伴们依依不舍地离开操场，回到了教室，开始认真学习。
今天在学校玩的真开心，真有趣！学校这个地方既让学到很多知识，也让我交到了更多的朋友，收获了友情与快乐！
篇八：学校趣事四年级作文大全
下课了，下一节是体育课，那些爱好体育课的同学们，早已飞奔下楼，踢起了他们喜爱的足球。
下课期间，他仔细盯着书中的内容，细细品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子，有时有深深的叹气，令人捉摸不透。他好像已经与书中的世界容为一体了，书中的每一件事、每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的合上书本，闭上眼陷入了沉思，似在回味书中的那片世界。其他同学看了，忍不住会说：“你脑子里是丰富的表情包吗？怎么那么多表情？是你的书附带着时空穿梭吗？一会儿一个场景吗？”
“叮铃铃”他猛地抬起头，张开眼，眼光急速扫视了一圈：“人呢？哪去了？”他吓了一大跳，目瞪口呆，一脸惊讶的表情，心里暗暗说道：完了、完了、完了，是体育课，我快迟到了，快跑！他打破世界纪录，用神仙一般的速度“飞”下楼，百米短跑冠军，最后一层楼梯，他一个漂移……呃，他滑到了，但他没有停息，顾不上疼痛，心里不停的念叨：快点、快点、快点，再不赶紧，就要疼上疼了。他一个箭步插进队伍，满头大汗，面部绷的紧紧的，紧张还是表现在他的脸上，方才那份疼痛还未消失，但心里总算有了缓和。
再一次下课了，他脑子一半回忆着方才的紧张时刻，一半还在思考着书中的问题。
上了教室，他重新带着探索奥秘的问题，再一次轻轻翻开书，回到似曾相识的世界，漫游在书的海洋中！
“叮铃铃”上课了，又一个紧张、急迫的时刻要开始了。