篇一：2023年八年级写人叙事的作文
一条庞大的河流决堤后，将会分化出众多细小的河流。一个庞大的国家也是如此，一统华夏的千古一帝秦始皇驾崩后，民众积压已久的怒火熊熊燎原，中国各地暴乱不断，在众多纷杂的河流中，有两条占据了主流地位。它们一条澎湃，一条绵长;一条气吞山河，一条波涛暗涌，但都坚定不移地企图汇聚成大海，一并天下。这两条有着宏伟抱负的河流就是刘邦和项羽。可是如果在他们中选一个真英雄，刘邦，就是我心目中的真英雄。
刘邦是中国历史上的第一位由平民登上帝位的皇帝;是中国历史上第一位御驾亲征而统一天下的皇帝;是中国历史上第一位以孝治理天下的皇帝;是中国历史上第一位写诗的皇帝;还是中国历史上第一位制定礼仪从而巩固皇权的皇帝。所以，刘邦，才是我心目中的真英雄。
项羽不是英雄，有四点原因：第一，项羽不忠：项羽杀死义弟怀王，乃是个乱臣贼子，人人得而诛之。第二，项羽不孝：项羽可以为他的叔父兼养父项梁报仇，可是他没有;项羽还气走亚父范增，导致范增连气带病死在了回老家的路上。第三，项羽不仁：项羽坑杀了二十万秦军降卒，杀死子婴，还烧了阿房宫。第四，项羽不义：项羽违背先入关中为王的协议，不仅如此，还把反秦功劳最大的刘邦封在偏僻的汉中，见利忘义。只要我们认真解读《史记》和《汉书》等有关历史经典就会得出一个结论：从汉初到清末2000多年的时间里，对刘邦正面评价占主流，经专家考证古人对刘邦评价极高，80%的古人十分推崇刘邦，否定的不足20%。苏轼认为，刘邦是大圣人;大思想家李贽说：“汉祖之神圣，尧后一人也。”因此，刘邦，是我心目中的真英雄。
当开创盛世时的传奇成为一页页历史史册时，他早已远去，但他那绝世的风采依旧傲世于天地之间，依然留在了每一个被他的风采所折服的人们心中。所以，刘邦，是我心目中的真英雄!
篇二：2023年八年级写人叙事的作文
瞧，这个人：她的眼里是新婚女子才有的甜蜜，使周围的景物都显得神采奕奕，她，是我的表嫂。
表嫂生来就貌美。尤其是那双眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人怜爱，我一个女子见了也要心动啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照纯净又透明。唯一的缺点就是那两眼下的眼袋，不知是天生就有，还是为新婚操劳所致。
王建云：“三日入厨下，洗手做囊汤。“我曾亲眼见过表嫂下厨，她身上好像是有了更多家庭妇人的生活气息，平常又亲切。
她麻利地择菜，清洗，下锅，翻炒，装盘上桌，像杂技演员表演那般熟练，连贯，着实使我惊讶。她在蒸腾的水汽中朦朦胧胧，时而轻轻揭开锅盖查开，时而将伸手将头发拢到耳后，这样一件世俗又寻常的事，我竟觉得她美极了。
与普通妇人不同，她做菜时眼里全是满足与享受，也许是因为她已想到自己的爱人，长辈品尝时喜笑颜开的样子了吧。当日，她还为我们做了梅子汤，清凉消暑。高晓松说：“生话不止有眼前的苟且，还有诗和远方，我却说：“生活不仅有眼前的苟且，还有盛夏白瓷梅子汤和勤劳持家的女子。
我连喝几碗，放声夸道：“表嫂这汤好喝极了!”她有些着涩地笑了，那笑容像迎春花触着春风，一点点张开来。
夜间，我们在庭院里纳凉，扯着家里长短。表嫂并不多插话，只偶尔发表些自己见解。她总是哼些小调，声音极小的，外面的夜都清脆流转起来了。
大伯指着不远处的木架，颇有些自豪地说：“那些是陆陆(表嫂小名)弄的木架，她说买的菜总比不上家里种的新鲜。”我望过去，木架横十格，竖十格，整整齐齐，匀均如巧妇缘的针脚我心里油然而生一份敬意。
盛夏夜间，总免不了蚊虫，我直叫着“蚊子蚊子”她也并不嫌我吵，只轻轻为我摇着蒲扇，一下一下，摇得满地星光飞溅。
我眯了眼，浅浅进入梦乡，梦中仿佛是遇到了田螺姑娘。
很难了，要去寻找这样的女子，她有着妇人的勤俭持家，有着一个女子的善良和纯净。那些世俗的，恶劣的东西全不见了。
我再瞧向她，满心满眼地由衷地喜爱上她了!
篇三：2023年八年级写人叙事的作文
那个人，是个爱照片，爱看新闻，有些执拗但十分可爱的老顽童。
那个人，我叫他爷爷。
照片，记载着我们点点滴滴的岁月，消逝的时光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要拥有了照片，那些回忆就能一直保存在我们的心底，柔软而美好。
“吱——吱”的蝉叫声充斥的街道，火辣辣的阳光透着榆树叶在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影。他拄着根拐杖，缓缓地走在树荫下，来到了衡山路一所军政大学。“来来来，这门口给我拍一张!”他微微一笑，倚靠在一棵大树旁，目光深邃而又平静地注视着照相机。“咔嚓”一声，画面定格在那一瞬间。他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上，眼睛眯成一条缝，说：“快再给我拍一张!手要放正，给我拍得年轻一点啊!”湛蓝的天空中映着白云，如稀释的蛋花汤一般慢慢向外扩散。凉爽的一阵风拂过他的几缕银发，阳光在他的脸上留下星星点点的光斑，异常耀眼。
“哎呀，我说你要拍多少张啊!”我不耐烦地埋怨道。他却眨巴着小鹿般水灵的双眼，乞求道：“就再拍几张当作纪念嘛!”我只好当回摄影师不断地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他灿烂的笑容也不再说什么了。夏日就这样一溜烟逃跑了。
他不仅爱照片，也还是一个忠实的新闻爱好者!
傍晚，家中的菜肴弥漫着香气。我与家人围坐在餐桌旁，他却痴迷地守着电视机。当他沉浸到忘吃晚饭时，我气急败坏地关掉电视机，在他耳边一字一顿地说：“吃晚饭啦!”他一把夺过遥控器又打开电视机，涨红了脸;“干什么啊我还要看呢!”我只好将菜饭端给他，只见他目不转睛地看着新闻，像个小孩子一样。
晚饭后我走到窗台边仰望着墨蓝的天幕，浮现出他的身影，不禁笑了起来。是那个人，教会了我如何热爱生活，关心时政;是那个人，熏陶了我对生活的向往;是那个人，让我体会了生活其实很美好。
如今的我，学会了珍惜那些回忆，爱上了拍照，也爱看新闻报道。我希望那个人能陪伴着我，与我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
篇四：2023年八年级写人叙事的作文
“当当当，小朋友，我这里有好吃的，你过来，我就把好吃的送给你吃哦。”一听到这个声音，我就知道又是新搬来不久的隔壁老奶奶在哄骗小孩子了。
记得第一次见到老奶奶时，她也是差不多说着这句“台词”。那天妈妈像往常一样接我放学，在楼下的长椅上，坐着一个老人，她看到我，很是兴奋地朝我招手。我心里纳闷，咦这个老奶奶怎么这么奇怪啊?我又不认识她。走近了，她看到我，更是乐呵呵地笑了“小朋友，放学啦?奶奶这有好吃的糖果，送给你吃好不好?”听到这句话，我下意识地看向妈妈，心想该不会遇到坏人了吧!妈妈看到我望向她，或许猜到了我内心的想法，摸摸我的头，说：“这个是新搬来的老奶奶，就住在我们隔壁，老奶奶很喜欢小孩子，她总喜欢拿好吃的给小朋友吃。你看奶奶不是看你可爱嘛!跟你打招呼呢，快向奶奶问好。”听到妈妈这番解释，我恍然大悟，赶忙朝着老奶奶问好：“奶奶好，我放学了，您在这儿干什么呢?”老奶奶露出和蔼的笑容，更是亲切地说“我在这呀等可爱的孩子，准备给他们送糖果呢!喏，这是给你的。”我看着老奶奶手掌中的糖果，不知该接还是该拒绝。妈妈拉拉我的小手，“拿着吧，跟奶奶说谢谢!”我高兴地接过来，朝奶奶甜甜的说了一声“谢谢奶奶!”“哈哈哈真乖啊!”老奶奶听完似乎很开心，对着我的头摸了摸。
之后妈妈接我放学，我都能看到坐在长椅上的老奶奶，她似乎真的很喜欢小孩子，对小孩子也很有耐心，总是想着各种法子跟小孩子玩耍。
真是一个和蔼的隔壁老奶奶啊!
篇五：2023年八年级写人叙事的作文
进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——x老师。
x老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。
记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出x老师的眼睛。
上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在x老师的眼底，也从心中感谢x老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶紧坐好，老师说：“全，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”
上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和后悔。
从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提醒自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。
篇六：2023年八年级写人叙事的作文
我的父亲今年四十出头，正处于人生刚过了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山东大汉。
小时候，爸爸总是骑摩托车送我去上幼儿园。每当我坐在摩托车上仰望爸爸时，就会觉得十分有安全感，觉得爸爸能为我提供一生的保护。
每到放了学，爸爸就会把我接到仙营绿地大广场上，玩到很晚才回家。我们父子之间玩的最多的游戏，就要数猫和老鼠了，实际上，就是我跑爸爸追。当然，结局无一例外，都是爸爸胜利。可是，我虽然明知会输，但还是经常和爸爸一起玩。
可是这种结局在我上小学五年级时发生了细微的变化。虽然爸爸还能追上我，但是每一次他都要使出浑身解数。有时，他追上我之后，还要坐在地上休息一会儿。
直到上个月，我又在那个熟悉的大广场上和爸爸玩起了那个熟悉的游戏。我还是像小时候一样，拼命地往前跑。但跑着跑着，我感觉有些不对头，就慢慢停了下来。回头一看，发现爸爸也停在了离我不远的地方。
让我既惊讶又恐惧的事情终于发生了。
爸爸老了，追不上我了。
我们默默地看着对方。虽然彼此都没有说话，但都认识到了这个现实。
我注视着爸爸，突然发现他头上有一根华发。紧接着又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的满头乌发，已经夹杂着数百根银丝了。父亲为我操劳了十余年，换来最多的却是这一头华发。
在数十年之后，爸爸也会象爷爷一样白发苍苍。到那时，我也会拥有一个像我小时候认为爸爸所向披靡一样，认为我所向披靡的孩子。
到那时，父亲虽然也非常爱我，但是，他的能力已经远不能保护我了。应该我承担起保护父亲的责任了。
时光正在绕一个圈。在将来，它又将回到原点。虽然人物还是我和父亲，但角色却大相径庭。我将成为一名父亲，而父亲却会变成一个像孩子一样需要保护的老人。
父亲在慢慢变老。但父爱，却永不生华发。
篇七：2023年八年级写人叙事的作文
巧手张是一个年过半百的老奶奶，她年轻的时候自个儿开了一家绣织店，对于她那个手艺，她如果称自己为“天下第二”，那就没人敢说自己是第一。村里人对于“巧手张”这个大名鼎鼎的人物可以说是人尽皆知、无人不晓。她姓张，又有一双巧手，所以村里人给她取了这么一个外号——巧手张。当然，如果不是村子里的人或者是没有见识过她真本领的人估计谁也不会全信——行外的、没见过她的人肯定不信，行内的人听了准会羡慕加嫉妒，生闷气愣着说不信。
巧手张其貌不扬，她长着一张慈祥的面庞，长的不矮不高的，中等身材，平时站在人群中准会被淹没，根本就看不出她有什么与众不同之处。不过虽然她其貌不扬，但是她的实力就不一样了。
有一年，在一个月黑风高的夜晚，有一个客人来到了巧手张的店里，急急忙忙的说：“我要做一百张，明天就要的，有办法做好吗?时间很紧，我明天早上就要了。如果实在不行的话，我另找别人。”“把钱放下，明天早上你尽管来取。我一定给你做的好好的。你就把心放在肚子里吧!”巧手张依然面不改色，微微的露了一个微笑，从容地说道。
如果说这个生意发生在别人身上，别人肯定得拒绝。因为，这不仅仅只是在挑战自己，更是对自己的名誉进行挑战了，没有人愿意冒这个危险，但是巧手张却跟没什么似的，难道她对自己的手艺非常的自信吗?的`的确确是这样的——第二天当这个客人来到巧手张的店里的时候，发现一百张织绣原原本本的放在了桌子上，他有些怀疑，走过去数了一数，果然是一张不差，而且每一张都做的精益求精。再仔细一瞅，巧手张正闲来无事的在椅子上打盹呢，看来这一百张织绣早就被她做好了，这个客人不得不被巧手张的高超技艺所折服：真是奇人啊!
现在你明白了吧，巧手张就是这样一个技艺高强、极度守信用的人。你以为巧手张是天生就有这么高超的技艺吗?不，那是她刻苦练出来的!俗话说“熟能生巧”，巧手张就是凭着自己熟悉的技巧练就了这么一身本领，我们乡里乡亲之间都对巧手张佩服得五体投地，一提到她大家都会竖起大拇指对她赞不绝口。
篇八：2023年八年级写人叙事的作文
我的小学老师，是一位个子较高，有着一头卷发，上课无比严肃，下课温和可亲的好教师。她上课时是渊博的长者，课后是我们亲密无间的朋友。
有一年冬天，雪花飞舞，我们班正开元旦联欢会，天气十分寒冷，但是为了让表演更精彩，同学们都穿的是“轻纱薄衣”。那时候教室在一楼楼梯口，冷风一吹，同学们都冷得瑟瑟发抖。老师也穿得十分单薄，她无意中看见一位表演的同学冷得缩成一团，便大步走过去关切地问：“怎么不给老师说，看看你都冻成什么样儿了!”她连忙脱下披风给那位同学披上，说：“瞧你冷的，老师带你去办公室吧!”说完就拉着那位同学去了四楼办公室，老师回来时只穿了一件薄衣。“老师今天这么冷，您怎么还把披风给了学生?”有同学不解地问。老师笑了笑：“我不冷，你们看，我热得出汗呢!”说完，老师又站到了门口，为我们挡住不断往教室里吹的冷风。
我当时想：老师是真“热”吗?若不是她心疼我们，为我们遮风，冷风会让原本就不暖和的教室变成冷库!老师，您是黑暗中的灯塔，照亮了我们前行的路;您是温暖的避风港，任风雨吹打保护幼小的绿芽儿;你是高大的绿树，让我们在您的绿荫下自由玩耍;您是一支细小的粉笔，一心一意地为学生服务，却从不爱惜自己。
后来，老师的身体一日不如一日了，总是迈着沉重的步伐，声音也有些嘶哑，但她却认真讲述每一篇文章，上好每一堂课，直到有一天她坚持不了了，住进了医院。同学们来看望她，她却在问：“今天学了什么?听懂了吗?作业有什么问题?”让我们拿出书本给我们讲解。同学们依恋她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我们赶快回家，准备起身送我们，奈何手上还扎着针，输着液。大家都舍不得她，追问：“老师，您什么时候来给我们上课啊?我们都想您了!”老师笑着说：“等老师身体好一点，就回去给你们上课，你们要好好学习。”
我的老师，她是那样可亲可敬，就算生病，也依然站在三尺讲台上。
可惜，小学毕业后，老师也退休了，无缘再次相见，但她让我永远难忘，每次经过小学，总会让我想起冬日里为我们遮风挡雨的好老师。