篇一：四年级西游记读后感
书是明灯，帮助人们照亮前进的道路，书是篝火，在寒冷的冬天温暖你的心，书是一杯酒，喝一口，让你回味无穷。
《西游记》这本书，是吴承恩写的小说。里面的故事有：女儿国遇险，三借芭蕉扇，三打白骨精等等。里面的故事精彩丰富，人物个性鲜明，各有不同的姿态，各具不同的性格。
唐僧仁慈宽容，顽固执着，善恶分明，忠厚朴实，不会被色财迷惑。
猪八戒爱财，爱色，好吃懒做。
沙僧，诚信敦厚，忠心耿耿。
孙悟空，身披战甲，有着火眼金睛，还有金箍棒，武功高强，机智勇敢，师傅如果被抓走了，他会不管遇到任何困难，都会去救唐僧。
最让我惊喜的，是《西游记》里的一段故事三打白骨精。白骨精扮成一个貌美如仙的女子，去欺骗师徒四人。却躲不过孙悟空的火眼金睛，孙悟空眼疾手快去打妖怪，白骨精施了一个法术，骗过了唐僧，后来，唐僧就把孙悟空气走了。
《西游记》这本书故事精彩，他们师徒四人坚持不懈，团结一致。这本书，让我懂得了很多道理。这本书，像一个陪伴师徒四人取经的伙伴，他把他的所见、所闻、所感，都对我诉说，让我看着看着，感觉我也在帮助唐僧取经，一起经过九九八十一难，一起打妖怪，保护唐僧的安全。看着这本书，我觉得我全身血液在沸腾，让我们觉得《西游记》，真不愧是一本名著。
书籍是人类进步的阶梯!我们要多读书、读好书、好读书，书是能陪伴我们一生的伙伴。
篇二：四年级西游记读后感
转眼间，我们读《西游记》已经持续了两个星期了，谢老师不惜浪费宝贵的语文课时间来让我们阅读《西游记》原版的书籍，因为原版的书籍有大量的古诗词，可以让我们学会做诗，还让我们增长知识。
当然，原版的《西游记》的好处最大的特点便是有诗了。因为诗可以让原本平淡无奇的故事变得多姿多彩。比如《西游记》第五回：”乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。”一回中，有一首诗很好：”一天瑞霭光摇曳，五彩祥云飞不绝。白鹤声鸣震九皋，紫芝色秀分千叶。中间现出一尊仙，相貌昂然丰采别，神舞虹霓幌汉霄，腰悬宝箓无生灭。名称赤脚大罗仙，特蟠桃添寿节。”
这首诗写出了赤脚大仙的样子，表达了吴承恩的作诗水平已经和诗人所抗衡，表达了吴承恩对赤脚大仙的详细描写，这便是原著的魅力所在。
《西游记》的第二个好处便是可以提高阅读能力和写作水平了。我自从看了原版《西游记》之后，发现看其他的白话文简直是轻而易举，微微一想便可以理解句子中的含义。这还是多亏了“吴老师”的帮助呢!如果不是吴老师创作了《西游记》，那么便不会有我现在的成绩。
篇三：四年级西游记读后感
我很爱读书，经常会利用课余时间捧着书细细品读。十一年来，我读了许许多多的书。其中，有一本书不但令我爱不释手，也令我有很大的感触，那本书就是《西游记》。
《西游记》由吴承恩创作，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难后，终于取得真经的故事。
《西游记》中，我最喜欢的人物是孙悟空，因为他不但神通广大，本领高超，而且他不畏强权，爱打抱不平，对师傅唐僧忠心耿耿其中令我最佩服的是他在困难面前从不低头，而是会想尽办法去解除困难的精神。我认为这是很少有人可以一直这么做的。
在生活中，我们经常会因为有困难就放弃。比如，遇到不会做的题，有人不是向别人请教，而是直接去抄答案。这样的话，没有如孙悟空一样去用脑子想，久而久之就会产生一种惰性和依赖感，脑子就会生锈。
当然，也有人会如孙悟空般越挫越勇。我们班的蒋贝每次一遇到难题就会挠挠后脑勺，然后他会静下心来认真寻找解题的方法。日复一日，蒋贝的脑子越用越灵敏。现在，他已成为了我班公认的智多星，很多同学都说他如孙悟空般神通广大。
看了这本书，给我的启发很大。在生活中，在学习上，我们要向孙悟空学习，像他一样勇敢，也学他面对困难迎难而上的精神。
篇四：四年级西游记读后感
我在之前读过很多书，可都没太大兴趣，要说难以忘怀的，就是出自吴承恩之手的西游记了。
此书是讲述唐僧师徒四人去西天取经的浪漫主义章回体长篇神魔小说，主要内容在中国古典小说中是最为庞杂的，它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时都登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态。
作者吴承恩生于1506年，死于1582年，字汝忠，号射山人，汉族，他对这本书的人物可是下足了功夫。神通广大、本领高强的孙悟空，性格憨厚、好吃懒做的猪八戒，老实厚道、待人宽厚的沙和尚，助人为乐、善心善意的唐僧，他们四人历经九九八十一难取得了真经，中间还找到了忠心于唐僧的西海龙王之子“白龙马”。
书中令我印象最深的章节就是大闹天宫，孙悟空刚学了一身本领，拿了金箍棒就被玉帝盯上了，让天兵天降去捉拿孙悟空，可孙悟空本领高强、神通广大。天兵天将对他也无可奈何，最后还是如来佛祖亲自出马出马，将孙悟空压于五指山之下，长达五百年之久。后来还是唐僧救出了孙悟空，带着猪八戒和沙和尚取得了真经。
这本书里面每个人物都刻画得生动有趣，情节有波澜起伏，紧扣我的心弦，让我至今难以忘怀。
篇五：四年级西游记读后感
唐僧师徒四人取真经后，整天没事可做，觉得很无聊，佛祖允许他们出游几个月。
这一天，师徒四个高高兴兴地出发了。你瞧，唐僧打着领带，穿着马仕西装，腰里还别着手机，正悠闲地随身听任贤其所的《心太软》;沙僧一边开着豪华奔驰车，一边收听《天空早间新闻》;猪八戒一边吃着葡萄，一边看着老婆高老庄发来的“伊妹儿”;孙悟空一边用数码相机拍照窗外的景色，一边用手机打电话给佛祖，一边……你一定会想：这么多“一边……”他怎么忙得了呢?嘿!大家可别忘了，他有三头六臂呢!
他们来到了火焰山。哇噻!好大的火啊!该怎么过去呢?“有了!”孙悟空拿起了自己的手机，“喂，老牛吗?我要过山，芭蕉扇借我一用。”牛魔王接过手机吼道：“你算哪根葱!敢叫俺老牛!好大的胆啊你!”“我是孙悟空啊，怎么，不认识我了。”“呀，对不起啊，孙老弟，你想借芭蕉扇是不?可芭蕉扇坏了，还在修呢，Sorry!”猪八戒说：“现在轮到我出场了!”他提起了自己的手提电脑，发了一个“伊妹儿”：“喂，老婆，我现在遇到了些麻烦，过来帮一下忙。”高老庄的高翠芸(她现在是著名的气象小姐)收到后，不慌不忙的说“OK!马上搞定。”过一会儿，猪八戒的老婆就驾云过来了。“老婆，我建议使用人工降雨法，扑灭它!”不一会儿，一颗颗“炮弹”就飞到火焰山上空的云层里，转眼之间，就下起了滂沱大雨。大雨下了一天一夜，终于把火扑灭了。师徒四人高高兴兴地过山了。
篇六：四年级西游记读后感
《西游记》是中国著名的神话小说。它讲述了玄奘和他的弟子们，通过9981的磨难得知真相的故事。寒假期间，我仔细阅读这本书，经常阅读，总是情不自禁地走进那些精彩的情节。
僧具有同情心的普度众生。他的坚定信念专一的目标。怪物用他的宽大处理，使的障眼法，让他不能真假好坏区分，逐走孙悟空，都快碎了师徒情谊。
大师兄孙悟空就是凭着火眼金睛、手拿一个如意金箍棒，一路上斩妖除魔，保师徒关系平安。同时也历练了自作文己，那筋斗云和七十二变令我十分敬佩不已。
猪超级贪吃和懒惰，有时会玩一些小聪明但事情变得更糟。后来，佛他为“净坛使者”，让他吃的人致敬，真是实至名归。
沙僧最老实不过了。每当看到悟空和八戒总是吵架时，他都会通过充当“和事佬”，来调解时间他俩的关系。他做事勤勤恳恳、毫无任何怨言，这一点很值得我学习。
读完这本书，我感触很深，每个人都要有坚定的信念，抱着积极的心态，朝着目标前进，才能有所作为。
篇七：四年级西游记读后感
《西游记》是一本长篇章回小说，它讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。
看完了这本书后，在师徒四人中，我喜欢的是最忠诚、最厚道的沙和尚，他为人忠厚老实，一心随唐僧去西天取经，他的为人实在让我赞叹不已。而猪八戒，大家都知道他有三大恶习惯：贪吃、贪玩、贪睡。而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难他就想着退缩，在取得真经时，还求佛祖让他下凡去玩呢!孙悟空最大的优点是机智勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮唐僧斩妖除魔。师傅被妖怪抓住的时候，他都是靠着自己的力量，或者寻求其他神仙的帮助，总之想方设法地去解救自己的师傅。他坚韧不拔、不屈不挠的意志是我们学习的好榜样。而唐僧有时候会老顽固，但他最大的优点是心地善良，虽然有时候显得有点懦夫，但柔弱的外表下有却有一颗坚定目标、永不懈怠的心，凭借着这种坚韧不拔的精神，最终取得了真经。
《西游记》让我领悟到了：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。
篇八：四年级西游记读后感
最早地看到《西游记》还是在电视上看到的，当时它的每一集都深深吸引着我。当我抛开电视剧的评论，当我真正地打开这本经典去读的时候，我才发现它所呈现的神魔世界是这么神奇浪漫，里面的人物各有各的个特点，而读完之后它所给予我们的精神力量又是如此的温暖和强大!
在去西天取经之前，唐僧师徒几乎都犯了错!唐僧的前世是金蝉子，因为轻慢佛法被贬入凡间为人!孙悟空大闹天宫被压在五行山下!猪八戒因为调戏嫦娥被贬下凡间，错投猪胎!而沙和尚打碎玻璃盏贬入凡间!白龙马是因为火烧明珠遭受惩罚。从这一些事情中我们可以看出，他们是不完美的，当他们受命去西天取经的时候，其实是想戴罪立功，以修成正果。
但是他们各自的缺点又成了取经成功的阻碍，如唐僧的肉眼凡胎，无法应对妖邪;孙悟空急躁，又爱卖弄，缺乏耐心;猪八戒好吃懒做，胆小好色，意志不坚定;沙僧中规中距，遇事缺乏主见……这些缺点使他们无法独立完成取经的使命，而要团结在一起才能取得成功。
事实上，他们真的做到了——不仅走完了十万八千里路，还经历了九九八十一难，最终取得了真经。这样的成功来之不易，真正的原因是离不开他们之间的团结和配合，也离不开他们对求取真经的坚定的信心和面对苦难时勇敢坚韧的品格。
我们每个人都像唐僧师徒一样，犯过一些错误，有着一些缺点，会遇到各种各样的磨难，我们只有努力，才会跨过重重的阻碍，遇见更好的自己。