《留下》作文初一 篇一
时间一点点流逝，日子一天天过去，但是记忆中的那些点点滴滴和那一张张恬静的脸，永远铭刻在我的心中。
六年的日子像流水一样，飞快闪过。如今我已是快要毕业的小学生了。就仅仅差这么一个月的时间，大家就要分开了，我的心只要一想到这件事，我就会有一种依依不舍的感觉。
在上语文课的时候，老师请同学来回答问题，我总是在心里默默地祈祷，让老师不要请我回答。但还是请了我，我知道老师也是一番好意我们读书的。有一句话说得好：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，你就是我们心田的春雨。
老师孜孜不倦地带了我们六年，从来没有一丝怨言，我明白了：原来阳光是这么照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
虽然在一个月之后，我就要带着我的任何东西走向另一个我根本不熟悉的地方，但是我会留下我的成绩，的性格，的一段话：老师、同学们，我会把任何东西带走，但是我带不走我在这个母校中所留下的任何痕迹，带不走我和大家之间所存在的友谊之花。
带走的能永远带走，留下的痕迹就算千百个人，万百个人也擦不掉……
《留下》作文初一 篇二
友谊是朋友用汗水、泪水甚至是血水写出来的。我不一定会听你的劝告，但我却会思索，并尊重你的劝告。我坚信这是友谊的一种表达方式。
留下一个深沉的，充满情意的，关怀的微笑给你。在你痛苦的时候，在你遭到挫折的时候，在你悲观失望的时候，请你记起我，因为友谊将我们捆绑了在一起。
当我把手伸给你的时候，请你不要说感谢。我不是为让你感激，而是为我们长久的友谊，才把手伸向你的。
让时间冲洗掉我们之间的误会和怨恨，让我们的友谊像阳光永远令人温暖。请相信，我永远不会离开你——我的朋友。你此刻的心绪像大海波涛澎湃，只要你想起我们得友情，你那澎湃的内心，一定有些镇静。友谊是我们欢乐往事的见证，它将是我平生最喜爱的一首诗，一幅画，一支歌……
朋友，当我们闭上双目，去追思逝去了的童年时，头脑里总会清晰的显现出一张张熟悉的可亲的面孔，那是儿时的玩伴。随着时间流逝，我们记忆宝库里的许多东西被带走了，可这些可亲的朋友，总是被牢牢的留住。
朋友，我们的友谊是经得起考验的，因为人一生中最快乐，最幸福的是：共享你的快乐，同担你的痛苦的知心朋友。
友谊可以使一个人从冷淡走向热情，朋友可以使一个人看到希望，长久的友谊，长久的朋友更是人生事业中的一个无形的支柱。
我希望我们那一丝留下的友谊长存，长青，长发展。
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《留下》作文初一 篇三
留下这个动词，第一眼看到就会让人产生很多联想。要是我嘛，我就会联想一些比较美好的事物，一些能够让我们生活变得多姿多彩、缤纷绚丽的事情。至于写作的需要，我就选择留下美好。
小时候，家里附近有一位修自行车的老爷爷。老爷爷为人很憨厚，待人友善，每当我们这些小孩子的自行车骑坏了就会送到他那里去修理，老爷爷总是会很热情地帮忙修理。而且修完也只收很便宜的钱，实际上当时我很小，不知道修理自行车的费用是什么水平。只记着老爷爷这里，每次补下轮胎是2元，换车轴是8元。
直到有一次我骑车太远了在村子外面车子坏了找了一家自行车修理店，当时费用一打听补胎费用才知道老爷爷这里是最便宜的，而且自行车修得也是很好。
长大以后的某一天，得知了这位老爷爷去世的.消息。据村里一些平时认识老爷爷的人说，老爷爷退休在家闷得慌就想着做点事情，给人修自行车根本不为赚钱，只为了多留给他人一份美好。那一刻，我仿佛重新回忆起老爷爷看着我们骑着修理好的车出行时候脸上流露出的笑容。
啊!这个世界上有的人离去了留下了美好!
《留下》作文初一 篇四
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我扔的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。在风中像极那枯老的树，僵硬而又无力。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰如果被雪压垮的松树干那样，艰难地用手拾起了地上的那张纸;然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在!
《留下》作文初一 篇五
人生来去匆匆，许多事情早就如同袅袅青烟，早就烟消云散了，消失在云霄里，永远令人捉摸不透。带走的是什么?留下的是什么?是谁把它们带走了?为什么要把它们带走呢?也许你会这样问，但是我却会这样回答你：时间里的老人带走了我们童年的欢乐，留下的是题海的忧愁;带走的是我们青春的年华，留下了我们满头的白发。一转眼，时间很快就过去六年了，我在这个校园里，在这个充满快乐的大家庭里生活了六年。
在这六年里，里面有我刻苦学习、劳动而来的成果，里面也有我的悲痛、失落的时候。记得一年级刚刚进入这所学校的时候，我在这个校园里留下了我探索的精神和求知的目光以及欲望。太阳从树叶的缝隙中透过金色的阳光，我们在操场上留下了阵阵欢歌笑语;在课堂上留下了求知的欲望。老师课堂上诲人不倦的教导，同学们课后的相互帮助、团结友爱，令我赞叹不已、受益匪浅。六年级的时候，我们已经没有了一二年级的稚气，而是为了升中学的比拼，这是小学阶段的最后一搏，大家聚精会神，每天都认真复习，时刻准备冲击小学阶段中的最后一次战役。
升到初一的时候，时间老人会毫不留情地把我们的快乐时光带走，留下的是一片黑色的海洋，我们在里面求救，没有一个人对我们理睬。老师站在岸边，没有为我们丢下救生圈，而是丢给我们一本本的课内课外习题，我拼命地去做，但永远做完一本，老师又会丢下第二本、第三本……我非常无助，觉得时间老人的安排太残酷了，时间老人永远都不会给我们喘气的机会。带走遗憾，留下美好!带走时光，留下最稚气的我们!