师德作文 论师德高三作文 篇1
每次在二小网站看到这个老师的名字的时候，我总会想起了去了远地支教的张老师。他给予了我太多的关心和帮助，让我永远也忘不了他。
耐心教导的张老师
记得五年级的时候，我做着“每日一练”，发现有一道数学题不会，心想：我是要问张老师还是我们班的“数学天才”呢?这道题对于他们两个都是张飞吃豆芽 - 小菜一碟。“数学天才”只会告诉我答案，而张老师会给出详细解答。好，就问张老师吧!我拿着本周大步流星地走上讲台，问：“张老师，这道题怎么做?”老师拿过本子，在草稿纸上面飞快地写着，并向我详细解释。我不懂装懂地点点头。老师真是“火眼金睛”，一下子看透了我。他又向我详细解释了一次，这次我真的懂了。张老师真耐心!
关心同学的张老师
五年级总复习阶段，我和小陈的矛盾越积越深，终于有一天，火山爆发了。我和小陈打了一架。我被小陈的水瓶打了头，额头上面起了个大疙瘩。张老师批评我们俩，说：“好啦，大家都有错，来，互相说声对不起，握手言和吧!”我和小陈握握手，“不满”也就灰飞烟灭了。“小杰留下来。”张老师说。张老师换了一种关心的语气问：“头还痛吗?要不要去校医那里看看?把手拿开，让我看看。还好，只是肿了，没有流血，过几天就会好的了，晚上回家擦点药油吧。”我呆呆地站在那里，眼眶都红了，心里不知有多感动。心想：您真是我的好老师啊，您关爱同学，化解同学之间的矛盾。自从这件事以后，我和小陈成了形影不离的好兄弟。
敬业的张老师
由于总复习的时间很长，很多同学都在课堂上搞小动作，张老师终于要点名批评了。一天，张老师那沙哑的声音在教室里面回荡，以前一节课只喝一口水的老师，现在一堂课哦喝十几口水。老师的声音越讲越沙哑，快出不了声了。我很感慨，心想：张老师您带病上课，为了不耽误同学们的课程，我长大后也要像您那样敬业。
我永远也忘不了这位敬业，耐心，关心同学的张老师，我更忘不了师恩。我多么希望子啊教师节的时候送一份礼物给张老师，可他却去了支教，不知道什么时候才回来…
师德作文 论师德高三作文 篇2
前不久，小悦悦的事件轰动了整个社会!看完了网上的录像，真想狠狠地骂一句：真TMD良心都给狗吃了!都麻木成这样了!现在我就要对这些人进行批判!
我们经常将什么“中华礼仪之邦”“树新风讲礼仪”等口号挂之于嘴边，殊不知那些提倡文明的人刚握着自己的拳头说完文明的宣誓后，一转头就向地吐了一口痰，何等荒谬!这不是在给自己吐了一口痰吗?何必苦了自己?直接拒绝宣誓不就得了?就这样还礼仪之邦?知不知现在外国如何看我们?外国的文明标语有中文!这什么意思啊?树你妹的新风!
还有，我觉得现在国名的道德麻木程度可以跟从前的清朝相比。举个例子啊：这个星期我坐校车回家，听到了几个大概是3年级学生的对话，甲：“喂，你2B啊?我X***的!你的水都弄到我衣服上了，JB一条”乙：“你TM才JB呢。我故意的又怎样?”然后就扭头打架了起来。好!现在我们又引用一句话“儿童是祖国的花朵”照这样下去，这是什么国家?利比亚么?才3年级的小学生，每年的学费就用来学校学几句粗口回家报答父母?我觉得国人的审美观变了。非主流、LOMO、2B等等另类的词语都出现了，都是些傻X么?人人都说央视是世界第一假。还真不错咧。整天都GDP升啦升啦，这有什么用?韩国、越南、泰国······都欺负到头上了!都在头上撒泡尿了!你还在GDP?整天构造所谓的和谐社会，只播好的，难道社会公德问题就不用向大家反映?公益广告播的是够多了，可导播有没有想过观众看进去了没有，记在心中了没有，这很重要!
拿破仑的几十场胜仗的功名就被一场滑铁卢败仗一下磨灭了。同样的道理，我们中华民族靠孔夫子、儒家思想、秦始皇、孙中山等伟大先祖闻名于世界，被这么一些败类给毁了，况且现在我们打开了国门，更容易给外国人了解我们发生了什么。这几年，国家的教育制度培育了一班班的试卷机器学生，哎呀，归根到底，是书本把学生给困死了。
总之，从小悦悦事件中可以引出这么多的话题，可以反映出社会的冷，没暖!
师德作文 论师德高三作文 篇3
听着操场上此起彼伏的欢笑声，我不禁想起了一年级时数学课上的欢乐……
“叮铃铃”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只欢乐的小鸟一样“飞”回了教室，每个同学脸上都兴高采烈的，与别班的垂头丧气形成了鲜明的对比。我们为什么这么高兴?哈哈，这节课是我们最爱的数学课。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋声真像一首动听的歌谣。不一会儿，老师出现在了教室门口，她迈着轻快的步子走向讲台。“同学们好，从昨天开始，你们就正式踏入了知识的殿堂……”
每个早晨，老师都会先抑扬顿挫地发表一番感慨，续而才开始上课。老师的声音很好听，再加上丰富的感情变化和肢体动作，让同学们听得如痴如醉，回答问题时对答如流，毫不含糊。因为我们积极配合，所以课上得特别快，一般只要20分钟就可以上完新课。可上完课做什么呢?总不能呆着吧?哈哈，这可是一节课的最高潮。老师会微笑着问同学们：“我们要干什么呢?要玩游戏还是看动画片?”每当这时，同学们总会不约而同地竭斯底里地喊：“玩游戏!”如果恰好有老师经过教室，那么她的嘴一定会变成一个圆圆的“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只无头的苍蝇一样到处乱撞……嘿嘿!
游戏规则很简单，老师用一条红领巾蒙住眼睛，一个学生到讲台上“偷”走任意一样东西，然后藏到一位同学的抽屉里，一切妥当后，“小偷”一声令下，游戏就开始了。因为老师戴着红领巾，眼前一片黑，寸步难行，我们便要齐声指导，尽管有我们的领导，老师还是不知该往哪走，因为我们的声音实在太杂了。有些顽皮的学生执意要把老师往“死路”上逼，告诉老师相反的方向;而有些，则告诉老师正确的方向。弄得老师束手无策，一会儿往这边，一会儿往那边，就像一个莽撞的醉汉。历尽千辛万苦后，老师终于找到了“小偷的帮凶”但这还没结束，还需说出他的性别才算结束。如果遇到留着长发的“窈窕淑女”那还算好，如果遇到一些短发的“假小子”，嘿嘿，那人明天准得多个外号。
有时候，离下课时间只剩几分钟了，老师便会放动画片给我们看，什么动画片都有，但最常放的还是《喜羊羊与灰太狼》，因为不仅我们喜欢，老师也很喜欢看呢!在老师的努力下，我们班的期末成绩都达到了90分，喜悦洋溢在班里每个同学的脸上。
这位可敬的数学老师虽然只教了我们一年的数学，但她那独特的教学方法已经把我们引进了数学的圣殿，在学习中，也让我们更加活泼快乐地成长，每天都让我们沉浸在笑声的海洋里。老师，我代表我们班的全体同学感谢你，因为在“求学”的这段漫长的路上，您已经背了我们一大程，剩下的路就让我们自己走吧!谢谢您!
师德作文 论师德高三作文 篇4
时光飞逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小学生活中的老师仍让我记忆犹新。其中最让我难忘的，便是教我数学的刘老师。
记得上一、二年级时我的数学成绩不太理想，每次都是八十几分，一考试我便担忧。三年级开学第一天，来了一位新的数学老师，她姓刘，上课热情，教学方法独特，和蔼风趣，每节数学课都能让我快乐、轻松地学到知识。久而久之，我对数学越来越感兴趣，考试成绩越来越好，并立志当上数学课代表。
五年级，有一次做眼保健操时，刘老师面带微笑地走到我桌旁，俯下身问我：“你是愿意当组长还是课代表?”“课代表!”我不假思索地回答。在接下来的数学课上，刘老师郑重宣布：“数学课代表由‘陈乾’担任!”那一刻同学们投来羡慕的眼光，同桌向我竖起大拇指，我感到无比地自豪和骄傲，心中充满了对老师的感激。从那以后，我对数学的热爱一发不可收拾，成绩突飞猛进，实现了“质”的飞跃。为了激发我的潜能，刘老师每学期还送我奥数书，让我自学。
不仅在学习上，刘老师还很关心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天气炎热，我们都不愿在操场的太阳下暴晒。所以，身为护旗手的我，始终不愿走出班级队伍。结果那天升旗很不顺利，我们大队部的同学都被校领导狠狠地批评了一顿。后来，刘老师知道了这件事，把我叫到办公室，问了我不去升旗的原因。我把事情的经过说了出来，刘老师听了，语重心长地对我说：“能当旗手是一种荣誉，天气再热，哪怕别人都不去，你都应该去自觉升旗，为大家做榜样。集体的事是每个人的事，要尽全力把它做好，为集体做贡献，知道吗?”望着老师慈祥的目光，我仿佛一下子长大了许多……
这就是我的老师，她不仅关心我的学习，还关注我的成长。
师德作文 论师德高三作文 篇5
记不清有多少个老师曾经对我说：“以后别当老师，当老师很累。”
老师，一个曾经是社会舆论很不好的职业。在大多数人的眼中，他们是一群每天上两节课，然后在办公室喝茶闲聊，工资很高待遇不错的人。
老师的自述，与众人眼中的形象差别如此巨大，为什么?
“师者，所以传道授业解惑也。”老师的职责，是传道，授业，解惑。
传道，传授道理，教人如何为人处世。每一位老师都是在潜移默化地教化着学生。老师会教给你最低的生存之道，会让你尽快地融入这个社会，如果没有他们，你会处处碰壁，无法生存，因为社会是无情的。
授业，传授给你技巧，使你拥有一技之长能立足于这个社会。语言可以交流，数字可以计算，光和电更是生活中所不可或缺的东西，不懂得这些，那是否又要回到男耕女织的时代呢?
解惑，解除困惑，让你把不明白的东西变得明白。整个社会是一个不断变化的社会，只有不停地给自己充电，才能让自己始终保持充足的精力用应对所有可能的困难。
《师说》中如是说法，老师做到以上三点便可成为一名合格的老师。
但回忆往昔，我们的老师又是怎样对待我们的呢?她们不仅在学习上对你严格要求，在生活中也是如此，病了，老师照顾你，受人欺负了，老师帮你理论，试问，当你不好好学习时，谁比你更着急。
老师的肩上承担着每一个家庭，因为现在的你就是你们整个家庭的希望，你知道老师们的压力有多大吗?
“青，出于兰，而胜于兰;冰，水为之，而寒于水。”当你超越了自己的老师时，你会庆幸自己有一个甘为人梯的楷模吗?你会认为老师不如自己吗?
“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”一千多年前的韩愈曾这样精辟的回答了这个问题，背景不同，所接受的教育不同，但唯一相同的是老师总是不遗余力的把所学全部传授给学生。
老师，这一职业自古以来就应当受到人们的敬仰，尊师重教的例子比比皆是。而作为当代中学生的我们是否更应该起来去维护老师的名誉呢?
我不知道大家是怎样想的，对于社会上的某些言论，我不敢苟同，遂写下一家之言，来为我的老师们辩解。