我的老师小学二年级作文 篇1
今天福州天空灰蒙蒙的，我的心情一点都不好!本来我们星期三第三堂课有一节英语课，又是那个有亲和力的英语老师来上课，大家心中都抱有一种期待感，好强烈!
人算不如天算，谁知道，语文老师给我们传来一条坏消息：英语老师今天要离开我们。我们大家谁会相信这个残酷的事实，在我们不停的追问下，老师道出了缘由。大家那个炽热的心一下子被一盆凉水浇灭了。以前也有内部人说英语老师会离开，可没有一回我会信，怎么办，我好想呐喊，时间快点停止!
我们班一直在英语老师还没来之前乱哄哄，大部分对英语没有兴趣，可是，自从英语老师来了之后，我们渐渐爱上那个英语，时常嘴中还会哼唱一两句正宗的英语歌。有一次上课，英语老师满面春风的走进来，说这节课玩英语游戏，这下，全班同学的心更热了，以前死板的课堂变得生动起来。大家踊跃配合老师的节拍!
老师，你今天走了，放心的走吧!我们一定会好好学习，六年级的毕业典礼上你一定会看到我们，一路顺风!我们永远不会忘记你的，是你带领我们进入英语的世界，让我们爱上了英语，感谢有你，是你的爱滋润了我们的心田，给予知识的甜美，老师我爱你!这是四个年级的学生所有的心声!老师，我们一定会再见!
我的老师小学二年级作文 篇2
我们班的张老师长着大大的眼睛，戴着个眼镜，一看很斯文。他有点虚胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知识。他的语言不会直接去表达，他的每一个神态都是慈祥的，让人感到温暖，他的每一个动作都让人感受到清新风。张老师虽然已经四十了，但却如同《笑猫日记》马小跳的妈妈有着一个儿童的心。
他没有别的老师那么严厉，更没张别人老师不让玩的那种规矩，每一个六一，每一个元旦都会搞联欢会。但是前提条件：学习弄好。这让我觉得杨老师是个教育有方的老师。那一次六一，一共竞选了十几个主持人。如果平常的老师应该会偏袒谁，会把所有的稿子，谁读得多，谁读的少。但是我们老师谁也不比别人差，都是平等的。在练习的时候，常常会有：不熟，咬字不准等错误。老师吼了一下，就连吼的神态都给人一种慈祥的感觉。表演的时候，我们大家都表演得很好。老师笑了，那笑就如同冬日里的阳光，沙漠里的一瓢水，就是一种动力......是一种欣慰。内心忍不住想在老师面前表现，我感受到同学们的激情。读的越来越来越好。
老师您就是我的偶像。
我的老师小学二年级作文 篇3
“春蚕到死丝方心尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的'教诲；深深地鼓励，把我们心灵开启，让我们展开翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——侯老师。
侯老师有着一头黄褐色而又泛着浅红的头发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。
有一次上课时，侯老师目不转睛地望着我，那眼神好像期盼着我回答这个问题。这个问题我会回答，可不知怎么的，就是不敢举手。看到侯老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举了起来一点点儿，但一会儿又放下。侯老师看出了我的心思，她走到我身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请向烁安，来回答。”
我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，侯老师却表扬了我，“向烁安的回答非常正确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”
听了侯老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！
天涯海角有尽处，只有老师恩无穷期。在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成才；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向侯老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果流星来了，我一定许下一个愿望——愿老师长生不老。
我的老师小学二年级作文 篇4
在我的小学读书生涯中，发生过许多事情，也让我经历了许多。有悲伤，有快乐，有烦恼，也有惆怅。正是因为经历了这么多，才会让我有这么多交织复杂的思维感情。我也遇见过不少老师，他们所做的每一件事，说过的每一句话，都会让我无限敬佩与崇敬。但时间久了，对于这些老师的回忆已经比较淡了，甚至忘记了。但我的小学五年级语文老师，却给我留下了深深的印象。
我的小学五年级老师，名叫陈慧敏，她戴着一副眼镜，那乌黑的青丝中夹杂着几根白发。
陈老师很爱我们，她爱我们每一位同学，把每一位同学都视如己出。
她很关心我们。记得有一次，我生病了，每天都得打点滴，陈老师总是关心地问我：“王茜，病好了点吗？用不用回家休息？吃了药吗？”我心里明白，这是每一位老师都会说的，但它却给了我莫大的温暖。
我是班上的班长，学习成绩一向不错，可有一次数学考试，我才考了十几名，我伤心地哭了。陈老师用温和的语气对我说：“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”我想，我决不能辜负陈老师对我的希望，于是，我努力学习，在第二次考试中，得了第一。
我们班的同学都非常喜欢陈老师，非常爱她，但只狠现在我们班已经换了语文老师，陈老师再也不教我们了，我们想念她，非常想。
在我的心目中， 陈老师就是一位善良、和蔼的老师，在我所认识的老师中，她是最使我难以忘怀的。
我爱你，陈老师。
我的老师小学二年级作文 篇5
开学了，新学期来了。“新学期新气象，”我们不仅换了新的教室，新的课本，还换了新的老师。听说，这位新老师姓穆，十分“厉害”，教出来的学生那是个顶个。听到这后，我既兴奋又害怕，既想当那个顶个的学生，又害怕老师的厉害。
在好奇又焦急的心情中，我们迎来了新老师。真是“百闻不如一见”。她一进教室，同学们的眼光就齐刷刷地盯住了她。嘿！终于见到“庐山的真面目”了！老师长得还挺漂亮的，有着长长的黑黑的卷头发，一双明亮又锐利的大眼睛，不过，我感觉她的双眼是“千里眼”能直接看到我们的心底。对，我想，她的耳朵一定也是“顺风耳”，可以听到任何同学的窃窃私语。反正，我见到她后，我都不敢轻举妄动了。
通过两天的相处，我觉得老师真得很严格。她一来就立马给我们定了很多规矩。上课时，她会先检查桌椅的摆放，地上有没有纸片，谁的东西没有放好。下课后，她还会检查谁在追跑打闹。被她这么一“折腾”，我们比以前“老实”多了。再仔细一看，我们班还有许多人有这些毛病，包括我。说到这里，我得感谢穆老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
虽然穆老师对我们要求很严，但我们大家都知道，老师是为我们好，因此，大家还是很喜欢她的。
新的学期，新的学习任务，新的老师，我要做一个全新的自我，努力学习，用最好的成绩报答我的爸爸妈妈和我敬爱的老师们！
我的老师小学二年级作文 篇6
张老师是我们的语文老师。她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。
张老师有一双特别的眼睛。
张老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。
张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。
有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。
张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。因为我上课没有认真听讲，所以不会写。张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，张老师才回家了。
我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。
我的老师小学二年级作文 篇7
师老师是我的语文老师。她有一头乌黑的秀发，柔顺地披在肩上，当她走动时头发就像闪动的瀑布一样，美丽极了。虽然师老师戴着一副近视眼镜，但我却总能透过镜片看到她闪亮并含笑的目光。因为爱笑，她的嘴角总微微上翘，脸颊就隐隐显出一对浅浅的酒窝。
师老师的性格特别温和，她从不向我们发脾气，总是耐心地给我们讲道理，还时不时地摸摸我们的小脑袋或者拍拍我们的肩膀。我们都很喜欢她，只要一看到她，就不由自主地围了上去。
师老师工作非常认真，她总是细心地批改我们的每一道习题，还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话，我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信，告诉他们我们在学校的情况，还有应该注意的问题。记得有一次，该我值日，做完值日后我匆忙回家，拿出本一看傻眼了，原来竟忘了抄家庭作业，“这可怎么办啊！”我急得大叫，在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮，妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时，师老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说：“看你们老师多辛苦，下班了还想着学生们的学习！”然后又语重心长地叮嘱我：“你可要好好学习啊！”。
不知不觉两年过去了，在师老师的爱护和教育下，我们学到了很多知识，也懂得了很多道理。我暗下决心，一定要努力学习，长大了也做一名像师老师一样的好老师。
我的老师小学二年级作文 篇8
我们的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。她四十几岁，中等个头，梳着长长的头发，我一见到王老师就觉得她像天使一样特别漂亮，心里就特别喜欢。
王老师上课很幽默，我二年级的数学课上，还记得闹出一个笑话呢！那时候我们还在学厘米、米的长度单位，数学书上出了一道这样的题，一根根黄瓜长30。让我们填长度单位，赵小亮，他竟然写一根黄瓜长30（米），王老师看了就问他：“一根黄瓜长30米呢？”随后老师拿出了一个米尺就问他一米是这么长，那黄瓜长30米，就是30个米尺这么长。同学们听了都哈哈大笑，赵小亮低下了头，羞红了脸。王老师说：“填长度单位一定要学会联系实际啊。”经过这件事以后，这样的题我们就再也没错过。我们在轻松愉快地课堂上学习，我们真快乐。
王老师对我们的要求也很严格。我们在学习两位数乘两位数的时候总是马虎，王老师在我们写作业之前就说：“错一道题罚写十题。”开头我们还以为王老师在跟我们开玩笑，后来我们才知道，王老师是来真的了。一开始，有罚十道题的也有罚二十道题的，还有罚三十道题的呢！有一回，我们谁也没错，我们就问王老师：“这回您罚谁呀？”王老师笑着说：“这就达到目的啦！”原来老师是在让我们养成好的计算习惯呀！
在老师幽默的话语里，我们愉快地学习；在王老师的严格要求下，我们养成了好的学习习惯；在王老师机智的教育下，我们一天天进步。我们非常喜欢王老师！