第一篇：身边那些有特点的人作文
弟弟最喜欢说的话就是：“这是我的妈妈，你走开！”还有一句是：“不行，你今天要穿着上鞋！”
你肯定发现了，我弟的性格特点就是霸道。
当我和妈妈躺在沙发上聊天的时候，正是弟弟最容易吃醋的时候。即使他正在和爸爸踢球，只要看见我和妈妈躺在一起，他就会立马哭着冲过来，趴在妈妈身上，边哭边说：“这是我的妈妈，我才是妈妈的宝贝，你走开！”然后用一只手用力地把我推开，我像个弹簧一样，又弹了回来，他又推，我又“反弹”。见我怎么都赶不走，最后，他直接就躺在了我的位置上，直接断了我反弹的后路。
有一次，我觉得姑婆穿得怪怪的，一双棕色的凉鞋里还穿了一双白色的长简袜。我好奇地问姑婆，姑婆无奈地说：“我准备今天带他出去跑跑步，一起运动一下，结果穿鞋的时候，弟弟把我经常穿的凉鞋拿出来，非要我穿这双，我放回去他就大哭。没办法，我就只能这样穿出门咯。”听完我哭笑不得。
你看，我的弟弟是不是个小霸王？
第二篇：身边那些有特点的人作文
实不相瞒，小飞侠是我的写作老师，我决定把她介绍给你们。
她经常穿着白色的短袖，浅蓝的牛仔裤。她的眼睛又细又长，像春天的柳叶，眼睫毛像一把小刷子。她说话的时候，眼睛就眯成了一条线，很可爱！最有趣的是，每当她噘起嘴巴时，她的眉毛会不停地动。我们经常会嘲笑她是巧克力色的皮肤，可她毫不在意，还有人专门花钱去晒这种肤色。
有一次，她让我回答问题，我回答不出来，非常着急。她的小眼睛看出了我的窘迫，就过来耐心地指导我，我答出3题。还有一次，我和老师到楼上抱书，我的手臂太短，抱的时候居然掉了一本书，我都不知道。老师告诉了我，我把书抱到了楼下，又去捡楼上的书，我把所有书放到了教室里，小飞侠老师夸我很能干！
这就是我的小飞侠老师，你想和我一样和她一起上课吗？
第三篇：身边那些有特点的人作文
我有一个弟弟，他是2014年出生，刚出生不久，妈妈就要上班，而且每天要很晚回来。他就由爷爷、奶奶和我照顾。
他对玩具的喜爱
“姐姐，你别碰！”弟弟喊道。他正在玩卡通人物‘棉花糖’，我看见他用左手捏着‘棉花糖’的裙子，右手按着她的头，往下压，对我说：“她跟你说你好！”说完，他微微一笑，眉头舒展，嘴像一轮明月，仿佛他能与‘棉花糖’谈心，而且聊的十分开心。当妈妈送给他一辆三轮车时，每当我放学回家，就能看见弟弟把两只手放在柄上，前后摇晃了几下，用力一推，车就开出去了。“我成功了。”弟弟话语中带着自豪。当时，他还抱着车在屋里跑来跑去，原本小的眼睛，现在都快成一条缝。他几次恳求妈妈给他买一辆正真的车，而且是小心翼翼的说，怕我们会责备他。但是我们说：“三轮车只有老年人骑哦！”我们感到非常遗憾。
他对电视的入迷
他对什么电视都喜欢。无论打仗还是动画，都能津津有味的看上一两个小时。有一次，晚上他要看“23号牛奶糖”动画片，但是他按遥控不大熟练，总是把数字分开按，我说：“我来帮你吧”“不要我自己可以的。”
差不多练了十几遍，终于成功了。他端坐在沙发上，目不转睛的盯着电视，还不时的说：“太好看太好看了”以至于我叫他，他都没听见，一点儿反应都没有，我觉得眼前有一阵西北风吹过，好凄凉！差不多八点了，妈妈规定这个时候必须睡觉，这个任务由奶奶执行。她先叫了几声的弟弟的名字，没用，又揪他耳朵，他被痛醒了。
他对新事物的好奇
现在上学要午睡了，老师说要买眼罩。第二天，妈妈给我放在书包外的网袋里。弟弟发现了，他一把抓住我的书包，把它抽出来，左看右看，说：“姐姐，这是什么？”我说：“这是眼罩。”“为什么后面是黑的，而不是我喜欢的黄色？”“这又不是为你订的，是黄色能怎样？”。“那你给我试一下，看看合不合适！”我正要回答他，却被奶奶停止了。“上学都要迟到了，讲什么废话？”奶奶骂道。
这就是我家的弟弟。看着他一点一点儿长大，他的身高体重性格与性别，那样奇迹般得突出，扩大，再扩大，真的是一件最最奇妙的事情。
第四篇：身边那些有特点的人作文
我有一个小弟弟，他今年六岁了。他非常聪明可爱，十分讨我的家人喜爱，经常做一些让人哭笑不得的事。小弟弟非常喜欢听音乐，只要音乐响起，他就会随着音乐跳起舞来。有一次，我和弟弟闲得没事干，就坐到沙发上，打开电视看了起来。我把电视频道播到了第五十一台。调到以后，一阵摇滚乐响起，弟弟听到了音乐的声音，就像被摇控了一样，控制怀住自己爱跳舞的情绪。
在他的前面有一个痰盂，不知怎么的，他一脚就踩了进去，他怔了一下，紧接着便大喊救命，姥姥闻声赶忙从屋里跑了出来，只见他眼泪汪汪，很无辜的指着痰盂说了一句：“姥姥，它咬我。”姥姥听了这句话以后，笑得都直不起腰来了。这就是我的小弟弟，一个惹人发笑的小男孩。
第五篇：身边那些有特点的人作文
我们班的班主任—沈老师，是个孩子王，为什么这么说呢？就让我来讲讲吧。
有一次春游，我们班的江家琦同学因为妈妈只给她准备了几块自己烤的蛋糕，而同学们都带了各种各样的糕点、干果、西饼、饮料和一些零食，江家琦偷偷地哭了。
这时，班主任沈老师看见了，她走到江家琦的身边，说到：“江家琦，怎么了？”江家琦向沈老师说明了原因后，沈老师拿出了一些食物递给江家琦说：“我们来交换美食吧，来，这是我的一份心意。”沈老师咬了一口江佳琦的蛋糕，对她说：“哇，这个蛋糕也太美味了吧，佳琦，你的妈妈手艺真好！”其他小朋友们听见了，纷纷给佳琦分享美食，她不哭了，还笑着看看沈老师。
这是沈老师是孩子王的第一个理由，懂得孩子的心理。这不，是孩子王的理由还有一个呢，再听我接着讲。
每一次下课，沈老师的身旁都会有一大群同学，有的给沈老师捶背（总是汪梓涔，他在老师面前装斯文，在老师背后却老打我），有的和沈老师说笑，有的和沈老师分享好玩的事。有时你给沈老师讲的哪怕是你在上学路上看到的一条毛毛虫，沈老师也会一边笑，一边认真的听你讲，好像把你当成了世界上最有趣的人一样。有一次我给沈老师写了一封信，那封信字很少，不过才两个段落，每个段落也只有30字左右。但沈老师却给我回了一封写上许多密密麻麻的小字的明信片。所以不管你问沈老师什么问题，写什么信，沈老师都会认真的去对待。这是沈老师是孩子王的第二个理由—有天真的童心。
听了这些，你一定会觉得沈老师真不愧是世界孩子王吧！
第六篇：身边那些有特点的人作文
说起鬼，会让我们毛骨悚然，心惊胆战。但我今天说的“鬼”并不恐怖，反而有点好笑。
在我们年级，他可是赫赫有名，声名远播。当他发“笑功”时，会让你忍俊不禁，但当他发“内功”时，肯定会让你大开眼界。他就是无人不知无人不晓的陈勉均。
他真的又机灵又搞笑。上次课间，我摆起姿势对他说：“天王盖地虎。”让他接下一句，结果他不假思索地说：“小鸡炖蘑菇。”我当场笑出了猪叫声，可他却一脸正经，让我再出题。
我接着说：“锄禾日当午。”
他立马说出下句——“抢红包真辛苦。”
我忍住笑，大喊：“谁知盘中餐。”
他给出的呢？“只抢2毛5。”
我听后，笑得中餐都要吐出来了，旁边同学也都笑喷了。当他发出体内的“洪荒之力”，那效果真是无人能及呀。上次考试的内容老师都说有少许的超纲，可他30分钟就做完试卷，公布成绩时，他考了98分，全班第一。
但他却叹了一口气：“唉！考不好了。”
我当时感觉嘴里有一口血要喷出来：“陈勉均，都你考全班第一了，还要怎么样？”
他淡定地说：“我卷面书写扣了2分。”
唉！学霸的烦恼我不懂。
第七篇：身边那些有特点的人作文
我家楼下，有一家馄饨店。由于方便，我经常去那里吃早餐，久而久之就成了店里的老顾客。老板是个友好且大方的人。他穿着一身白，脸上时常挂着笑容。老板的馄饨做得非常好吃，吸引了不少回头客。说起他的大方，就不得不提一件事了。
一次，我高高兴兴地去吃早餐，一进门就看见那张熟悉的慈祥脸。我吃完早餐正准备付钱，突然发现口袋空空。我把全身口袋都摸一遍，别人都用异样的眼神看着我。我很懊恼，支支吾吾地对老板说：“老板……忘记带钱了……能不能———明天付钱给你？”我心想：这下是跳进黄河也洗不清了，他肯定以为我是吃霸王餐的。
老板先是迟疑了一下，转瞬笑眯眯地看着我，伸手摸了摸我的头，说：“行。”听到这话，我当时差点冲过去抱住他，第二天，我把赊账还清了，老板直夸我讲信用，丝毫没有提自己对我的宽容和信任。
此我天天来光顾这家店，成为一名忠实的老顾客。因为我不仅喜欢老板做的馄饨，更喜欢他的为人。
第八篇：身边那些有特点的人作文
我的爸爸是个绘画大师，他画出来的东西都栩栩如生，但他很低调，不会在人面前显摆他的绘画本领，下面就让我来给你们讲一件事吧！
上周星期四晚上，我爸爸应邀来学校布置板报，我也跟着去了。
因为上周星期五是游园会，每个班都要按选中的城市为主题来设计活动项目和班级的板报，我们班选了台南，所以设计的东西要跟台南有关。
到了学校，我和爸爸走进班级，发现有几个同学已经在办公室画画了于是就也拿马克笔去画了。
画好后，我来到教室里，发现爸爸正在把一些老师事先准备好的台南美食的图片往板报上贴，而且还在图片下面用过渡色做了一个背景，过了一会，他又拿着一张大白纸走了过来，好奇的我睁大眼睛定睛一看呀！原来是一张台湾的手绘地图，于是我就问爸爸：“这是谁画的呀？”他说是他自己画的。
过了一会儿，老师进来了，当她看到爸爸和其他家长一起做的板报时，很有信心的说了一句话：“哇！这么好看的板报，这次我们三零四班肯定能拿最佳人气奖。”
怎么样，我的爸爸是支“神笔”吧！
第九篇：身边那些有特点的人作文
她长着一双亮晶晶的眼睛，像宝石一样，下面有一个小小的鼻子，看起来非常可爱，还有一张嘟嘟樱桃小嘴，旁边是红彤彤的脸蛋，像甜甜的大苹果，头上披着长长的头发，看起来非常美丽，这就是“热心肠”。
说到这个“热心肠”，我就情不自禁想到她以前乐于助人的时候。记得有一次中午，我们学校下起了狂风大雨，我们都在餐厅，当我狼吞虎咽地吃完饭后，突然发现我的衣服忘记带了，这可怎么办，下这么大雨，有点冷呢！
令我没想到的是，这位“热心肠”同学冒着大雨给我送来了衣服，还温柔地对我说：“这次忘带衣服没关系，天气这么冷，要多穿衣服保暖哦，快点来，快把衣服穿上吧！”看着她全身都被雨淋湿了，我的眼睛湿润了，心里非常感动。
记得还有一次，我的早餐忘记带了，她把她的早餐大部分都给我吃了，还甜甜地对我说：“你一定要慢点吃，小心被噎住了……”看着她乐于助人的样子，我的心更暖和了。
怎么样？这位“热心肠”同学是不是很棒？谁想尝尝“甜”的味道？欢迎插班，亲自体验，“甜”不够，不要钱！
第十篇：身边那些有特点的人作文
郑老师是我们班的音乐老师，他有一张方方正正的国字脸，大大的眼睛戴着一副黑框眼镜。他很幽默。有一次，我们在学结束音，他在一旁弹钢琴，边弹边唱：“do，re，mi，fa，sol，1a，si，1a，难不难受？”他说道，“要是我不弹si，你们肯定一晚上睡不着。嘿嘿，我就是不弹！”全班哄堂大笑。
他有时也很凶。有一一次，我们班刚上完体育课，兴奋劲还没过，在班里吵吵闹闹。这时，郑老师来了，一拍讲台：“闹什么闹！”同学们马上安静了，“出来排队，真的是。”上楼梯时，同学们又开始吵了。
到了音乐室，郑老师拿起几张白纸，生气地说道：“刚才在楼梯里吵闹的人站起来！”几个“老熟人”站了起来。同学们纷纷环望四周，有的互相告发，有的幸灾乐祸地看着到底是哪几个倒霉蛋要被“发纸”啦。郑老师假装平静地说：“怎么又是你们啊？不要怕，过来把白纸拿去，抄一遍《歌声与微笑》的歌谱就好了。”那几个倒霉蛋一听，马上哭丧着脸。同桌小声地说：“简直是恶魔啊！那可是整本音乐书里最长的曲谱了！”
这就是我的音乐老师，曲默又可爱的郑老师，我要去上音乐课啦！