学习弘扬雷锋精神学生作文 篇1
下午，我做完作业回家。刚出校门走到砖堆旁，突然从里面传来一阵骨碌碌的砖头倒塌声。我想，砖堆排得整整齐齐，又不刮风下雨，怎么会塌?要么是哪里没有放好。
我半信半疑地走进去一看，真出乎我意料，原来是两个小孩蹲在地上玩，他们正起劲地用砖头搭假房子哩!脚旁还有好几块跌碎的砖头。我忍不住大声说:“你们看，砖头都被你们弄碎了。”可能是我的声音太高了吧，他们吓得急忙站了起来，呆若木鸡地立在一边。我看他们那副傻样子，又好气又好笑，不禁“味”的一声笑了出来。他们定了定神，抬头一看，见我是一个背着书包的学生，立刻翘起嘴巴，赌气似地望着我。“怎么，不服气?学校里砖头好随便弄碎吗?”可是，他们还是赌着气，响也不响.我想，也许是他们太小了，不愉得这些道理，于是，改用了讲故事的方法，来说服他们。
我说:“有一天，雷锋叔叔修理好汽车后，在回宿舍的路上无意中发现一颗螺丝幅，他马上把它拾起，用布揩了揩，放入工具箱……”他们瞪着圆溜溜的眼睛，倾听着我讲的故事。
我正讲得起劲，忽然其中一个开口问道:“就是一颗螺丝帽?”“对。”我刚回答，另一个举起一只紧握铁钉的小手问:“就这么大?”“嗯，”我想了一下说，“我没看到雷锋叔叔拾的那颖螺丝帽，不管它大或小，你们不要小看一颗螺丝帽，机器上却少不了它。”慢慢地他们那翘嘴巴的样子消失了，笑眯眯地看着我。“现在可明白啦?”我问。“明白啦!”
“对!可要好好向雷锋叔叔学习，为了建设社会主义，爱惜一切公共财物。”
他俩胖圆的脸涨得通红:“我们下次不玩砖头了。”
我高兴地说:“现在咱们就把这塌砖头排好，我还要看看你们两位‘小泥匠’的本领呢!”他俩相互瞅瞅，咯、咯、咯地笑了起来，愉快地搬起了跌落在地上的砖头……
学习弘扬雷锋精神学生作文 篇2
三月，剪剪春风还有些寒冷，柳枝也刚抽出嫩芽，“向雷锋同志学习”54周年之际，我们四（10）班举行了一次别开生面的队会活动——“雷锋精神伴我行”。
3月5日一早七点半，我们就来到学校的操场上。苏老师先让我们围成一个圈坐在草地上，就像玩丢手绢的游戏一样，只不过玩的不是游戏。我们安静下来后，老师提议我们齐唱《学习雷锋好榜样》作为活动的开场白。接着就是第一个活动：讲雷锋故事。活动开始了，起先大家都不敢讲，老师就鼓励几个同学先讲，慢慢地，大家活跃起来了，一个一个地争着讲。其中最吸引我的是张学羽讲的故事：雷锋出差八百里，好事做了一火车。有一次，雷锋出差，正遇上雷雨天，他看见马路旁有一个妇女带着两个孩子，因为大雨回不了家。雷锋于是脱下自己的雨衣给他们，又把他们送回了家。故事虽然短，但我却被深深地感动了。我想：那位妇女一定和我一样感动吧！听着一个个故事，我明白了：雷锋，已经不仅仅是一个名字，他是一种精神：艰苦朴素、无私奉献、乐于助人……这种精神流传至今，仍值得我们好好学习，我要做一个“小雷锋”。
老师给我们每人颁发了一枚“雷锋”奖章，我们就开始行动了。我们先是在我们美丽的校园，清理卫生死角，接着，老师又带领我们到了热闹繁华的步行街。今天的'它和往日大不相同，在我眼里它太脏了。同学们马上行动起来：除小广告，捡垃圾……路过的行人纷纷为我们竖起了大拇指。
活动一个上午就结束了，虽然我很累，也弄得很脏，但我心里很高兴，因为我是一个“小雷锋”，以后我要一直这样做。
学习弘扬雷锋精神学生作文 篇3
雷锋，一个大家都耳熟能详的名字。俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是人们对雷锋的评价。雷锋的事迹在大家心中已经生根发芽。雷锋的名字在世界上都不陌生。雷锋自己也说过，“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
雷锋的精神是学不完的，再看看雷锋当年写的日记，觉得字字珠玑，朴实简单中都蕴含着深刻的道理，让我们在今后的学习生活中应时刻以雷锋为榜样，保持一个少先队员的本色，时刻保持清醒的头脑，做一个精神上的富有者。让我们一起记住：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的……一定要虚心向群众学习，永远做群众的小学生，只有这样，才能做好工作，才能不断进步。”
其实，在我们的生活中其实也有这样的一些人，他们虽然不像雷锋一样无私奉献，但是他们像雷锋一样为人民服务，像：一位大叔帮助超市的工作人员推一大车东西；一位拾金不昧的阿姨，看见一个人钱掉了，主动捡起还给那个人……
雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
学习弘扬雷锋精神学生作文 篇4
虽然雷锋叔叔牺牲了，但是他永远活在人民的心中。
我的姐姐叫文芳，她从小就很善良，帮助过很多人，在人们心中，姐姐就是活雷锋。
记得有一次，姐姐在放学的路上，看见一个小女孩摔了一跤，脚趾头的皮都破了，血肉模糊，血不停地往外流。姐姐见这样，连忙将她送进了医院，还帮她付了医药费，并打了电话给***妈。***妈听了之后，准备好了钱，就马上赶了过来。她把姐姐付给医生的医药费还给了姐姐，姐姐没有要就走了。
还有一次，下午上第三节课，也就是最后一节课，突然下起了倾盆大雨，我和姐姐带了雨伞，班上只有一个同学没有带雨伞，而且他家的路很远，不带雨伞回家会感冒的，姐姐想也没有想就把自己的雨伞借给了他，我和姐姐一起用我的伞。在回去的路上，我问姐姐：“为什么把伞借给他，你看你身上都湿了。”姐姐深情地告诉我：“如果没有给他，他岂不是要全身都湿，现在他不会湿啊!这样的话，即使我湿了一点也没有关系，因为我很开心。”
还有一次，班上有位同学生病了，好几天都没来上课，姐姐一放学就去了她家帮她补习。有一天，补习的时候，因为太投入了，内容比较多，回来的时候晚了，妈妈就劈头盖脸地把姐姐给训了一顿，姐姐却一句话也没有说，傻傻地笑着。我永远都记得那微笑，因为那微笑里有一种神奇的力量，这种力量就是要告诉我乐于助人，其实是让自己的内心得到快乐。这不正是雷锋叔叔传递下来的精神吗?
从这些事情上，我断定姐姐是“活雷锋”。事后，我问姐姐为什么这样做?姐姐说：“雷锋叔叔曾经说过‘生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。’电视上都说了，学雷锋，讲文明，树新风。”我听了姐姐的话，自叹不如，觉得很惭愧。我以后也要学习雷锋精神，一定做个助人为乐的人。
学习弘扬雷锋精神学生作文 篇5
每当我看见有人在助人为乐时，都会想起那一位让人们敬佩的少年英雄雷锋。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”这是雷锋生前说过的一句话，也是一句让我铭刻在心的话。所以我也来争当“雷锋”了。
我要当同学中的好雷锋。从现在起，我要从我身边的一些小事做起。有些同学学习比较差，我要用我那绵薄之力来帮助他们；在同学有困难的时候，我会向他《她》们伸出援手，使他《她》们从困难中脱险而出；当别人要和我吵架时，我一声不吭，不愿与他吵架，并且与他和好。
我不仅现在要当小雷锋，我长大后也要当一名志愿者，让雷锋那奉献生命的精神永流传在人间。我要把自己所挣来的钱都捐献给那些灾区的孩子们，让这些孩子们获得更多的爱，更多的幸福；我还要去帮助那些沿街乞讨、衣衫褴褛的乞丐们，不会再让他们睡在冰冷、坚硬的地板，而是睡在柔软舒适的被窝里……
我一定要当一个人人称赞的好“雷锋”！并且我希望全社会的人都能向雷锋学习，为国家作出贡献，让我们这个中国变得更加秀丽，更加伟大！
学习弘扬雷锋精神学生作文 篇6
星期天，我搭车去阿姨家，看到车站旁站着个脚受伤的小男孩。公共汽车到了，他一瘸一拐地来到了车上，他在准备找个地方坐下，可当时车上已经坐满人，小男孩只好站着了。
坐在最前面的是一位九十岁的老奶奶，她看见小男孩可怜的样子，就站起来让位。老奶奶说：“小朋友，你脚伤了应该坐下。”小男孩说：“我！老奶奶这座位应该让您坐，因为您是长辈。”这位老奶奶说不过小男孩，只好坐下。坐在老奶奶后面的是一位小女孩，水汪汪的大眼睛正盯着小男孩。小女孩后面是一位大哥哥，他一见到小男孩，就用报纸遮住自己。他心里也许在想：“我是一个堂堂正正的大学生，何必为这些小事操劳呢？如果谁让，那么，他（她）一定是笨蛋。”而小女孩却赶忙站起来说：“大哥哥，你来我这儿坐吧。”小男孩说：“你年纪太小了，站着还不能扶扶手呢！”“我已经不小了，我现在已经是少先队员了。”“我比你大，我应该站着。”“可是，你脚上的伤……呜呜。”小男孩被小女孩的哭声和她的话所感动，只好坐下了。
大哥哥心里想：“小小年纪的小妹都能这样，为什么我不能？”大哥哥的脸刷地红了起来。
正在这时候，司机突然一刹车，“啊！”小女孩摔下去了。大哥哥急忙把小女孩扶起来，说：“小妹妹，不如我站着就行了。”小女孩感激地说了一声：“嗯！”就坐下了。
车上的乘客都微笑着，半晌，也们唱起了：“学习雷锋，好榜样……”
车上乘着一群小雷锋。
啊！雷锋叔叔的确是我们学习的好榜样啊！