九年级作文这才是青春 (篇1)
青春就像一瓶子的糖，当糖装在瓶子里的时候，糖纸包裹着糖发出绚烂的色彩，让人觉得很漂亮。可当你打开它吃一颗你会发现它是苦的或是酸的，而青春就像糖一般有苦有酸，也有甜，只是不能提前知道它的味道。
苦的糖等于伤心痛苦的事，如今的你可曾还记得十二到十四的自己经历了什么?或为失去很好的朋友而痛哭，或为如何与人相处而着急，或为别人的骂别人的嘲笑而愤怒。为了这为了那，为了许多而让自己痛苦这才是青春，使人苦恼愤怒而又无可奈何使人痛苦却又记忆深刻。
酸的糖又代表了?什么或许让人烦躁的烂成绩，或许是父母吵嘴，这就像酸的糖在刺激着味觉酸到眯眼甚至流泪。
我的青春也是你的青春，没有小说里温柔体贴的男生没有熬夜躲被窝看小说的自己，只要不停与自己吵嘴的男生被复习和功课充满了的周末只有背书背的倒头就睡的夜晚……所有这些都是不可数名词。
青春也给我们带来了好处，字似乎好看了一些，拥有了自己的手机，拥有了父母的放心可以自己独自出门不用有父母的陪同，青春给我们带来了许许多多好的且我们不曾拥有的东西，许多的第一次……这才是青春。
曾经为了同学的辱骂而哭泣而愤怒而暴跳如雷的你变成了一个会生气，却会忍住自己的大女孩了，这才是青春，有这自己十分讨厌或极喜爱的人或物，我认为这才是青春。
我的青春有着喜欢了四年多的1283天的男星王俊凯，有着认识了八年的闺密，有时让人烧脑的物理59分，令人生气的数学74分，有着最帅的自己有过喜欢的男生，也有越来越好看的字，有了自己的手机，有了许多，也懂了许多。这才是青春!并不一帆风顺，而是阻碍重重却有许多美好，这才是青春!
九年级作文这才是青春600字相关文章：
九年级作文这才是青春 (篇2)
青春的真谛是勇敢，勇敢的本质是承担。--题记
“说!这是谁干的?”班主任暴跳如雷地把手中的英语书狠狠地摔在讲桌上。
同学们一头雾水，你看看我，我看看你，都互相摇摇头表示自己什么也不知道。而我却把头放低一些，再低一些……不用看我也知道发生了什么——班主任的英语书已被墨汁浸染成了一张大花脸，而这件事的罪魁祸首，是我。
事情还得从昨天下午说起。
我们年级是小组轮流负责打扫办公室的，那天正好轮到我们组打扫，结果我去晚了，到办公室看见同学们打扫完都走了，我正要关门离开时，无意中瞥到班主任桌上的奖状——那是这次期中考试的奖状，我便想看看有没有我的，第三张奖状上清楚地写着我的名字，竟是得了三好学生，我不禁笑了。
我把奖状整理好正准备离开的时候，一不小心打翻了语文老师的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕噜咕噜”流到了班主任的英语书上，我慌忙扶起墨水瓶，用纸巾擦拭，但墨渍却无论如何也擦不干净了。
今天一大早班主任就发现了这件事，也就有了现在这一幕。
“怎么，敢做不敢当吗?把别人的书弄成这个样子还不敢承认吗?”班主任一字一句地说道，我顿时羞愧难当。
我该怎么办?是承认还是逃避?是面对还是退缩?我犹豫了。
“老师，是我弄的。”终于，我举起颤颤巍巍的小手，向老师坦白了这件事。
是的!我承认了，我勇敢面对了，虽说我不承认也没人知道是我干的，但我却要面对自己，瞒天瞒地，但我瞒不了自己。
漠视逃避不是青春，勇敢担当才是青春。在最美好的青春年华中，让我们一路向歌，并肩而行吧!
九年级作文这才是青春 (篇3)
黑夜笼罩，霓虹闪烁，一轮明月独见于天。
临近期末，试卷若滔滔江水，倾泻进书包，元旦假期，我加强了对自己的要求，我好似一根弹簧，被越压越短。跨年夜，我坐于书桌前，与书为友，与道为伴，独潜书海，漫游其中。从上初中以来，一直觉得，为学习，为中考，于世痛绝，只身一人奋斗，才是青春。
我这般艰苦，爸爸却恍若一个神仙，在阳台品一壶茶，赏一轮月，独品兰香。月光透过层层云雾洒于茶水之上，月则穿着云的纱衣，恍若娇羞女子。茶的白烟缭绕，氤氤氲氲，缥缈朦胧，茶香则在空气中悠悠弥漫开来，钻进我的鼻腔。兰香与茶香混杂在一起，别有一番滋味。
爸爸招呼我：“来喝茶怎样?”我十分勉强放下作业，极不情愿，像乌龟般，挪动脚步。我坐下来，爸爸无语，仍旧盖上茶盖，端着茶壶，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍旧不紧不慢，悠悠闲闲。
坐了良久，我准备回房间学习，爸爸才开了口：“坐下来品茶、赏月、观兰不也是挺好，何必要一味地学习呢?要知道，青春不意味着只有学习，品茶、赏月、观兰同样也是青春。”
我不解，走回书房。“青春不就是学习，学习不就是青春吗?”我冥想到，在朦胧中又听到爸爸的声音：“慢下脚步吧，赏月，品茶，欣赏生活中的美好，相信你会更懂得青春的含义的。”
我在书桌前坐下来，想了许久，才大悟：只有学习，只有中考的青春并不是真正的青春。一边欣赏生活的美好，一边努力学习才是青春，这大概也是爸爸言外之意罢。
我重新走到阳台上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壶茶，让茶一滴滴满入杯里，让茶香在空气中弥漫。待茶杯满了，月亮在茶杯里浮现，已经褪去了云纱，很圆很亮。我对爸爸说：“是不是品茶，赏月，学习，才是青春?”他不语，嘴角微微上扬，答案，已呈现在我的心里。
月如此圆，学习亦如此美好。这，才是青春。
九年级作文这才是青春 (篇4)
榆木笔杆在空中摇摆，黝黑的炭心欲停欲动，不论我怎样描绘，终是绘不出画布上属于梵高的“向日葵之光”。为什么他的画如此光彩，而我的画却平淡无奇呢?
正在准备绘画技术考级的我，可以说是“山穷水尽疑无路”了。经过仔细挑选，我终于选出了最令我满意的模板。梵高的《向日葵》是举世闻名的画作，原因就是他那鲜艳明亮的色彩和巧妙的构图，他不单单画了盛开的充满生命力的花，还画了枯黄的即将凋零的花。我自认为对他的画作分析得十分透彻，于是便捧着纸一笔一划地勾勒出线条，每一朵都与原作极为相似，但整体却死气沉沉。
几个小时的涂涂抹抹使我烦躁，干脆直接把画丢在一旁，一时之间我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照别人的画作临摹的，怎么这次会如此失败?我的嘟囔把老师引来了。绘画老师问我为何下不去笔，我一五一十的告诉/了她。但让我奇怪的是，她没有帮我，而是笑着拿起了笔，指尖带动笔尖在纸上旋转跳跃，一支灵动的向日葵便绽放在我的面前，我惊叹于画的曼妙，却无法找出老师的花是梵高的画中的哪一支。
“别找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能画出这么美妙的向日葵，是因为他画的是属于自己的作品。你要做的不是模仿别人，一味地模仿别人而没有自己的灵魂，你是不会进步的。”
这几句话点悟了我，于是我重新铺好了画布，拿起了画笔。
考级顺利的通过了，我的儿童时期最令我骄傲的便是这件事。那时我认为青春不过是一味地按照他人的步伐走，虽无趣，但迟早会熬过去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峰”的少年，回顾过往，终于发现青春并不是一味地模仿，而是在正确的道路上做出有自己特色的事。
青春是属于我的烟火。
九年级作文这才是青春 (篇5)
我头戴鲜花，一路走来一路盛开，走向青春的远方;我身乘一只小舟，一路飘荡一路浮沉，荡向青春的海洋;我挣破枷锁，一路奔跑一路求索，探求这青春的真谛。
时光飞逝，伴着一声声的悦耳的读书声，我逐渐步入了青春年华。我向往着故事中人物朦胧而又美好的青春，也质疑着他们不羁的做法是否正确，什么才是青春?
青春是惜时好学。是人生中尤为重要的阶段。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有勤奋拼搏，挥洒汗水才是青春，似周恩来少年的勤奋，为中华崛起而读书的惜时好学;如毛泽东青年时时刻刻讨论学习的投入，许多名人无不拥有拼搏的青春。
青春是收藏的美好回忆。兴许是那年与同伴们打闹的笑颜，抑或是昔时一人备战的艰辛，青春的回忆总是印象深刻，刻骨铭心。在我青春时与同学一起骑车郊游。我们在草坪上聚餐，为青春的喜悦而放声大笑。我们沿着小河散步，一路纵情高歌，尽显青春活力。
青春是勇于承担责任。那年我与同伴同行，在街上我不小心撞到了路边的水果摊。我与同伴一路狂奔，走到摊主看不见的地方，我内心似有小鹿乱撞，脸上也泛起红云。不知如何是好，我的心中的两个声音再响起。两种选择如大山般矗立在我面前。最终，我还是翻越过了“回去”这座大山。在朋友的鼓励下快步返回。“对不起，我不小心撞倒了您的摊子。有什么损失我一定会承担的。”尽管我在心中有千万种想法，但最后还是化为简单的几句话。很出乎意料，摊主还是原谅了我们，我内心的石头落下。在夕阳下的影子越拉越长，更让人想到青春的美好。
什么是青春?青春是老年回首往事时，一句肯定的：
“值得”。