学会团结小学五年级作文 (篇1)
“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁”每当这首《团结就是力量》在我耳边响起时，我就会情不自禁地想：“团结的力量是强大的。”
团结在我们的生活中是无处不在的。拔河比赛中，只有众人同时发力，且不轻言放弃，才可能获得胜利；办黑板报时，仅靠一个人不可能快速、高质量的完成，需要大家齐心协力、献计献策。篮球比赛中，一个人长时间控球、孤军奋战是不可取的，只有所有队友紧密配合才有可能获胜……所以，我们一定要相信团结的力量。
在变化多端、五彩纷呈的大自然中，有一种小到不起眼的动物——蚂蚁，我觉得它们是最团结的。我之所以会这么说，因为我曾经目睹了这样的一幕。
有一天我独自走在放学的路上，眼睛不经意地往地上一瞟，我发现一群小小的蚂蚁正和一只肥硕的蝗虫作斗争。我暗自好笑：真是一群自不量力的家伙，这不是拿鸡蛋碰石头吗？只见这群蚂蚁毫不畏惧地朝那只蝗虫爬去，爬到它的身上，撕咬着。可蝗虫却一点动静都没有，轻轻地抖一抖身体，那群蚂蚁便掉了下来，接下来，蝗虫开始反击了，用爪子抓着，用脚踢着，用嘴咬着。我心想：看来这一次蚂蚁要输了，不如我去帮一下它们吧。可就当我准备去帮蚂蚁时，蚂蚁的举动让我惊呆了，他们又发起了第二轮的进攻这一次蚂蚁的进攻更猛烈了，蝗虫见形势不妙，准备逃跑，可蚂蚁穷追不舍。爬到蝗虫身上，疯狂地用嘴紧紧咬着，用脚紧紧抓着，毫不放松。最后蝗虫一动不动，任它们宰割。蚂蚁齐心协力地搬着自己的“战利品”快乐地回到了洞穴。
一个人的力量是渺小的，但是成千上万个人的力量是强大的，只要万众一心，团结起来，就能克服一切困难。让我们一起相信团结的力量吧！
学会团结小学五年级作文 (篇2)
人是社会的产物，人与人之间要进行交往，于是我们必须建立良好的人际关系，正确处理好个人与他人的关系，要主动关爱他人，学会团结。
团结的力量是伟大的，团结能让久冻的冰雪消融，能让创伤的心灵再次看到生的希望，能让乌云密布的天空豁然间充满灿烂的阳光。天地无情，突如其来的四川大地震，让多少无辜的生命丧失，给那些活下来的人留下了深深的伤痛，他们永远不会忘记地崩山裂的那一刻，永远不会忘记全国人民团结起来，齐心协力，众志成城。人民子弟兵来了，他们奋不顾身，冲上抗震救灾第一线，他们怀着“只要有一丝希望，我们决不放弃”的信念，在抗震前线表现出了大无畏的精神;白衣天使来了，为了让每一位受伤人员得到医治，他们抬着担架穿梭在余震不断的山间。全国人民爱心倾注，帮助灾区人民，战胜灾难，重建家园，并取得了伟大的胜利。个人只是作文苍茫世界的一个小分子，你不团结他人，那么以你那微薄的力量肯定难于在社会上立住脚。市场上四个小贩只顾着吃自己的东西，他们都很自私，不将自己的东西相互分享着吃，结是卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得胀死了。他们本可以团结起来，相互分享着吃，那么酸甜苦辣的味道都能尝到，可以大饱口福。然而他们没有这样做，造成一个可悲可气的结局。
孔融让梨的故事家晓户知，孔融是个多么懂事的孩子，父亲给他梨吃，他并没有将梨完全占为己有，而是挑一个最小的吃，他把大梨留给哥哥妹妹们吃。他如此小就不为己利、主动关心他人、团结他人，家里人对他很是称赞。团结的家庭是温馨的，充满着爱的阳光，让人感到无比的幸福、快乐。
亲爱的朋友们，主动关爱他人吧，让我们心连心，手牵手，共创和谐美好的明天!
学会团结小学五年级作文 (篇3)
团结是钢，能挡的住沙俄侵略，团结是铁，能收复宝岛琉球，团结就是力量，面对泰山崩于前而泰然自若的力量。
蚂蚁，一个卑微的生物，一个存活几万年物种，经历过猛犸的牺牲，经历过华南虎的低谷却怡然自适，是因为什么……。团结。 蚂蚁的家，四处烟火，没有退路，面临灭族的危险，它们单个是冲不出去的，它们团结，团结!团结成一个“球”，由几个甚至成千上万个生命构成的“球”，望着漫天火光，决然的滚了过去，那噼里啪啦的声音，是对团结的讴歌，是对团结的赞歌。
最终它们存活了，是在团结的力量下，不团结就是一盘散沙。 清朝末年，慈禧专政，各军阀拥兵自重导致了辛丑条约。导致了割地赔款 一个曾经辉煌的帝国，一个曾经睥睨天下的帝国、一个曾经领先别国若干年的庞然大物，因为不团结，轰然倒地。
因为那些军阀，因为那些不团结，现在的时代不是可以一个人当关，万夫莫开的三国，每一家公司，都有一个团队运作。
奥巴马，脍炙人口，家喻户晓的“yes，we can!”是整个团队，经数人日月修改雕琢而成， 团结，不起眼的一个词，正如每个普通人一样，可团结成一体，团结成为一个“人”，那就会无比的强大，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，何况我们有十三亿，我学会了团结，每一次大扫除，每一次篮球赛，每一次广播体操比赛，都不是每一个人可以独揽大局，是要团结，所以我不会错过每一次集体活动，我学会了团结。
总之，我团结就是力量。
学会团结小学五年级作文 (篇4)
星期五的上午，我们的班主任给我们开了一个主题班会：团结协作互利双赢。
第一个环节是看图悟道理。屏幕上出现了这样一幅图：两头脚被绳子拴住的驴往不同的两个方向跑去想吃草，可是绳子太短，它们都没吃到草。这幅图顾名思义讲的就是团结，第一个环节就成功地引出了班会的主题:团结。
第二个环节是欣赏童谣。一个是三个和尚，一个是蚂蚁搬米。让我们明白了只有团结才能成功。
第三个环节是猜故事情节：一位女士来到一所小学，找来了五个小朋友，让他们玩一个游戏，游戏规则是一个瓶子里有五个小球，小球上有一根绳子，每个小球代表一个小朋友，五个小朋友必须在七秒内将自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一个小球那么大，没有在七秒内将小球拉出瓶口的就算淹死。老师让我们猜下面的故事。我们七嘴八舌地讨论了五花八门的答案：有的同学说他们争着将小球拉出瓶口，结果堵在瓶口，全淹死了；有的同学说他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了；有的同学说一半人活了，一半人淹死了。最后老师揭示谜底：他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了。因为他们团结，所以没被淹死。这个故事告诉我们：团结合作有助于成功；大家服从安排，互相配合很重要；领导的智慧和牺牲精神很重要。
第四个环节：明辨是非。屏幕上出现了三个事例。a是小明成绩不好，小刚给作业小明抄，小明经常请小刚吃东西。这是错误的事例。b是小桦和小敏是非常要好的朋友，她们经常勒令同宿舍的同学帮她们洗衣服，请她们吃东西。这也是错误的事例。c是小宇数学不好，英语却很好，小雯英语不好，数学很好，她们经常互帮互助。这是正确的事例。a,b两个事例告诉我们“团结”是在好的方面发展，不是“团结”干坏事。
最后我们在团结有力的“团结就是力量”的歌声中结束了这堂班会课。
这堂有意义的班会课使我明白了一个集体只有团结才会像一个强壮有力的拳头，团结就是力量。
学会团结小学五年级作文 (篇5)
我呀，是一只小蚂蚁，我的家是座“高大威风”的大土丘。今天，就让我来为大家讲讲，我身上发生的事吧。
今天，我的蚁窝的零食存量又变少了，这是怎么回事呢?是地下的蚯蚓不好好工作，一直来骚扰我们：拱破蚁窝地板，破坏蚁窝生态系……于是它被投诉，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回来了，这次它不是来搞破坏的，而是来告诉我们一个天大的好消息。它找到了一个大西瓜，正要领我们去搬呢!
听了这个好消息，整个蚁巢都轰动了。于是，蚁后派出3只蚂蚁出去勘察一下。几分钟后，3只蚂蚁都回来了，它们说：“真有一个大西瓜!”于是，我们倾巢而出，都去搬大西瓜。但是我们一去就惊呆了：我们还没一颗小西瓜子大呢!不过我们蚁多力量大，一定能搬回去!
可事与愿违，无论我们怎样推，怎样撬，西瓜都纹丝不动。那怎么办呢?我们可以把它分成一块一块，带回去。说时迟，那时快，于是我们开工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁边加油助威。终于，过了三小时，一个大西瓜终于被分完了。最后我们都开开心心地回窝了。
吃着甜滋滋的西瓜，我不禁赞叹：今天可真美呀，我不仅吃到了美味的西瓜，还学会了团结，团结就是力量。没有团结，我们今天肯定吃不到这么美味的西瓜!
学会团结小学五年级作文 (篇6)
星期天下午，我正看着电视。突然妈妈走了出来：“儿子，该跟习习玩了!”我一听，突然想起来，便和妈妈出发了。
来到目的地跟习习会面，烧了一会烤，买好打野战的票，穿好装，就进始倒计时。
开战了，我快速度借着掩体向敌方营地胜利的目标——是按下对方营地中的占领按钮——可是，在我前进的道路上，突然窜出来个人。很明显他是专门来找我玩的，因为我差点没反应过来，被他射中。我躲在掩体后，稍微的探出头，想看一下怎么回事。可惜，没一会，我就听到了“滴——”的声音——表示阵亡——我猛地一回头，看到了一个敌人，看看友军们，已经牺牲两个了，敌方还有六七八个……
第二局，我吸取了上一次的教训，召集了全部友军，在开战前做了计划：我和习习互相掩护，潜入敌方营地。而其余的人则在后面转移人的注意力，同时保护住按钮。又开战了，开头，我先掩护习习，让他向前推进，而当他就位后，便轮到我推进，他掩护。开始时，这个方法没什么用——敌人丝毫没注意到我们——但在突破营地时让我们多次化险为夷：快到敌方营地了，不知是不是敌人发现了我们，一个敌人突然出现了，幸好我反应快，给了他几枪……总之，最后，我们在进攻的敌人没发现的情况下，胜利了……
后来，我回去的时候，回想这两局的过程，知道了我们第二次成功的原因：团结。
学会团结小学五年级作文 (篇7)
在马戏团里有两只表演特别出色的两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。
他们两个可是“死对头”。因为每一次观众给它们点赞的时候它们的分数总是不分上下，这怎么能突显出谁更有优势呢?所以它们俩水火不容，经常争得面红耳赤。马戏团团长它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，会不会有非常多的观众来观看我们的表演呢!”
这句话被蹦蹦听到了，它转身就往伙伴们那里跑，它边跑边想：我这么棒，才不要和那个“狐狸精”一起表演。到了动物们小房子里蹦蹦公开了这件事情，小动物们议论着，大象说：“你们一起表演绝了!”一只松鼠说到：“是呀，你们只要一个人演出都是最好的，更何况是一起演呢!”毛毛说：“你和它一起演出，一定会乱成一锅粥。”
议论归议论，反正得听从团长的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排练了，团长让他们坐在双人彩车车上，蹦蹦和毛毛就争着要坐前面，团长就让毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，开始了它们很不配合，总是摔倒了，一次、两次、三次还是同样的结果，团长看不下去了，于是团长和它们说：“你们先知道一句口令一二一、一二一……跟着节奏一起踩!”它们就很快就掌握了骑双人彩车的技巧，同时它们也知道了什么是团结。
这个故事告诉我们只要学会团结，任何事都可以变得美好。
学会团结小学五年级作文 (篇8)
记得上四年级的时候，我喜欢出风头。直到经历了一次比赛后，我才彻底改变了。
那是一次市级模型比赛，老师特意选了我们几位平时不太合群的同学参加。此次的主题是“和谐的乡村”，好胜心切的我们都想拿出自己最好的作品去参赛。第二天，我们各自带来自己认为最满意的作品，有树林、高楼、道路等，欣喜地把它们拼在一起时，却发现“美”的作品顿时不美了。因为树林比楼房还高，道路小得连一棵树都难以立足……整个模型显得非常不协调。
指导老师走过来，笑着说：“你们连尺寸都没定好，怎么就开始做模型了?要完成这件作品，一定要合理分工，互相配合才好。”我们这才恍然大悟。“只要你们懂得团结协作，一定会做出优秀的作品来。”老师一边说，一边用鼓励的目光看着我们。
我们开始了第二次尝试，这次我们都尽力配合对方，忙碌了整个下午，一件既美观又和谐的模型终于做好了。通过大家的团结和努力，一件失败的作品变成了一件精品，我们满怀信心地交了作品。不久后喜讯传来，我们的作品荣获市级二等奖，大家欢呼起来，享受着团结带给彼此的荣誉与喜悦。
一滴水，只有融入了大海才会永不干涸;一粒灰尘，只有和千千万万个灰尘凝聚在一起，才能成为坚硬的石子;一个人，只有依托集体，才能实现价值。这次的经历，让我学会了团结，收获了成功，收获了荣誉，也收获了友谊。我相信，只要继续发扬团结精神，我还会收获美好的明天!