赏析《爱的教育》作文 (一)
爱，一个多么熟悉的字，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会感受到爱。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的世界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学朋友之间的爱，兄弟姐妹之间的爱，子女和父母间的爱，老师和同学之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱就像空气，每天在我们的周围，因此常常会被我们所排除，可是我们的生活可不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。但是很多人都无法感受到爱。爱的力量是伟大的，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个国家为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开爱。爱可以使浪子回头，爱可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
赏析《爱的教育》作文 (二)
早晨，我手里捧着的《爱的教育》已经翻到了最后一页。掩上书本，我开始回忆起故事的情节来：安利柯是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱善良的同学和亲切、宽厚的老师;在家里他有关心、爱护他的父母与姐姐。安利柯用笔记录下了在一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情;其中还穿插记叙了老师给同学讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁温馨的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
其中最让我感动的是《罗佩弟》这篇。罗佩弟虽然像往常人一样遇到了一个摔倒在地的一年级小朋友，但他并没有当作没看见，而是赶紧跑上前去把小弟弟扶起来，小弟弟得救了，可自己却被车轮子轧伤了脚，脚骨碎了，现在只能靠拄拐走路。但他却给人们留下了一个深刻良好的印象，令人回味无穷。
最让我佩服的就是《少年鼓手》了，在战场上，子弹像雨点一样飞来，不少士兵都牺牲在战场上，其余的人只好丢下自己的伙伴，退到了空房子里，他们关上门，上了二楼，从窗口向敌人。少年鼓手带着上尉的信，伏低身子向下坡跑去。突然，他倒下了，但是他又爬了起来，又倒下，又起来……就这样连续了好几次，他毫不放弃，奋勇之前……，最后鼓手成功了，多么让人敬佩哪!想到这儿，我的心开始沸腾起来……
这时，我的脑海里回想起了几年前生病的时候，那时候我因为吃太多东西所以发了高烧，烧久久不退，妈妈着急地像热锅上的蚂蚁团团转。赶紧带我去医院，医生经过诊断，确诊我得了急性胃炎，要挂七天的针。妈妈傻眼了，泪水从她眼角落下来，掉在了我的衣袖上，她含着泪水抱着我到了挂针室，护士阿姨迎面走来，我的小手经过酒精擦拭后，一根针管扎进我的静脉，我哇哇大哭起来，妈妈虽然没有哭，但她的心在啜泣，这不就是伟大无边的母爱吗?
爱是一种，摸不着的东西，不过它就在我们身边，只要我们用心去感受它，它自然就会出现，它来的是多么的寂静，爱它无处不在。如果你说世界没有爱，那你就大错特错了，如果你用心寻找，用心去体会，爱就会在你生活中的每一件小事里回荡。
也许有人不理解爱的含义，就会问：“是不是如果有人需要爱，爱就会到来?”答案是否定的。不过我想我们在拥有爱的同时，也要学会创造爱，让渴望爱的人们，都得到一份爱，让整个世界充满了爱!
赏析《爱的教育》作文 (三)
有一本书，用人间真情感动所有人;有一本书，他用朋友间的友谊让我明白人间处处充满温暖;有一本书，让我从平凡的小事中体会到友谊是多么珍贵。这本书就是《爱的教育》。这本书是一个名叫安利科的小男孩记录的四年级的生活。一个个故事，充满了温暖和友爱。品学兼优的级长德罗西，令人怜惜的耐利，尊老爱幼的卡隆，可爱的卡拉布里亚小孩柯拉西，滑稽的“小石匠”安东尼奥，勤学好问的斯达尔迪……一个个鲜明的人物让人难忘。
懂事的卡隆帮助耐利，帮助所有同学，无微不至地照顾着弱小的同学;聪明的级长德罗西，无论是什么功课，他都是最棒、最厉害的，让人佩服得五体投地;勤学好问的斯达尔迪，他是那么的有毅力，他突破在学习上的障碍，成绩突飞猛进，却从不骄傲，从不自满，爱看书，爱学习;“小石匠”安东尼奥总喜欢扮滑稽的兔子脸;“小商人”卡罗菲喜欢做各种各样的交易，脑子始终不停地转着……拥有那么多可爱的同学们，拥有那么多知心的朋友们，是多么珍贵而又幸福的事情啊!
在《爱的教育》里面，有一个孩子让我觉得非常佩服。他就是波列科西。他的父亲是一个工人，一家人都得靠他父亲养活，可是他父亲经常喝的大醉，回到家里就无缘无故莫名其妙地打波列科西。波列科西很可怜，他的脸上手上经常出现一道又一道伤痕，他的作业也经常被喝得大醉的父亲踢翻的油灯烧掉一半，于是必须重做。如果是我，我绝对不会忍受这种气，我会向同学好好地发泄，向老师请求帮助，帮我劝劝父亲。可是无论父亲对他怎么样，无论同学们怎么劝他告诉老师，请求帮助，波列科西都咬牙说父亲绝不会打他的。波列科西一家人几乎没饭吃，波列科西天天饿着肚子上学，却非常努力地读书，得了二等奖。父亲终于感动到羞愧万分。
当看到父亲紧紧抱着波列科西的时候，我也感到十分高兴。那么懂事孝顺的孩子，谁能不喜欢呢!波列科西那么孝顺，他做到了别的孩子做不到的事，我真的佩服他，非常佩服他!我还佩服品学兼优的级长德罗西。德罗西那么聪明，那么能干，那么优秀，又那么亲切。身材修长挺拔，而且面容俊秀，一头金发。他天性活泼快乐，有一副快快活活的神气。最珍贵的是，他生于绅士家庭，自己也像个小绅士，待人和蔼可亲。将自己的一些小玩意分给大家。自从知道了克罗西的父亲在监狱里以后，对克罗西真的是爱护有加，把它当成自己的亲弟弟一样有关心有保护。
这本书最让我难过的就是到了最后，小作者就要离开这个都灵小学校了!那时候，小作者将离开他亲爱的老师和校长先生，将离开他结识了那么久的学伴，将离开他所有的好朋友，将离开培育了他整整四年的都灵小学校。那时候的心痛可想而知。
不过我相信在新的学校里，小作者也会结识很多新的好朋友的。一本珍贵的书，一本好书，就是一盏照亮人生的明灯，《爱的教育》就像这样一盏灯。我终于明白了高尔基说的话：“读一本好书，就等于跟一个高尚的人在说话”。《爱的教育》用生活中的小事，让我体会，有爱的世界是那么美好!
心中有爱，四季如春!
赏析《爱的教育》作文 (四)
在瑟瑟秋风中，爱是温暖人心的棉袄;在茫茫黑夜中，爱是照亮前方的灯塔;在重重困难中，爱是坚定踏实的支柱。朋友，如果你不再感到寒冷、迷茫、胆怯，那么你是幸福的，因为爱与你同在。
----------------题记
“爱是什么?”，这是令许多人困惑的问题。它仿佛就象一幅美丽却抽象的画，其中的含义令人百思不得其解。然而当我接触到《爱的教育》这本书时，我才发现爱原来实在得就象我们身边的风景，真实到一伸手就可以触摸得到它。《爱的教育》这本书的作者亚米契斯拥有一双锐利的眼睛和活跃的大脑，他以小学生安利柯的名义，通过日记的形式，记录下了许多发生在我们身边却常常被我们忽略的爱的故事。
真正的爱，是人与人之间相互关心的举动，那心贴心的感觉常常让人感动。当波列科西和卡罗纳来到安利柯的家里作客时，受到安利柯全家人的热烈欢迎，安利柯更是把所有的玩具都拿了出来，当他看到波列科西对小火车入了迷时，毫不吝啬地把玩具送给了波列科西。“我多想把最后一口充饥的食物送给他吃，脱下我身上的衣服给他穿呀!我真想跪下来吻他的手!”安利柯纯真的想法震撼了我，他对同学给予的如阳光般的友情让贫穷的波列科西获得了从未有过的快乐。爱，不需要太多语言的修饰，真诚的行动总能演绎最温暖的爱。而我们又能有几次这样的慷慨大方呢?
真正的爱，是发自内心的宣言，那纯净透彻、从不改变的信念常常让人敬佩。就象安利柯的老师给学生们讲的故事那样：一个被父母卖掉后，到国外经历了重重困难的少年，对外界充满了敌意，只有当别人给他钱时，他才会露出粗野的笑容。然而当少年听到了给予他施舍的那些人大肆辱骂他的祖国时，他毫不客气地把钱砸到了他们身上。他是这样轻蔑地说的：“拿走你们的臭钱!我不会接受辱骂我国家的人的施舍!”，小孩用自己最直接的方式表达了他对祖国的爱，也许在我们眼里，这种方式过于率真，但一个象野兽一样敌视周围的孩子对祖国怀有这样真挚的爱，甚至能舍弃用自尊换来的金钱。而比起他们，我们平时说起爱国时空话连篇，甚至连唱国歌都懒于开口，这样又如何能做到把爱国的热情放在心里，通过行动表现出来呢?
安利柯只是一个平凡的四年级小学生，他过着朴素而充实的生活，他有一位令他受益匪浅的老师，一个关注他成长的父亲和一个温柔、充满爱心的母亲及一群围绕在他身边的同学：有精明的卡罗菲、有傲慢的诺比斯、有英俊聪明的德罗西、有乐于助人的卡罗纳……，他们同样会因为一个故事而感动，也会因一点小事而争吵，但他们的生活因到处充满了爱而丰富多彩。
当我读完《爱的教育》后，我开始关注我的生活，我会去帮助我的朋友，我会去关心我的父母，我甚至会去认真地照顾我养的小动物，因为我明白以前我心中容纳的爱太少了，付出的也太少了。同时我也知道了爱是最朴素、最实在的。只要能在生活中付出自己的一片爱心，同时用心感受别人所给于你的爱，爱就会与我们同在。
赏析《爱的教育》作文 (五)
“书籍是人类进步的阶梯!”我喜欢读书，喜欢读那些久经时代的淘炼而存留下的经典，喜欢读那些包含哲理的名著。尤其是《爱的教育》，从小到现在，一直深深留在我的记忆中，铭刻在我的心灵里。第一次读《爱的教育》是在小学三年级时。那时我生病了，需要输一个星期的液，爱动坐不住的我怎受得了这一个星期的煎熬?见我这般模样，妈妈便买了《爱的教育》读给我听。
输液厅太吵闹，我们便来到医院后的花园中，面对面地坐在石凳上，妈妈一手高高地举着输液瓶，一手拿着书读给我听，而我呢则将扎针的手放在妈妈的腿上，另一只手拨弄着书角，低着头漫不经心地听妈妈读。可是渐渐地，我被书中的内容吸引了，吸引我的似乎并不是其有多完美的故事情节，而是在那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱……使人听起来犹如在爱的海洋中徜徉。那一篇篇充满了爱的日记，一封封流露出爱的书信，那字里行间洋溢着爱的故事深深地吸引着我、感动着我……在输完液回家的路上，妈妈总会和我一起谈论书中的小故事，有时是品学兼优的班长克洛西的助人为乐，有时是让主人公安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，还有朴实可爱的小石匠，但有时也会有华梯尼的虚荣狭隘和诺琵斯的傲慢无礼……在浅显易懂的对话中，幼小的我渐渐分辨出人性的美与丑、善与恶、高尚与卑劣。
一天，听着妈妈读的书，我突然明白了，爱其实就像空气，每天都在我们的身边，因其无影无形，就总容易被我们忽略，其实他的意义已经融入我们的生命，就像妈妈的爱，不说奔波操劳，单是一手举着输液瓶，一手拿着书读给我听，就值得我用一生去回报。现在，我还时不时翻看放在床头的《爱的教育》，每一次重温都有不同的感受，都犹如在不同的爱的怀抱里徜徉。那爱如春雨一般一点一滴滋润着我幼小的心灵，使我永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，使我也充满爱，爱父母、爱同学、爱祖国……