初二有关拥抱的作文 篇1
如果你是小草，请不要羡慕花的多姿，因为你也有点缀自然的魅力;如果你是小溪，请不要崇拜大海的奔涌，因为你有涓涓细流的幽远;如果你是丑小鸭，请不要嫉妒白天鹅的洁白，因为你有标新立异的资本。朋友，如果现实与理想背道而驰，请你不要丧气，也许最初的理想会破灭，但只要面对现实，人生同样能辉煌。
李白一直希望自己在仕途上有一番作为，于是他广交贤能希望能够得以举荐，但当自己被现实鞭打得遍体鳞伤，面目全非时，他才知道自己的理想是多么的虚无缥缈。于是他口吟：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”倒骑白鹿游访名山，做了个酒中仙。屈原身为楚国贵族，一心希望楚国强大，可不想昏君当政，小人当道，自己的仕途过早夭折。也许当他披发汨罗江之时也不曾想到，自己的《离骚》竟能千古流传，而鲁迅这句对《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的评价也是对其作品最好的回报。
曾几何时，陶潜也曾想功成名就，光耀门楣，可谁又知道现实的无奈和造化的弄人，不为五斗米折腰的性格注定了他的理想要因命运的捉弄而过早的归隐田园，灌一壶酒，倚着篱笆享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的情趣，坐在自己的陋室里感受着“奇文共欣赏，疑义相于析”的其乐融融，在这点点滴滴中自己竟成了士大夫们眼中的典范。
也许正因为生活中现实与理想有那么点距离存在才铸成了一代代的伟人，他们用行动暗示我们生活中理想的破灭，并不意味着生活的结束。当你在饱受现实磨练之时，其实也树立了另一种理想，这种理想教会了我们如何面对现实，如何取舍成败，如何把握现实中的种.种无奈。
当雏鹰待哺于暖巢之中，看着天空中飘着的朵朵白云，它就有个理想——振翅翱翔，气冲九霄;当良驹饲养于马厩之时，看着外面平坦的大道，它就有个理想——奔驰于千里之外，日行万里。只要心存理想面，对现实，总会有成功的一天。
生活中正因为有现实与理想的存在，才有丰富多彩的明天，正因为有现实与理想的存在，才有出人意料的成功。朋友，面对现实，拥抱理想吧!
初二有关拥抱的作文 篇2
拥抱在我的心中是一种加油的力量，没有拥抱就没有力量。考试考不好，妈妈给我一个鼓励的拥抱;遇到团体比赛时，爸爸给我一个加油的拥抱;遇到和同学吵架时，老师给我一个安慰的拥抱。这些拥抱都让我非常感动。
有一次，学校考试，我都已经复习的滚瓜烂熟，但是考出来的成绩，却不如我的理想。我回家坐在书桌前，反省自己成绩，为什么读得这么熟，还会考得这么烂呢?后来妈妈从我背后，拍拍我的肩膀说：“虽然你没有名列前茅，但是你已经会自己读书了!”，随后妈妈给我了我一个鼓励的拥抱，让我解开心中的挫折。
前几天，我刚和合唱团的同学，一起代表学校出去比乡土民谣合唱比赛。爸爸在我上台前，给了我一个加油的拥抱，我深深的感受到爸爸真心的祝福，给了我很大的鼓舞。我依上台看到评审，心中默默的祈祷;“希望这次能成为“第一名”。”，我一边唱歌，一边默读着，过了一会儿，终于唱完了，我踏着轻快的脚步下台，等到所有的学校都比赛完后，公布成绩，我们居然得到“第一名”，同学们欢欣鼓舞的回学校报喜。同学都说我们实在太厉害了!回家时爸爸给了我一个拥抱，他说：“这个拥抱是要恭喜你们得『第一名』”。
有一次，我和朋友之间，突然起了一个冲突，因为我的个性太自大，同学都不跟我玩，我去找老师问说：“为什么同学都不跟我玩，难道自己的个性太自傲了吗?”，老师说：“你的个性比较自我，无法跟别人在一起玩，以致于同学不跟你玩。”，老师给了我一个拥抱，老师要我和同学说声道歉，希望我和同学能重新建立好关系。我鼓起勇气跟每位好友说声对不起，她们也重新接纳我了。
我觉得拥抱的滋味是幸福的感觉，它能给我信心，它能给我力量，它还能为我加把劲。
初二有关拥抱的作文 篇3
您怎么样了，现在如何，我好想你。你的存在，离去都教会了我该如何成长，谢谢我不能再拥抱了的您。陪伴我成长了如此之久。
3年前，在一个寒风刺骨的冬天。您拉着我一起站在结冰的河岸，您对我说‘你该走过这个河了，你该成长了。奶奶陪不了你多久了’面对这个我从未也从敢走过的河，我终于踏出了第一步。我小心翼翼的脱下鞋子，站在寒冷的冰面，对您说‘我可以的’。我颤颤巍巍的走到了河中央，感受着从脚底传来的怯意，风卷起我的发，周围的树咆哮着，乌云席卷而来。我害怕的转过头看您，您对我微微一笑……
最后，我还是放弃了。对于我的放弃，您并没有说什么。
那个寒假结束的很快，比记忆中任何一个寒假都快。在我们吃过最后一个晚饭后，妈妈和爸爸去收拾行李。我和您一起坐在饭桌前，您望着窗外，说‘外面的树又长高了，你也长高了’。我愣住了。风把我手里的书翻到了某一页，我低头，看见上面写着;爱是一个成长中的孩子：它在慢慢长大，学会自己走路，自己思想。我的心被触碰到了，有什么从心脏溢了出来。我抬头看着您脸上那被时间刻上的皱纹，还有那屡屡白发。这，有多少是为了我而长的，奶奶。我被胸口所溢出的情绪牵动着，我上前拉住您的手。那是一双粗糙而又长满老茧的手，可是我觉得我触碰到了爱的双手，如此温柔。
我对您说‘我们去河边吧，我想走到河的对岸’‘好’
我牵着您的手来到河边。夜晚的星很亮，月亮露出微笑的幅度。我光着脚走到河中央，其实那时的我是害怕的。不过我知道，我不能再放弃了。我转过头，您如那天般对我微笑。我咬着唇，握紧双拳，背对着您，快速向前奔跑。边跑边对您大声说‘奶奶，你看，我可以的’在到达对岸时，我已满脸泪痕……那夜微风，我拥抱了您，也拥抱了成长。
妈妈说，小时候您总是牵着我的手过马路，不用多久就该是我牵着您过马路了。
可是，1年前舅舅的那通电话带来了您病重的消息。一个星期后，你离开了我，我不知道该怎么形容那种情绪，我只知道我哭的泣不成声。我在成长中得到，也在成长中失去……
时间的年轮一圈又一圈，不知不觉中，我已成长如此……后知后觉后感悟，落泪，拥抱成长……
初二有关拥抱的作文 篇4
上二年级的时候，一次学校组织春游，让我有幸来到一个向往已久的地方——东方绿舟。那里是大自然的海洋，让人的心清爽无比。
那天清晨，我们这些小学生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了这片洋溢着绿色的土地。刚一踏进东方绿舟的大门，映入眼帘的便是一片宽大的人工瀑布，还真有点“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的架势!我们这些小朋友兴奋不已，直奔瀑布戏水。接着，我们来到了儿童乐园，这里的一切，让我们的童年又多了许多美好的回忆。
之后的午饭时间，便是我们真正拥抱大自然的时刻。我们在软软的草坪上铺上餐布，坐在上面就像坐在沙发上一样舒服。环顾四周，我们被色彩包围着：花儿是红的，草儿是绿的，天是蓝的，云儿是白的。啊，大自然真是个色彩斑斓的调色板!又听见小鸟在欢快地歌唱，春风吹动小树叶沙沙地响，小草顽强地破土而出的声音。啊，大自然又是一曲动人的旋律!一阵阵浓郁的花香扑鼻而来，真让人陶醉。在大自然这个优雅、舒适的环境里，我们只有用欢乐的舞蹈和优美的歌声来赞颂大自然，感谢大自然。
午休时间过后，我们就来到了梦寐以求的“勇敢者道路”。同学们蜂拥而上，个个都有挑战自我、挑战大自然的勇气。走过“勇敢者道路”，我们来到了游玩的最后一程——“智慧大道”，体验与大自然融合在一起的`感觉，呼吸大自然的新鲜空气。走过“智慧大道”，我们的旅程也结束了。我们依依不舍地告别了“东方绿舟”。
这次快乐的郊游，不仅在我的童年记忆中留下了美好的回忆，也让我深深地拥抱了大自然，享受了大自然赐予我们的美好时光。
初二有关拥抱的作文 篇5
执一盏青灯，揽一树杏花微雨，翻开泛黄的纸页，思绪飘向了诗的国度。
与诗词拥抱，去感受那“挥剑决浮云”的豪迈，仿佛看到一袭白衣，年少轻狂，执剑快意江湖的少年，仿佛看到那个王权压迫，仍旧挺直脊梁的不屈少年。仿佛读懂了那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的少年侠客李白。“举头望明月，低头思故乡”好似见到月光下你低眉颔首，眉头轻蹙，几许叹息，几许忧愁，最后都化作一腔诗情，转身挥毫泼墨，写出了名动京城的思乡之句“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月……”
与诗词拥抱，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”昔日少女才倾天下，池边戏水，妙手偶得佳句，世人艳羡。满腹经纶，词动京华，到头来却是一句“才藻非女子事也”，本人良人，奈何生不逢时，一场战乱，让你陷入苦痛的深渊，仅得句“凄凄惨惨戚戚”，了却残生。你有巾帼英雄之刚毅，又有常人的多愁善感，句句诗情，句句真意，真是“怎一个愁字了得”。
与诗词拥抱，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。是那个意气风发的少年吗，是那个且歌且行的书生吗?是，亦不是。是意气风发的少年，亦是“千里孤坟，无处话凄凉。”的夫君，亦是“但愿人长久，千里共婵娟”的兄长。你是意气风发的少年，是且歌且行，谈笑风生的书生，亦是思愁不断的东坡，真乃“休言万事转头空，为转头时皆梦”。
拥抱诗词拥抱，“易求无价宝，难得有情郎”你是初展头角的幼薇，不过豆蔻年华，便已名动京城，初显芳华，便所遇非良人，他是世人口中“温李”中的温庭筠。虽为才子，但终非良人，可怜幼薇一世深情，终成玄机。可叹世间男子沦一人玩物，恍不自知。
与诗词拥抱，我愿化作少年剑客，仗剑天涯;我愿化作诗情少女，才倾天下;我愿化作儒雅书生，且歌且行;我愿化作芳华少女，不遇温生，我愿化作……
轻合上书本，泯一口清茶，茶香依旧，诗话，情丝……
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