篇一：拼搏作文初三
没有狂暴的风沙，就没有壮观的沙漠;没有汹涌的波浪，就没有没有宏伟的大海;没有努力地奋斗，就没有绚丽的人生。只要我们奋力拼搏过，挥洒过汗水，就会有所收获。
还记得暑假那次“读一本好书”的征文活动，我一边写一边思考，在自己的感想里挑出深刻的去写，第一稿就写了几个小时;写完了之后，我还觉得不满意，又绞尽脑汁去修改，这一改，又足足修改了两个多小时。最后，我又拿去给老妈过目。可以说，这篇作文每句都是我“拼”出来的。后来，我这篇“折腾”了两天的作文得了全市的二等奖，这不就是拼出来的吗?
前几天的运动会同样让我感受到了拼搏的力量。4×100米接力赛时，我们班的余远帆，在弯道时由于速度太快摔倒了。当时，时间仿佛都凝固了，同学们都不约而同的发出了一声惊叫，我的心也好像吊在了嗓子眼儿上。这个时候，其他班的运动员们都趁机超过了余远帆，我的心又像被紧紧揪住一样，为余远帆担心着……
就在这千钧一发的时候，余远帆就像特种兵一样，在摔倒的那一瞬间，他立刻在地上打了一个滚爬起来，步子好像比之前迈得更大，迈得更快，像风一样继续往前跑。要知道从他摔倒到站起来的时间才不到一秒，这得有多强的意志啊!同学们都惊呆了，一个个都欢呼起来。我想大家都被余远帆的拼搏所感动了，是的，只要自己努力了，拼搏了，结果就不那么重要了。
“世上无难事，只怕有心人”。风雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收获;奋斗之后，便是绚丽的人生!我们每个人都应该记住“拼”这个字，只要你努力了，奋斗了，拼尽全力了，不论成功与否，你都已经成功了!
篇二：拼搏作文初三
前天，在一场瓢泼大雨中，我得到了磨练。
我们从学校回家的路上，正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝，宛如天公正在泼水一般，中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车，带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。当时，我顶着风雨，奋力地蹬着三轮车，眼睛被雨打得睁不开，全凭爸爸的指示，但当时我一点都听不见，我心里唯有一个信念：快点，快点，再快点!我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。
爸爸没有遮雨的工具，还要用手护着弟弟，只能任凭雨水冲击，但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心，拼命地骑着车，我从来没有觉得自己骑得像现在那么慢，怎么努力都到不了家。但事实上，那个速度是我最快的骑速了。终于到家了，我们三个都变成了“落汤鸡”，但是我们战胜了狂风暴雨，我们依然非常快乐。
经过了简单的换洗之后，我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自己在风雨中的表现感到非常满意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困难和挫折到处都有。对于这场突如其来的大雨，我们没有做任何的准备，但我们就是靠着一个“拼”字战胜了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人们自己去争取。如何去争取呢?归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的动力，拼搏是胜利的来源。唯有我们时时拼，事事拼，才能真正拼出一个属于我们自己的前程来。
从这件事，我悟出了一个人生的哲理：唯有不断拼搏，才可取得成功;唯有坚毅的品格，才能够到达终点。
篇三：拼搏作文初三
拼搏与奉献今天的早晨带着丝丝寒意，但是在我们外国语中学的校园却是一片火热的景象——这是我校第12届校运会。伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。
田径赛场上也围满了观战的同学。横杆又一次升高、皮尺再一次拉长，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。助跑、起跳、飞身过杆，跳高运动员殷晓璇那优美的姿势博得满场喝彩，让我们十分激动!
铅球赛场上，男子铅球比赛格外的引人注意，虽然我们没有经过专业的训练可投起铅球来还是有模有样。且看吉庆第二次试投，他一手持球，小步助跑，随着一声自信的吼声，他奋力将球推出……成绩虽然平平，但是，他在比赛中却显示出了不一样的精神气概来。场外的欢呼声也是一阵高过一阵。“初二女子800米即将开始，请各位选手准备。”大喇叭发出它“千里传音”的功力，把声音传遍校园的每一个角落。我班的运动员已在起跑线上准备了。
我班的冯醴李就是这次比赛的选手。“各就各位——预备”“砰”发令抢响了，运动员们像一支支离弦的箭似的，你追我赶，他们都想在第一圈拉近距离。“加油!加油!”我们高声地为他们喝彩。
你看，冯醴李已经领先了，我们都高兴得想跳起来，一圈，两圈，冯醴李有点力不从心了，我们都为在赛场上的他们捏一把汗。她一步一步艰难地走着，跑着，我们的心，我们的身体都不约而同地伴随她的移动而移动。终点就在眼前!我们仍在奔跑着，仍在鼓励着她。整个世界仿佛只有我们在奔跑，在与耐力、意志力比赛。三米，两米，一米……近了，更近了，终点就在眼前。此时，我们和她一起跨越了终点。我们欢呼着，雀跃着，高叫着我们张扬的口号“美国风暴，印度海啸，为何袭来，八班驾到!”
看到了吗?这就是我们的风采，我们永不言败的青春激情!
今天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中。场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们为运动员们喝彩，呐喊。拼搏与奉献在我们的田径场上奏响了凯歌!
篇四：拼搏作文初三
——读微型小学《第一千位》有感
小说《第一千位》述说着一个令人反思的故事，平凡的厨师亦有理想——为一千位顾客服务。
故事讲述了一个为人忠厚老实、沉默寡言的大厨工作很卖力。然而，命运总喜欢捉弄人，当他为第九百九十九位顾客做好料理时，他倒下了，他没有实现自己的目标，但是他却拿“下地狱”作为条件换取“重返人间，实现理想”的机会。返回人间的他，又一次被命运捉弄了。等来的第一千位客人想要***，他劝慰了寻死的女孩，却失去了为她制作料理的机会，并且再次与世长辞，这次他又有点遗憾，但他遵守诺言，坦然选择“下地狱”。当我正想祝福厨师好运时，作者笔锋一转，给了厨师一个圆满的结局：完成梦想并上天堂。
这篇文章揭示了这样一个主题：每一个为理想执着拼搏的人。最终都会实现理想，每一个信守承诺的人，都会有一个圆满的结局。这也让我联想到了一个人，他就是骆润法。骆润法虽然从小瘸腿，但始终好好读书。虽然因为学习太认真，曾经失明，曾经万念俱灰，想要去自杀，但当他听听妈妈说“我看他在电脑前那么认真，我觉得给他买电脑是我人生中最正确的事”时，他悔恨交加，配合医生治好了眼病，并最终于干出了一番让人啧啧称赞的大事业。
每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的理想。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形，只要我们写下目标，冲，冲，冲，我们最终会变成成功者。
篇五：拼搏作文初三
有这样一个故事——
两只青蛙不小心一起掉入奶油桶。面对厄运，一只青蛙说：“完了，完了!听天由命吧，命这么差啊!”另一只青蛙说：“不，我一定要出去，我无论如何也要找到出路。我要出去!”
最终，那只听天由命的青蛙沉了下去，而另一只靠乱踢乱蹬，竟然一下子跳出了奶油桶，重新获得了自由。
读完上面的故事，我不禁哑然失笑，但同时也引起了我更深一步的思考。两只青蛙虽然有相同的处境，但是却有截然不同的命运。这让我懂得了：没有梦想是多么可卑，而一旦有了梦想，会使人增添无穷的力量;拼搏必能改变现状，摆脱厄运，成就梦想!
在现实生活中，每个人都应该有自己的梦想，梦想会使人微笑着观察生活，梦想会使人倔强地反抗着命运。但是怎样才能实现自己的梦想呢?正确的答案是拼搏，唯有拼搏。
曾经有位哲学家说过，“人既不能整天地活在梦想中，又不能整天地陷在现实的泥潭里总也出不来。”所以，梦想和现实要紧密联系起来。要想成就梦想，必须努力地奋斗，奋斗的青春最有价值，唯有为梦想奋斗，青春才会闪耀光彩。
美国前奥运滑冰冠军斯科特 汉弥尔顿小时候患了一种罕见的阻碍吸收食物营养的疾病，医生认为他最多还能活6个月。后来依靠静脉输入营养液，他竟又恢复了体力，但是，却因此抑制了生长发育。这种身体条件下的汉弥尔顿还能做什么?是否意味着只能成为一个完全依靠别人才能生存下来的残疾人?那时候他的姐姐经常去滑冰场滑冰，他也总是跟着去，他站在场外出神地盯着姐姐滑冰。不知不觉有一种想法占据了他的心头!
随着日月的增长，汉弥尔顿的这个愿望越来越强烈，他再也控制不住自己了，终于向父母央求道：“我想试一试滑冰。”青春的汉弥尔顿也像其他正常的孩子一样拥有梦想，可是主观上和客观上有那么大的困难阻碍着他的梦想。听到孩子的这一诉求，父母当时吓了一大跳，虽然这是正常孩子的合理诉求。看着这个平时靠输液供给营养的孩子，他们难以置信这个不幸的孩子也有如此美丽的梦想。
不过，梦想的力量是巨大的。追逐梦想使他从此喜欢上了滑冰，并开始了疯狂的练习。
是梦想使汉弥尔顿发生了奇迹。为梦想，他不顾一切地参加训练，不顾一切的训练竟使他恢复了健康。这真是一个天大的奇迹，这种奇迹只有像坚强的汉弥尔顿这样的青年才会拥有，也只有他会在大磨难下才能催生那么恒久的梦想!
后来他成功了，在世界冰坛上以一系列高难度的滑冰动作在职业滑冰比赛中让观众为之惊叹。疾病无法限制他的梦想，磨难无法阻挡青春的飞扬。通过不懈的奋斗，他摘得了一个又一个世界冠军，受到了全世界人民的喜爱和尊敬。
在实现梦想的征途中，我们每个人都有比汉弥尔顿更优越的条件，既然汉弥尔顿都能战胜困难，挑战命运，获得成功，那我们还有什么要说的呢?
作为一名90后的初中生，我不能空有伟大的梦想，还要为我的梦想不断努力奋斗。乒乓球世界冠军容国团说：“人生能搏几回?”在人生的旅途中，只有去拼去搏，才有实现自己梦想的可能。在拼搏中难免会碰到挫折，困难，我要学习那只与命运抗争的青蛙，用坚韧不拔的意志和压倒一切的气概，去扣开梦想的大门，不达目的誓不罢休。我更要向英雄的汉弥尔顿学习，信念坚定，梦想执着，乐观顽强，勇于拼搏。
爱迪生说过，成功等于百分之一的聪明才智加上百分之九十九的汗水。我将用百分之九十九的汗水去实现自己的梦想!