篇一：三国演义读后感作文
放寒假了，我在假期的时间里读了《三国演义》这本书，这本书中的每个故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭这个典故。
草船巧借箭这个典故讲述的是诸葛亮料事如神、神机妙算，周瑜嫉妒他，就想铲除他，于是周瑜就想给诸葛亮出点难题，要诸葛亮负责紧急打造十万支箭，十天内完成，可是诸葛亮说只要三天就能完成任务。周瑜让其部下鲁肃不要提供做箭的材料给诸葛亮，并让鲁肃去打探诸葛亮造箭的情况。第二天诸葛亮让鲁肃借他20条小船并铺上绿色的布，又让鲁肃借他1000个稻草人。第三天清晨，天还未亮，大雾蒙蒙，连对面站着的两人都看不清对方，诸葛亮拉上鲁肃上了小船，开往曹丞相的军营附近的水面上，快到曹操的底盘，诸葛亮下令，让所有的船调转，一字排开，将有稻草人的那面面向曹操的军营。并让士兵一边打鼓一边呐喊“杀啊!杀啊!”半夜曹操听到鼓声和呐喊声，以为是孙权打过来了，到江边查看，发现雾很大，看不清对方来了多少士兵，让大家不要轻举妄动，下令让所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一样得射到了稻草人身上。一边射满了，诸葛亮又下令调转船只的方向，让箭射到另一边的稻草人上。这时候，雾还没有散，但是天已经渐渐的亮了，诸葛亮就让士兵呐喊：谢谢曹丞相的箭，并让士兵赶紧把船往回开，这样诸葛亮就载着满满的箭回了自己的军营。
读了这个故事，我觉得我们应该向诸葛亮学习，他在去“借箭”前做好了充足的准备，才顺利的完成了任务，所以我们在生活、学习上也应该要这样，比如上课前，我们应该做好课前的预习及阅读准备，考试前做好全面的复习，才能取得理想的成绩。而不能像周瑜那样，高傲自大、心胸狭隘，容不下比自己更有才华的人。我们应该向比我们更有才华的人学习。
希望同学们这个寒假读更多有趣的书，增长自己的知识。
篇二：三国演义读后感作文
漆黑的夜晚，一阵轻风佛过，墨蓝色的天际边，一道闪光划过，只见一颗散发着璀璨光芒的流星坠落到蜀军大营。
第一次走进他，诸葛亮，那一个个不朽的大字，那一次次精彩绝伦的战斗，他那经天纬地之才能，神出鬼没之计谋，令人无比敬佩!徐庶曾说：“如果我是萤虫之光，他便是皓月之明。”
我敬重诸葛亮，因为他恪守诺言的高贵品质令我热泪盈眶。记得白帝城托孤，刘备即将离于人世，将独子交于丞相诸葛亮，希望他尽心尽力辅佐刘禅。刘皇叔离世，诸葛亮果然未辜负他，将蜀国治理得井井有条，六出祁山，为完成刘备的夙愿费尽心思，即使为止折损自己阳寿也在所不惜!
星落五丈原之时，诸葛亮一句话令我泪落满面，他长叹：“悠悠苍天，为何这样残忍啊!”诸葛亮没有完成刘备白帝城托孤之重任，感到发自内心惆怅，他在世时，一次次折损寿阳也毫无怨言，对刘后主刘禅也一心相对，绝无二心，从未有过想自立为成都之主的想法，忠心勇敢绝无后人敢比。他不像吕布之善战，可他比吕布更无畏;也不像谋略过人之司马懿，可他比司马懿更忠诚。诸葛亮可以他三寸不烂之舌说服吕布投奔刘备，也可以他神出鬼没之计谋让司马懿望而却步。诸葛亮可谓计谋之绝世，史无前人的忠诚厚义。
古人云：“一言既出，驷马难追。”承诺说了就须兑现，不然无人相信你，无人会认为你诚实。“失足，你可以马上恢复站立，失信，你也许永远无法挽回。”这是美国总统富兰克林的一句名言，失去信用是一把生存的利剑，恪守诺言是做人之根本。莎士比亚说过：“闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。”闪光的东西不是金子，可能是比金子还要珍贵的信用，动听的语言不是好话，可能是比好话还动听的承诺。只有将做人之根本的信用把握在手，珍惜别人的每一次信任，做到每一次恪守诺言，不要失去信用与诺言时再追悔莫及……
将星陨落，墨蓝色天边，我仿佛看见诸葛亮的悠悠身影，仿佛还能听见他仰天长叹;微风吹过，碧绿色草原，我好似看见蜀军大营灯火通明，好似还能淡淡听见将士们的悲泣之声……
篇三：三国演义读后感作文
书是知识的源泉，是由无数知识的溪流交织汇聚成的知识的海洋。但我认为书中蕴含的不只是知识，它存在着，另一个世界……
每当我看到《三国演义》这本书出现在书架上，我都会忍不住去取下它。用手轻轻的摩挲它亘古的书面，仿佛整个人回到了战场，感受到了古代人民为保卫城池，宁愿马革裹尸也绝不后退半步的男儿热血情怀;看到了赵云百万军中来去自如的的飒爽勇猛;看到了三英战吕布的激烈难挡。我多想去三国的世界去撒热血、护疆土。
但是每从美好的幻想中回归时，才发现只是黄粱一梦。比起“乏味”的现实，我更憧憬书中的世界。书中的世界更加凶险，更加奇妙。
夜半，枕在床头，心里想的满是三国。诸葛亮轻抚鹅绒扇，望着满城曹兵，面不改色心不跳。司马父子在城门口凶猛的望着诸葛亮，而诸葛亮却仿佛没有看见一般，从容的弹着琴。
他深知自己兵数不如司马懿，明知道自己不是敌方的对手。但他仍从容自得，冷静应对。就是这一种举动才使多疑的司马懿退兵。我佩服他，三寸不烂之舌敌百万的豪气，敬佩他兵临城下，面不改色的沉着，冷静。我多想进入书中，进入三国的世界，我多想在诸葛亮身边，记录他的一言一行来勉励自己。
我知道他们，这些三国里正直的人们，我知道他们厌倦战争，厌倦杀戮。但是他们即使惩奸除恶，穷尽了一生的时间也没能盼到和平。如果他们能从书中的世界走出，看到这个和平的世界，他们一定会很欣慰，因为他们知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不远的今天终于到来了。
书中记载了那个时代的人们，那个时代的社会。那个时代被铭刻在历史书中，他们会随着书一直被人们传颂。
每一本书中都藏着一个世界，每看完一本书就仿佛游历过书中世界一个个奇妙的国度。读罢一书，游完一国，识过一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陈杂，只为那书，那人，那戎马辉煌、快意疆场的世界……
愿我能与书同醉，一书一世界，让我再去书中的世界里游历。
篇四：三国演义读后感作文
“草船借箭，借东风，木牛流马……鞠躬尽瘁，死而后已……”在民间流传中，诸葛亮简直就是智慧与忠诚的化身，但我通读完《三国演义》，仔细分析后，我对诸葛亮有了新看法。
首先说忠诚：诸葛亮受刘备白帝城托孤，七擒孟获，七出祁山，病死五丈原;终其一生，即便明知刘禅不是明君，仍全力扶持，因此被认为是忠诚的楷模。
但是，换个角度讲，对于一个身处三国乱世的臣子来说，什么是最高的忠诚?应该是帮忙君主取得成功，也就是辅佐君主，将国家治理好;如果表现更为完美，应该是：结束战乱，统一国家。
反过来看看诸葛亮他做了什么，刘备的规划就是让诸葛亮辅佐刘禅统一天下，成就霸业;如果诸葛亮在统一天下之后没有篡权，并帮助刘禅成为一位英主，把国家治理好，那就是真正的忠诚。
而诸葛亮呢?虽然没有篡权，但他既没有帮助刘禅统一天下;更没有把刘禅培养成一代英主，反而让刘禅出演了“乐不思蜀”的千古笑话。诸葛亮只是成就了自己一代贤相的美名，对蜀国而言，不管是对刘备还是刘禅，他并没有真正做到人们所诵扬的忠诚。
再说智慧：诸葛亮是中国古代智慧的化身，借东风、空城计、木牛流马、草船借箭等，均是耳熟能详的智慧体现。但在我看来，这只能算是一些小智慧罢了。如果作为一个普通人，以上任何一件事，都值得自己吹上个百八十年，但诸葛亮是一位国家的丞相，不是普通人;他的智慧应该表现在如何调动整个国家的聪明才智，让大家共同努力，把国家治理好;他的智慧应该体现在，如何建立规范有效的制度，通过合理的制度来管理国家，而不是事必躬亲，把国家的治理完全建立在自己一个人的权威上。
诸葛亮没有成为一个聪明的管理者，他只是像个工作狂似的不停地工作(到晚年连打两百棍以上的军罚都要亲自前往监督);他不相信任何人，认为只有自己才能把事情办好，别人得不到机会;可能诸葛亮根本就没有考虑过培养人才这件事，以为自己可以永生不死一样。结果最后只是把自己身体搞垮了，留下了一些看似“人才”的人才，把蜀国推向了灭亡。正可谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。
可以毫不客气地讲，蜀国的灭亡，诸葛亮这位所谓的贤相负有不可推卸的责任。
所以，我认为诸葛亮只是被无限夸大、吹捧起来的完美先生，像神话人物一样当故事看看就好!
篇五：三国演义读后感作文
这本书是四大名著之一，属于历史小说，存在一定虚幻的成分。书中描绘了东汉末年黄巾起义到三国时期司马炎最终统一的历史往事，诠释了“天下大势，分久必合，合久必分”。
这里人们勾心斗角、争名夺利，人才辈出却又逃不过生老病死，吞并和陨落多少都有点让人悲伤，一些预言的成分又令小说引人入胜。在这个硝烟不断的时代，由刘关张桃园结义征西蜀、小霸王孙策占江东、曹操狭天子令诸侯不断创立基业构成三国鼎立。
刘备是一代枭雄，以仁德著称：关心百姓、不允让位，在赵云救阿斗时更是掷子于地说：几损我一员大将!其求贤之心又使他三顾茅庐请出诸葛亮。二弟关公是三绝之中义绝，其忠义程度无人能敌、书中尽显、至死不降。三弟张飞，纵有一敌百万之众的武力，却因脾气暴躁、常饮酒后打士卒而被谋死，加上赵、马、黄成五虎上将，又有卧龙凤雏为辅。
诸葛亮是千古良相、三绝之中智绝，曾六次出师伐魏，有草船借箭、七擒孟获等违迹。但我认为孔明不会用人，他错用马谡失街亭;又大多军务自己办，导致最终活活“累”死。而庞统才学不在孔明之下，曾献连环计奠定赤壁胜局，但是最终为了功名大意死在了落凤坡。出现了“蜀中无大将”的情景，和后主刘禅的昏庸无能，致使蜀国灭亡。
再看吴国，这里山水风光优美、实力强盛，名将周瑜是非常优秀的大都督，在赤壁之战中巧让蒋干盗书又计打黄盖，火烧曹操大军。但是嫉妒贤才、心胸狭窄，最终被孔明3计气死。后来的陆逊应是唯一能与之媲美的。
反观魏国，由野心极大的曹操狭天子之兵四处征伐，他是个凶残狡诈的政治家、军事家，信奉“宁教我负天下人，休教天下人负我”的道理，结果因中风又疑华佗之言而亡。子孙后代也逐渐被司马氏掌权。
所以需要有野心，但不能失了仁德;如果拥有能力，就不能无忠义;不要沉迷享乐，一定要淡泊名利;不能眼红别人的才略，一定要宽容识大局;要分工合作，也要敢于决断。