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小学三年级美术教案一

2023-08-15 11:45:01主题班会访问手机版

小学三年级美术教案一 (篇1)

教学目标

1.练习撕纸块、用胶棒(浆糊)粘贴的技术。

2.喜欢参加集体创作活动,愿意与同伴分享成功的`快乐。

活动准备

1.各色彩纸若干,白乳胶,小筐等。

2.小鸟图片若干,画有大树树干的图画纸。

活动过程

1.创设情境,指导幼儿撕贴大树。

(1)激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

出示画有大树树干的图画纸,和幼儿讨论:“这里是小鸟的家,可是现在,大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心啊,小朋友,咱们一起想办法让大树妈妈长出树叶来好吗?”

(2)教师向幼儿示范将绿色彩纸撕成纸块,撕好后放在小筐中当树叶,然后用白乳胶将树叶粘贴在树干上。

(3)教师将彩纸、小筐、白乳胶等材料摆放在合适的位置,引导幼儿自由地选取材料进行撕树叶、粘贴大树的活动,提醒幼儿粘贴时注意避免互相碰撞。

(4)教师注意对个别幼儿的辅导,并提醒幼儿不要随地乱扔纸,知道爱护环境。

2.欣赏作品,和同伴一起分享成功的快乐。

(1)教师和幼儿一起欣赏大树上美丽的树叶。

“小朋友们,你们看,大树妈妈又长出了这么多树叶,你们开心吗?让我们一起把小鸟送回家吧。”

(2)出示小鸟图片,引导幼儿送“小鸟”回家,教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。

小学三年级美术教案一 (篇2)

教学目标

1.学习压扁的技能。

2.尝试用多种材料进行压印活动,初步感知肌理效果。

3.形成初步的环保意识。

活动准备:

1.肌理明显的实物饼干每组一盘。

2.各种肌理明显的废1日材料,如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。

3.陶泥人手一份。

活动过程:

1.出示饼干,引导幼儿观察。

(1)教师:今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看,饼干是什么样的`?你在饼干上发现了什么?

(2)教师引导幼儿观察饼干的形状和饼干上的纹理。(幼儿自由讲述)

要点提示:

帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助,因此在这个环节中,教师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手,重点在观察饼干的肌理、花纹上,为幼儿后期的创作打下良好的基础。

2.教师示范,重点讲解陶泥搓圆后进行压扁和用废旧材料压印的方法。

3.幼儿操作,教师指导。

4.展示作品,引导幼儿观察上面压印出的各种肌理,并相互交流各自运用的不同材料。

教师:利用人们丢弃的一些废旧材料,可在陶泥上制造出不同的肌理,从而使陶艺作品更漂亮,同时又减少了环境污染。

活动建议:

☆活动延伸 将幼儿制作的各种各样的饼干放进“饼干屋”或“超市”,组织幼儿开展相应的角色游戏。

☆家园共育 发动家长和幼儿一起收集更多的不同肌理的废旧材料。

小学三年级美术教案一 (篇3)

活动目标

1.能够根据音乐的强度感受多维度蓝色的差异。

2.尝试用乒乓球蘸颜料,用滚、弹跳等方法表现小溪和大海。

3.体验用乒乓球创作的乐趣。

活动准备

1.乒乓球,水粉颜料(以蓝色系为主,可以适当搭配其他颜色,注意颜料要有厚度),黑色卡纸,素描纸。

2.小溪、大海等能展现不同蓝色的图片。

3.两首音乐:一首舒缓,一首激昂。

活动过程

1.随乐舞动,感受音乐的强弱。

教师播放节奏舒缓的轻音乐和节奏鲜明的有强度的音乐,引导幼儿感受音乐的强弱,并跟着乐曲的强弱和节奏的快慢进行舞蹈。

2.欣赏图片,感知多维度蓝色。

(1)教师出示实物图片(小溪、大海等),和幼儿一起观察蓝色,并引导幼儿将蓝色的深浅和音乐的强弱结合起来。

(2)播放舒缓的音乐,呈现小溪的图片;播放激昂的音乐,呈现大海的图片。引导幼儿将水的颜色深浅和音乐的强弱联系起来。

3.学习乒乓球的操作方法。

(1)教师:今天我们要用乒乓球来画画。 (啊?乒乓球也可以画画?)

(2)教师:将球放在颜料里滚一滚,转一转……看,乒乓球变色了!

4.幼儿创作。

(1)感受舒缓的音乐,用乒乓球蘸较浅的深蓝色颜料进行绘画,注意运用轻柔的、小幅度动作表现小溪。

(2)感受激昂的音乐,用相对应的深蓝色进行绘画,注意运用跳跃的动作表现重音及大海的咆哮。