关于敬畏的作文 (篇1)
我敬畏的那些生命，是永不褪色的旗帜，迎风飘扬。
在天坼地裂里，我找到了他们，那样令人感动而鲜活的生命。
忘不了那稚嫩的不手给人们带来的慰藉，似忆起那甜美的童音“叔叔，我想喝可乐，冰镇的”，也感动于妈妈对孩子说的“孩子，如果你活着，请记住，妈妈爱你。”……
我们再一次向这些生命致敬，这是我们的荣耀。
悬崖边的松树昂首挺立，是向生命挑战，它的生命如此辉煌壮丽，生命力无法遏制。因为它明白，生命，其实是一个短暂的过程；来了，好好走一遭，快乐地离去。
我敬畏这种生命。
并不是站在巅峰的生命是最伟大的，我们不必去学曹孟德“挟天子以令诸侯”，也不需以庄子“乘天地之地，而御下气之辨”作为生命的源泉，只求做平凡的一颗星辰，这是生命的本质。
当谭千秋老师的身躯仍在废墟中耸立时，我给予他以致敬，那是生命的无私。当谭君子失去父亲后，仍强忍着泪水
说：“爸爸，我爱你，你是最棒的……”我给予她以致敬，那是生命的坚强。
我所敬畏的那些生命，他们给予我以温暖的启示。
风萧萧，易水寒，壮土一去兮不复返，当孟祥斌用一次辉煌的陨落，挽救起另一个生命的时候，生命的价值尽现于此。
其实，生命也许就是一次航行的过程，顺利地前行，并在途中打捞“营养食品”，便是成功的一生。
就是那些无私无畏的生命，他们教会我以思考，思考人生的价值，思考付出与回报，思考生命的花朵何时绽放与凋谢。
我的目光再次回放于那些生命中，感受它们的无私与坚强，感受他们那花一样常开不败的美好。
于人于已，寻那裂缝里的生命都给我以启示它告诉我，生命是如何坚强的站立，又是如何走完自己的一生。
我所敬畏的那些生命，都绽放出耀眼的光芒，激励我奋进前行，也让我明白了生命是行走在光芒之中的。
我致以敬意，于那些我敬畏的生命。
关于敬畏的作文 (篇2)
色，有老师、学生，以及学生的家长。对待老师我们应该尊敬，对待学生我们应该公平，对待家长我们应该礼貌！平时我们对待老师必须敬畏！
所谓“敬”呢，就是对待老师要尊敬，要尊重老师的付出，要尊重老师的成果！
三月是三月文明礼貌月，在这个月里，每个班上都开展了文明的主题班会，其中就有尊重老师的主题。在这个月里，我们班上发生了许许多多不尊敬老师的事，而情节最严重的就是和语文老师发生争执的事。
那天晚自习我们班的同学因为作业未完成的事情与语文老师吵了起来。同学们认为老师只对我们班发火，不对旁边班发火，认为老师对我们有偏见。可是我们都错了，老师并不是对我们班的同学有偏见，而是老师给我们制定的目标太高了。老师给我们制定那么高的目标，那是因为老师相信我们有能力完成她的要求。如果老师对我们没有要求，那我们就不可能会有进步。我们没有完成老师给我们布置的任务，这让老师非常失望正是因为如此老师才会那么生气！当时我不明白老师为什么不解释，我觉得她不解释才会导致更大的误会！渐渐的，我明白了老
师没有过多的解释，老师知道越解释我们越会认为老师在狡辩，所以她并没有解释。我们都误会老师了，老师是想让我们自己悟出这个道理：让我们明白遇到事情应该冷静处事，而且时间是化解矛盾的药方。我们应该尊重老师的成果以及她们的用心良苦！
在尊重师长的同时也要带着敬畏之心，如果没有畏惧之心的话，就不会尊重老师。虽然你做到了尊重，但是你没有做到畏惧的话你以前所做的一切都是白费！
每个人都想得到别人的尊重，那么我们要先学会尊重每一个人，无论那个人的身份和工作有多么卑微，我们有应该尊重他，这是我们应具备的优良品质！要知道尊重没有高低贵贱之分，而且尊重别人就是在尊重自己！
尊重人是有修养的表现。一个没有修养的人才会到处侮辱和伤害别人。人是注重尊严的，你伤害了别人的尊严，换来的就是他人的愤恨。尊重的关键就是把他人放在与我们自己平等的重要位置上，事事考虑对方的需要和感受，而不要自命不凡，盛气凌人！
多一份体谅的心就能够融化人心中的坚冰，使人为之动容。给人一点尊重，它将带给人面对人生的希望，去获取人生旅途中的下一个幸福！
关于敬畏的作文 (篇3)
弗洛姆曾说过：“尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。”是啊！凡是有生命迹象的，不管是人是物，都需要谨慎对待。
我曾看到过这样一幅令人感叹的画面。一只小蜜蜂从窗外飞进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户竟飞不出去。在玻璃上撞得“咚咚”作响。后来，绕了一圈，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去。小蜜蜂尝尽各种方法，甚至遍体鳞伤，但它至始至终不曾对生命产生厌倦的情感，而是抱着乐观、积极以及对生命的敬畏的态度，去寻找生命的出路。这样的小生命尚且如此，何况作为万物之灵的人类？所以，不管你遇到怎样的困难，碰到怎样的人，都应该敬畏生命。
曾在报纸上读到这样一则故事：一个高中女生为情跳楼自尽。第二天，她的男朋友从桥上跳入河心，也自杀了！好一对痴男怨女。他们的爱情固然是令人震惊，但拼却一死那也只是一时的冲动，而更多、更长久的却是人们对他们这样轻视生命行为的不理解与悲怜。死生亦大矣，切不可意
气用事，更不可令家人担心与痛心。生命比任何一切愿望都珍贵，因为它只有一次，所以生命是应该用来敬畏、疼惜的。
花季少女李坤同时患上了5种绝症。母亲用博大的爱守护着女儿，同时社会各界也关心帮助他们。终于她用10年的时间写下了《治疗日记》帮助同病患者，报答社会。她说：“正是这些帮助过我的人才让我有活下来的勇气，我怎能轻易放弃？我放弃了，我死了，谁来回报这些爱心？”正是抱着一种感激的情感，正是出于一颗同情的心，更是出于对生命的敬畏，使之具有高尚的境界。敬畏生命，不仅是给自己的最珍贵的礼物，还是给朋友、亲人的最最宝贵的礼物。敬畏生命不仅意味着灵魂的升华，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。敬畏生命，不仅赋予了生命以永恒，更赋予生命以友谊。
生命是尊贵的，这种尊贵，不仅是“宝贵”更是“高贵”。所以，被称为20世纪最伟大的人物之一的法国人阿尔贝特史怀泽，创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为，敬畏生命的休戚与共，是世界的大事。
关于敬畏的作文 (篇4)
在学校生活中，免不了要打扫清洁卫生，这最让我头疼。
平时在家里，爸爸妈妈都嫌我地拖不彻底，桌子抹不干净，洗过的碗还有油渍，力气小揉不动衣服……一大堆的理由把我排除在劳动人民的行列。慢慢地，我想劳动的激情冷淡了，就理所当然地垂手不为了，心安理得地坐享舒适整洁的生活。
可是在学校集体生活中，基本的劳动能力是必需具备的，爸爸妈妈也爱莫能助啊。这周轮到我打扫寝室，我早自习一下就要回到寝室打扫，总感觉有些烦烦的。扫完地面，我无奈的拿起帕子开始擦墙砖，我没有这方面的经验，很认真很费劲地学着同学们的样子做起来。忙了一早上，结果优秀也没得到，而隔壁309寝室又是优秀，我心里很不是滋味。哼！我才不相信我是废物，明天我一定要得优秀。
第二天早自习一下，我立马跑回寝室先仔细清扫地面两遍，来回检查了两遍，特别是墙角、床下，我扫了又扫，看了又看，直到确定再也没有遗漏为止。然后拿上帕子，我仔仔细细的擦着墙砖的各个角落，不落下一个小污点。然后再擦门，每道边缘都反复擦拭，不留一点
污迹。接着我又开始摆放物品，我用扫帚的长柄作为水平尺子，放平直后再让鞋尖紧靠着尺子一摆，这就整整齐齐了。我再把箱子按同样的办法摆在一起，不一会儿全部搞定，感觉完美。
到了课间广播开始通报清洁卫生检查结果，我格外的紧张，我闭上眼睛心里默默念着310这几个数字。应该有310吧，快念到了，“308，309，310……”耶！念到了，我真想站起高呼：310终于得优秀了！
这来之不易的优秀让我第一次体验到了劳动的快乐，也让我有许多感慨。我从来不知道要得到认可的劳动这么辛苦，从来不知道得到别人的认可的劳动，会让人如此激动。我要学会劳动，就从日常生活小事做起。在家里，我要重新争取劳动的机会，要锻炼自己劳动的能力。在学校我要更认真地对待劳动，要不断收获劳动的快乐。我要珍爱所有的劳动成果，要不断创造优秀的劳动成果。热爱劳动成为习惯，不断创造劳动成果，生活顺心如意，质量不断提升；珍视劳动成果成为素养，懂得感恩，懂得珍惜，道德修养不断提升，人生更完满！
劳动，值得我敬畏！
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关于敬畏的作文 (篇5)
我有一个不安分的灵魂，试图在短短的旅程中，找到蓬勃生命力的源泉。于是，有许多沉思便在灯下徘徊，有许多脚印便在路上扎根——
看森林中的鸟儿，用它那清脆的吟唱，道出了它们家族百年来的历史。在很久以前，它只是孤独的一只，慢慢地，它的家族开始壮大，从风沙弥漫的西北到水墨烟雨的江南，到处可见它们的身影。它的到来，给那单调的蓝天平添了几分韵味；它的到来，给那无声的森林装点了几声歌鸣；它的到来，给那广袤无垠的沙漠增添了几抹新色。
与此同时，还有许多鸟儿在用它们的一生来丈量天空，用尽毕生的力气唱一曲生命的赞歌。大火中鸟妈妈拼死保护身下的蛋，宁死也不愿独自逃离；荆棘鸟一生都在寻找荆棘，只为了用弱小的生命来一次流泪放歌；黄莺妈妈则把毒草喂给她被关入笼中的幼儿，“不自由毋宁死”是她的生命态度。这样的鸟儿，这样的生命难道不值得我们每个人敬畏吗？
可是近年来，人们却越来越随心所欲、胡作非为。鸟儿的生存本已不易，人们却还要打破森林世界的那一份安宁。于是蔚蓝的天空看不到了大雁北飞的身影，只有慵懒的白云，和那一缕缕沾满鸟儿鲜血的青烟，在诉说着人类的残酷无情。人们用声声枪响打破了
那些鸟儿美丽、纯洁的梦想。他们眼里只有名利，早已在金钱的道路上迷失了自我。可是鸟儿何其无辜，为了人类的一己私利，却要付出生命的代价。
不要再捕杀鸟儿了，好吗？人类不应该用自然界中的一切来满足自己的贪婪，不应该让世界失去那清脆的歌声。我们只有遵循自然的规律，才能守护这片绿色美好的家园。所以，请尊重那些弱小的生命，去敬畏生命吧！
我们知道人类生命中最大的意愿是生存，相信每一只鸟也是如此，它们定渴望这一生能被好好爱护，能够有枝可依，能够自由地飞翔在湛蓝的天空。史怀哲曾说过：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”
他认为“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要时，他才是一个真正有道德的人。”“己所不欲，勿施于人”我们为什么不能做一个有道德的人，去用平等的眼光去看待所有的生命，对它们给予尊重爱护呢，即便它只是一只小小鸟！只有我们一心向善，致力于保存和促进生命，鸟儿才能更好地存活于世，才能给我们带来最动听的歌声，才能把人类当作友好的朋友。
人类啊，请保留最后的善良，去与鸟儿和谐相处吧，尊重它们生活在世界上的权利，让它们在湛蓝的天空自由飞翔！