第一篇：关于做作业的日记
过两天就是教师节了，这几天作业根本没有，老师也没说要做些贺卡之类的东西，大家知道老师想让我们自己亲手做一个贺卡，以前，大家买贺卡写几句祝福的话就没事了，每年教师节都这样，我想：老师让我们亲手做一定有她的理由。
在我和其他中队长的带领下，大家跑到各种各样的贺卡店，买贺卡作参考，同学们分成小组做一张贺卡，我和中队长分到了一个小组，我们准备做一张喜羊羊与灰太狼的贺卡，大家一起画喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼……在画的过程中，我们大家有的不会画羊角，有的不会画动物，还有的不会画羊毛……经过一番折腾，画，画好了，颜色涂完了，接着就是把画剪下来，又经过一番折腾，贺卡大概的样子做好了，我们每人写上一句祝福的话。贺卡做好了。
9月9日的晚上，我们布置好教室就回家了。
9月10日早上，老师一开灯看到了布置漂亮的教室，收到了同学们的祝福和贺卡，就感动地流下了眼泪。
第二篇：关于做作业的日记
我们现在的小孩都生活在爸爸妈妈的阳光下，生活的都很幸福。不过也有些人不珍惜这好的生活，有好的生活条件还去糟蹋。
我们现在有好的学校读书，放学后还有校车接送，中午还有饭菜吃。用的很贵的东西，住的好房。有笔有本，有很多书，有电脑，有MP3。要什么有什么，就算有些比我说的家庭条件差点的，不过也比以前的生活好。就因为我们生活在这么好的条件下，才应该好好的珍惜。我不解的是，为什么有这么好的条件还不好好珍惜呢?现在的贫困山区的孩子都读不上书，用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同学们珍惜吧!爸爸妈妈的血汗钱不要浪费，要经常换位思考一下，想想爸爸妈妈的钱，不是天上飞来的，请体谅一下爸爸妈妈的辛苦吧!想一想贫困山区的孩子，我们比他们幸福的多了。
我们一定要好好学习，赚钱后，把自己的家乡建好，你会觉得很光荣的。相信!
第三篇：关于做作业的日记
美术课快下课时，马老师对我们说：“同学们，下一节我们要学习21《蔬果变变》，请同学们带来一些蔬菜和水果，来做小动物。”同学们听了很爽快地就答应了。
下节美术课很快就来到了，只见马老师神采奕奕的走进教室，亲切对我们说：“同学们，把你们早已准备好的蔬菜和水果摆在桌子上，我们就用这些东西来做一些小动物，请大家发挥想象，看谁做的比较逼真。好了，现在开始行动吧!”马老师一声令下，同学们纷纷行动起来，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，还有的用牙签挖洞，十分的投入。我做的是一只小蜗牛，我先把一个圆圆的洋葱切成两半，一半用来做蜗牛的小屋子，再用一根翠绿的黄瓜来当蜗牛的身体，我用两根细细的牙签把它们连接起来，好了，主体工程已大功告成，咦!它那长长的触角怎么做呢?对了，把牙签折断，串起同样长的豆角插在黄瓜的顶端不就成触角了吗?对，就这样做。很快，一只可爱的小蜗牛就出现在了我的面前，我高兴得拍起手来。我看了看别的同学，只见万琳雪做好了一只笨头笨脑的小猪，赵腾飞做好了一个可怕的大怪兽……
下课了，马老师表扬了我们，说我们这次的作业完成得不错，并用相机把我们的作品拍摄了下来。
第四篇：关于做作业的日记
“太棒了!今天没有作业。”我们班的信息“小灵通”——郭志豪高兴地大喊。听到这个消息，同学们一蹦三尺高，有的热烈地拥抱着来庆贺这个喜讯;有的用笔使劲敲着桌面和铅笔盒;还有的站在桌子上，手里挥舞着书本和彩纸。这种气氛，好像比北京申奥成功还热烈。
在回家的路上，我一边走一边想：今天晚上一定能好好地大玩一场了，先看动画片，然后再玩……想着想着，我突然被一块石头绊倒了，可嘴上还在说：“这真是一个美好的夜晚呀!”人们都盯着我，以为我得了神经病。可我全然不顾行人的眼神，继续脸上挂着微笑往家走去。
回到家里，我高兴地把没有作业的消息告诉妈妈，本以为她能“高抬贵手”放我一晚上的'假，可她却说：“正愁没机会给你补一些数学题呢，现在好了，老师不留作业，我来给你留一些作业!”这真是当头一棒!我只得抱着一堆“书山题海”乖乖地回了屋，刚才高兴地心情一下子烟消云散了，那么多的“假期计划”也泡了汤。
第二天，我来到学校就给好朋友“大倒苦水”，没想到好多同学也都有跟我一样的遭遇。大家都无可奈何地说：“再也别盼着不留作业了……”
第五篇：关于做作业的日记
这周五晚上我上完美术，老师给我们留下了一个作业，让我们自己做一个有创意的手工作品，下周五带过去，比一比。我想：这个作业真有意思，不仅可以发挥我们的想象力，也能让我们的手变的灵巧小学作文 ，同时，还能开发我们的大脑。我看了一眼同学们发现同学们都跃跃欲试。
我回到家后，开始构思，要做什么好呢?做个笔筒?不行，太普通了，做一个花篮做个花篮?也不行，太麻烦了，而且一点儿也没想象力，一定不会赢的!那……想着想着，我的目光转向了茶几上的一个刚喝完的百事可乐杯，对了!就做个小猪储钱罐吧!!我先用卡纸做出了小猪的脸部器官，然后用彩纸为小猪做了件漂亮的衣服，接着用海棉纸做出小猪的四个脚，好不容易才把它们贴上，一个可爱的小猪模样出现了!圆圆的大肚子，真可爱呀!噢，还要有个小尾巴。最后在小猪的背上割出一条小长方形的缝，这样钱就可以从这里存进小猪的肚子了。
啊!真不知道其他同学怎么做的，好期待呀!
第六篇：关于做作业的日记
今天我的语文作业快写完了。
今天早晨吃过晚饭以后，我就开始写语文作业，因为这有语文这一项作业，所以我很快就会写完的，我写去开了会儿电视，心里想：再看一会儿吧!看一会儿总会没事的。所以我一直看，一个字儿都没有写。到了中午，我一个字儿都没有写，心想：妈妈回来会不会批我啊!果然，中午妈妈回来以后好好的批了我一顿，吃完饭以后，就又开始上班了。经过妈妈的教训以后，我开始很努力的写，可是还是解不了想看电视的心儿，所以我就决定写一会儿看一会儿，过了几个小时，果然我的作业就这样很快的写完了，可是还是有一点作业没有写完，所以剩下的这几天我要快点写。
今天真棒啊!我的语文作业快写完了!
第七篇：关于做作业的日记
我天天都有许多家庭作业 ，昨晚我就因为这家庭作业而有了一回晚上偷写作业的经历。
昨天回家因贪玩忘了写家庭作业，睡觉前我想出了一个“好主意”：先偷偷把铅笔和作业本放在枕头下面，再往被子里塞一根木棍和手电筒，准备待会儿写作业。
妈妈一关灯，我就拿出作业，钻进被窝里，用木棍撑起被子，打开手电筒，把它挂在木棍的一个缺口上，这样就做成了一个“秘密基地”。刚写了几行字，我 就闷得喘不过气来，赶忙把头伸出被窝儿，可手电筒不争气，掉了下来，滚到地上发出响声，把妈妈吵醒了。“这么晚还不睡，在干什么呢?”听到妈妈的问话，我 立刻把东西收了起来，对妈妈说：“哦，没什么，闹钟被我碰了一下，掉到地上了。”“快睡，明天不上学了啊?!”
过了好一会儿，估计妈妈又睡着了，我重新钻进被子，把被子拉开一条缝，用来输送氧气。大概过了十几分钟，我完成了作业，才安心睡觉。
在被子里偷写作业真苦，我以后再也不会因贪玩而忘记写作业了。
第八篇：关于做作业的日记
“妈妈，我祝。”“作业做好了?去弹钢琴，今天你还没练呢!”
我皱着眉头回到房间，唉，看来这个作业并不简单。今天是母亲节，学校里布置了一个作业，让我们给妈妈洗脚，并对妈妈大声说“我爱你”。听到这个作业我本来觉得挺简单，回家先祝妈妈节日快乐，说“我爱你”。再给妈妈洗脚。但到了家真正操作起来就不好了!
看，刚刚就出师不利，把门锁上，继续地想办法
有了，我小心翼翼地到厕所去拿盆子，然后往里面倒水，端到在客厅看手机的妈妈身边，妈妈说：“你想干啥?刚才让你练钢琴你不练，现在拿个盆子，里面还装满水，是想干什么!”我垂头丧气地把水倒在水池里想，这招不行，再去房间想想。
这招肯定行!我拿起笔开始写作业，没过一小时，我就做完了，接着，我从书架上拿起钢琴谱，到钢琴前弹了起来，过了一小时，我把今天的任务都做完了，大声自信地说：“妈妈，我都做完了!”妈妈很开心，今天不用催促，我主动地完成了作业。我再次拿起盆子倒水，让妈妈脱下鞋子，给妈妈洗脚，妈妈的脸露出了笑容，我大声说：“妈妈，我爱你，母亲节快乐!”妈妈欣慰地摸摸我的头，说：“长大了。”
这次作业很有意义，让我懂得了如何爱妈妈。
第九篇：关于做作业的日记
今晚，我即将与英语辅导班作业战斗，“敌军”率领整整一百个单词与五个句子向我方靠近。我方有蓝色钢笔两枝，墨水瓶一个，备用中性笔一枝。敌军杀气腾腾，我方满腔热情，等待敌军入侵。
六点半到!我抓起蓝色钢笔，准确无误地写出一个又一个单词。忽然，半路杀出个程咬金——这枝钢笔需墨水瓶贡献“能量”，我又抓起另一枝与单词继续“战斗”。
六点五十，三十个单词被钢笔打败。这时，那个讨厌的程咬金又在半路杀了出来——这枝钢笔也需“能量”。好吧好吧!就给你们点儿!我快速地为它俩充满墨水再与敌军战斗。
七点零五，七十个单词成为了手下败将，我这个“指挥官”刚想歇会儿，就得到母亲大人的“指令”：写完才准吃饭。妈呀，还有三十个单词与句子们在等着我哪!我一咬牙，抓起钢笔“呼哧呼哧”地击败敌人。
七点二十，敌军全军覆没。我高兴地跳了起来：“耶!吃饭喽!”,说完就向饭厅跑去。
吃完了饭，我美滋滋地欣赏着我的“战果”，心想：下次可不能偷懒了，否则，这一个个敌人，哪儿能应付得过来呀!
第十篇：关于做作业的日记
作为学生，每天总会有作业，但有时的作业并不是那么乏味，而是妙趣横生。
那天，第四节课上科学，大家都显得很兴奋。这时，门开了，科学老师右手拿着书走上了讲台。她给我们讲了一些关于火山的成因等……最后，她给我们布置了一个实验作业：模拟火山喷发。
我准备回家就做，所以心里暗暗高兴。终于等到了放学，可惜今天我值日，真扫兴。我打扫完教室，狂奔而去，一路上总叫爸爸把车开快点。我回家准备好土豆，用手做了一个小火山的样子，然后拿起番茄酱倒入火山中，用土豆封好，托起火山放入铁盘中，从下往上点燃酒精灯，放入铁盘下面，着急地等待那漫长的十分钟。等了不到九分钟，我就发现用土豆封的火山口慢慢张开，番茄酱喷了出来，这场景真像火山喷发，真可谓蔚为壮观啊!
这次科学作业让我感受到了科学的奥秘，火山的威力，让我兴奋不已。