手拉手学校领导讲话 篇1
尊敬的顾秉林校长，尊敬母校各位领导，尊敬的江苏省各位领导，江苏数字信息产业园各位领导，大家早上好，今天很高兴应邀出席清华大学江苏校友会和江苏数字信息产业园共同举办的百年校庆庆祝大会和清华创新大厦落成典礼。
今天能够和久违的领导老师校友们见面，感到非常高兴，感谢校友会，感谢数字信息产业园给我们提供这样一个机会。长期以来，我自己内心有一种感受，有一种感觉，这个感觉就是我作为清华大学的学生和校友感到自豪。
清华大学经过120xx年的发展，如今桃李满天下，校友遍海内外。120xx年来母校培养了数不清的优秀人才，他们遍布世界各地，遍布祖国各地，遍布各个领域，他们带着清华大学特有的传统和特有的风格，在各自的岗位上以自己辛勤的努力和工作，来不断地为母校增光。清华大学作为一所世界一流名校，它的魅力不在于楼有多高、设施有多好，而在于先进的教育理念和办学业绩，在于丰厚的历史底蕴和学校文化，在于为社会做出了多少贡献。
这些年来，由于工作的需要，我也接触到了许多社会知名人士，有许多就是清华大学毕业的校友，感觉到特别的亲切，也感觉到特别自豪，清华大学确实为我们国家培养大量的人才，大量党政的重要领导人物，大量的企业家，为国家做出了很大的贡献。所以这些年来，党和国家领导人都十分重视清华大学的发展，这次的百年校庆活动，党和国家领导人都来到清华大学共同庆祝清华大学的百年校庆并指导我们今后的工作。
今天在江苏数字信息产业园参加这次的活动，见到那么多的优秀校友，见到各位领导，各位企业家，我的自豪感变得更加强烈了。江苏数字信息产业园作为清华大学在长三角和江苏省重要产学研基地，短短几年取得了这样的成果，为清华大学科技成果向现实生产力的转变提供了那么好的载体，为推进地方经济结构调整和产业升级，做出了自己的贡献，这使我感到清华的力量和朝气蓬勃。
回首百年，我们站在一个新的起点，清华大学江苏校友会通过清华大学这个纽带，经常团结在一起，奋斗在一起，以团体或个人的方式为祖国的现代化建设做出我们的努力，为清华大学争光做出我们的努力。在这里我谨代表江苏校友会祝清华大学越办越好，培养出更多的精英，谢谢各位。
手拉手学校领导讲话 篇2
同学们，今天我们在六市庄革命烈士陵园隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念1947年11月为解放元氏县城而牺牲的200余名革命烈士;品读革命先烈的信仰、坚贞，崇高和不朽;铭记革命先烈不屈的民族精神。
时光不断流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无畏和奉献精神万古长青。
生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚，然而现实生活中，有人不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍视来之不易的幸福生活。他们或玩物丧志，或自私自利，一点点小小的困难，就让他们退缩;一点点小小的矛盾，就让他们大动干戈。面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是我们学习英雄缅怀先烈的真谛!
长期以来，革命先烈的忘我奉献的精神鼓舞着一代又一代六市庄学校学生的茁壮成长。作一名优秀的六市庄学校学生，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中去吧，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。
思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行。
手拉手学校领导讲话 篇3
尊敬的各位家长、亲爱的少先队员们：
大家好!
今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行莒县第一实验小学和xx镇中心小学城乡手拉手结对子联谊活动，在此我代表xx镇中心小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的志愿者们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
今天，莒县第一实验小学的家长和孩子们满载着他们来我们xx镇中心小学的关心和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，书虽然不多，但也深深地寄托着莒县第一实验小学孩子们的浓浓爱意，在此，我代表xx镇中心小学全体师生向莒县第一实验小学的无私帮助表示最衷心的感谢。
通过沟通联系，我们两所学校共选出 对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天莒县第一实验小学的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们xx镇中心小学的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备;希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!
手拉手学校领导讲话 篇4
尊敬的各位领导、各位运动员、裁判员、各位工作人员：
你们好!
虽岁值寒冬，但我校全体师生都怀着一颗火热的心，共同期盼我校“冬季运动会”的举办。今天，我们满怀喜悦的心情，带着美好的憧憬，迎来了灵光小学第十二届学生冬季运动会。首先，请允许我代表本届运动会组委会对大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向为本次运动会付出辛勤劳动的教职工和同学们表示亲切的慰问!
灵光小学举行一年一度的学生冬季运动会，是贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现，是落实“全程育人、全面育人”精神的重要举措。十三年来，我们为高一级学校输送了一批又一批体育人才，他们在各级各类学校发挥着体育骨干作用，学校也因此获得了多项殊荣，我们应该为此骄傲，因此自豪。
各位老师，同学们!本届冬运会的主题是“团结、文明、健康、和谐”。 团结就是“心往一处想，劲往一处使”。集体的力量是无穷的，团结的班集体更能产生巨大的力量，甚至可以创造奇迹。希望同学们能在运动场上充分展示团结进取、蓬勃向上的精神风貌。文明是一个人素质的重要体现，建设文明社会，从我们每个人做起;建设文明校园，从每一个细节做起。今天的运动场上，留下的应该是我们文明的足迹，而不是垃圾和纸屑;观众席上，听到的应该是文明的助威声，而不是不和谐的音符。健康对我们来说是第一位的，没有健康的身体，就没有健康的学习和生活。举行运动会，正是贯彻“健康第一”的思想，努力提高全体师生的健康水平。和谐是当今时代的主旋律，也是灵光小学校园的主旋律，奏响这支强音，灵光小学的明天将会更加美好。
每年一届的冬运会是对我校体育教学工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。我希望运动员们遵守竞赛规则，服从裁判，文明比赛，赛出好成绩;希望裁判员履行职责，公正裁决，裁出高水平;希望工作人员坚守岗位，热情服务，做出新贡献。
“海阔天高碧波静，举桨竞发正当时”。我衷心希望全体师生本着“团结、文明、健康、和谐”的宗旨，团结一心，振奋精神，为运动会增光添彩!希望运动健儿们在比赛场上一展雄姿，赛出友谊，赛出风格，赛出水平，发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标迈进，创造新的成绩!
最后，预祝本届学生冬季运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
手拉手学校领导讲话 篇5
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家下午好!
今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行镇远县城关六小和都坪镇地花小学少先队“手拉手”结对子联谊活动，在此我代表都坪镇地花小学的全体师生向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向城关六小的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
今天，城关六小的师生满载着他们对我们地花小学的关心和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，这些礼物深深地寄托着城关六小全体师生的浓浓爱意，在此，我代表都坪镇 地花小学全体师生向城关六小的无私帮助表示最衷心的感谢。
通过沟通联系，我们两所学校共选出12对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天城关六小的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们地花小学的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备;希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!
手拉手学校领导讲话 篇6
各位老师：大家好!
度过了轻松、愉快的署假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的学期里工作顺利，身体健康，万事如意!
过去的学期既是我们播洒汗水和心血的学期，又是我们工作取得丰硕成果的学期;又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量整体还不够理想;2、新时期德育工作针对性实效性不强;3、教师素质参差不齐、部分教师教学质量低下;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重;5、一些教职工工作主动进取精神不高、存在混日子思想;6、个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从领导;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面，课改实验步子太慢、胆子太小、成效不高，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
新的学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈。
第一，和谐共处，具备健康向上的心态。
首先，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，各处室要狠抓管理和落实，按照学校精细化管理要求，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从细微做起。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。
精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的干部队伍。年级组长以上的干部要认真落实学校“六五四三二一”干部管理要求，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
在领导班子内部要加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在工作管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。坚决杜绝不思工作、办事拖拉、丢三忘四的失职行为。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对工作生活的热爱，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。
作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。
第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。
作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着五中的形象，代表着五中教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重
第三，努力工作，无私奉献。
全体老师要努力做到：
一讲“人本”。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着。
爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做合格教师的底线，更是教师的最高境界。没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿”
此外，我们必须树立“教育服务意识”，家长送孩子到学校来，我必须为学生服务,教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是服务，就是一种特殊的关系，我服务不好，你可以批评，甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看，讲奉献，讲爱心，必须是发自内心的，现阶段要人人做到绝对不现实，但既然是服务，那就有规则，这个规则便是起码要求，是职业准则，必须无条件地人人执行。!
二讲秩序。这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全体干部教师要认真遵守学校各项，时时处处严格要求自己。听从学校领导，服从工作安排，尊重上级领导，关心爱护同事。做一个尊规守纪的人。
三讲学习。加强自身学习，坚持做到每天看报读书，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校
四讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。
树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。
五讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与教师身份相符。在我们学校，今后要多一些与专家的对话，多一些改革创新的思想，多一些德艺双馨的教师，多一些高雅的行为语言……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来，求实、进取，使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。
浮躁即心浮气躁，不冷静，不沉着，是踏实沉静的反面，是工作学习的大敌。患有此症者，轻则心绪不宁，无所事事，重则善恶不分，误入歧途.力戒浮躁，就是要静心思教，要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中，教育工作者即要讲适应，也要有一些超脱和高瞻，更重要的是能静下心来审视，有所执着。要戒浮躁，保持静心平和的心态。无数事实证明，心不静则无以言学;心不静，难以成就事业。不学习，思想观念就会僵化，理想信念就容易动摇，组织纪律就会松懈;如果不学习，就难以提高工作能力，就谈不上创造性工作，也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁，永保静心平和的心态，孜孜不倦地追求真理，如饥似渴地请人指教，虚心坦荡地接受教诲，倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养，才能培养自己的智慧，提升自己的能力，保持年轻的活力;静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。
六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动，让学生在你的呵护下茁壮成长，向家长、向社会递交一份满意的答卷。
因此在这里我要强调“四个气”：
第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气;
第二，朝气。对我们新老教师来说，干任何事情都要永远充满无限的激情;
第三，灵气。要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性;
第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较;
六讲实绩。要形成这样一种风气：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。当今社会，没有高质量工作业绩就无法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一时混不了一世。国家对事业单位的改革已经启动，伤筋动骨的时刻就要到来。我们必须要清醒地认识到：没有拼搏进取的精神，没有精湛业务能力，没有突出的工作业绩，就会被淘汰，这决不是骇人视听。因此要求老师们一定要认清形势，努力提高业务能力，力争取得好的成绩。特别是那些工作质量、教学成绩始终不高同志必须要认真反思，千方百计迎头赶上。
手拉手学校领导讲话 篇7
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家好!
今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行大丰市实验小学和共同体学校城乡手拉手结对子联谊活动，在此我代表大风实验小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向共同体小学的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
今天，大丰市实验小学的师生满载着他们对我们共同体兄弟学校的关心和帮助，给大家带来了一些图书和学习用品，书虽然不多，但也深深地寄托着光丰我校全体师生的浓浓爱意。
通过沟通联系，我们几所学校共选出70对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天大丰市实验小学的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们兄弟学校的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备;希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!
手拉手学校领导讲话 篇8
亲爱的老师和同事们：
中国第~~个教师节将至，衷心祝愿大家节日快乐!去年的今日，我写到：“对某个群体或事件设立节日，无外乎几种原因，因其脆弱而需要重视，因其特别而需要纪念，因其重要而需要期待，因其伟大而需要尊重，对于教师，我读到的是尊重和期待。”
中国古代称教书人为“师”，《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，供同一牌位朝拜，足见“师”的地位之高尊。唐代文豪韩愈《师说》云：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，对师之价值给予了精辟概括。岁月更替，师后来演化为教师，民间对教师的比喻非常丰富，从古老的“先生”，到革命时代的“人类灵魂工程师”;从很接地气的“园丁”，到充满赞美的“春蚕、蜡烛、孺子牛”，再到饱含浓浓期许的“春雨”和“人梯”，充分展现人们对教师的仰止和期待。
在教师节享受对“师”的神圣的尊重的时候，我却沉浸在对“教”师之“教”的深深的反思之中!为什么长期神圣的教师称谓现却时不时被当下媒体所嘲讽?为什么父母不惜代价冒着风险将孩子送往国外求学?当哈佛教授预言15年之内美国大学将破产一半时，作为教师应有什么警觉?当面临互联网一代和以MOOCS为代表的一系列破坏性技术挑战时，我们做了什么准备和需要进行哪些改变?简言之，在当代新的技术和社会环境下，如何“教”才能真正体现教师的职责和价值，以回报社会对我们的仰止和期待?
大学的历史超过千年，教师“教”的活动已形成了根深蒂固的套路，但当我们面对网络一代学生新的“学”法、眼花缭乱的网络和信息技术、便捷有效的全球交流与互动、革命性的学习和生活行为的变化，就不得不反思我们已经驾轻就熟、习惯成自然的“教”的套路或模式。例如，网络通讯技术和云端巨量教育产品或知识资源不应是传统教育的简单替代，而应成为其提升价值的神器，那么怎样改革传统教育、利用新技术和云端资源形成超现实的教育环境，增强大学的吸引力和育人价值?网络社会分布式的巨量知识存储、快捷的知识获取、日益方便友好的知识分享和交流，大大减轻了以内容导向的传统教育学习知识、记忆知识的压力，但却容易使人们陷入知识碎片化、知道主义(广而浅薄)的风险，教师和大学怎样利用其优势，改变“教”的策略和套路，帮学生学会学习，形成具有深度的知识系统、具有高度的造诣、充满智慧的整合和运用知识的能力以及创造精神?
面对这些挑战，本学年西浦将研讨和制定其下一阶段的教学发展战略。西浦提倡“研究导向”的“教”与“学”，我们的“研究导向”并非简单地在传统“教”的过程中加入研究的要素，如讲课介绍老师的相关研究、教学生一定研究方法、给学生一些研究机会;而是要彻底改变知识传授的传统模式，以问题探索刺激学生兴趣和好奇心、训练其独立思考和批判精神，以研究过程引导学习、整合、运用和创造知识，从而帮学生学会学习、培养能力、提升素养、形成造诣。我们需要深刻研讨怎样的“教”才能使“研究导向”教学落到实处。让我们以西浦人勇于挑战、敢于创新、智慧探索的精神，利用我们没有历史包袱、全球整合资源、国际化平台、多元师资背景、跨文化融合的优势，全体师生一道探索，描绘出适应这个时代的一个全新的、大大的“教”师之“教”，在人类教育巨大转型的关键时刻，奉献出我们西浦人的答案!
创新教育理念、教学方式、育人模式、办学思路，提升课堂和大学之于学生、社会、人类的作用和价值，“教”是重要的一环，我们希望用西浦人的智慧探索，报答社会对教师的尊重、回应人们对教育的殷切期待、践行西交利物浦大学影响教育变革和进步的神圣使命!
衷心感谢各位老师、同事们的积极加盟和真诚奉献，让我们一起继续努力吧!
手拉手学校领导讲话 篇9
老师们、同学们：
下午好!
踏着金秋稳健的脚步，吮吸着丰收醉人的花香，20xx年高考正和这个黄金般的季节向我们走来!今天，我们欢聚一堂，举行高三誓师大会，吹响实现我们人生理想的集结号，发出我们人生攻坚的进军令，擂响我们前进的战鼓，合奏我们必胜的铿锵曲!
我非常高兴能和大家并肩站在这青春的战场，分享这具有里程碑意义的重要时刻!我代表学校向同学们表示真诚的祝福，祝愿你们经过最后九个月的不懈努力，百尺竿头，更进一步，谱写青春的华章，高考金榜题名!
近年来，在上级主管部门的正确领导下，全体教职员工同心同德、团结协作，鼓足干劲，自我加压，积极探索教育教学的新方法、新途径，克服重重困难，在教育教学的各个方面都取得了优异的成绩，学校稳步发展，整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。
我们这一届高三，从20xx年秋天一路走来，已经取得了许多令人瞩目的成绩：高一、高二阶段，我们在各种统考中均取得了很好的成绩;进入高三，在五市三区第一次联考中，我们的成绩稳居同类学校前列，你们是新区一中的光荣和骄傲!
同学们，十几年的寒窗苦读，坚定了我们心中的理想。而今，20xx年高考只剩下100多天了!100天，一定会突飞猛进、创造奇迹;100，一定能收获累累、铸就辉煌!
为了这奇迹和辉煌，我们学校领导和全体老师将继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神，想同学们之所想、急同学们之所急，为大家做好勤务员，把各项工作做得更实、更好!
为了创造奇迹和辉煌，在此，我给大家提出几点希望：
第一、要充分利用时间。紧紧抓住中学阶段的最后时光，和老师的复习保持步调一致，同时更要利用好自主学习时间，查缺补漏或者巩固优势。要注意时间安排的计划性，既要有月计划、周计划、更要有每天的，一定要确保学习计划的完成和落实，严格要求自己，执行计划不动摇、不懈怠!
第二、做学习的主人。改变被动作业、被动学习的习惯。人生关键时期，要有亮剑精神，时时保持临战状态。每道题的完成，每次作业、每次练习，都要有限时的观念和意识，不拖沓、不磨蹭、力争做到短时高效!印度伟大诗人泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱!同学们，创造我们20xx的天堂，努力请从今日始!
第三、要有良好的心态。今天的高考的竞争，其实是心理素质的竞争。我们不能盲目自大，要有跳出学校、跳出苏州找对手的眼光和气度!我们更不能妄自菲薄，灭自己的志气，要看看全省考生找位置!绝不要患得患失。苏轼说得好：天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。为什麼能够这样呢?因为大勇之人，胸怀大志，目标高远，气度非凡!让我们都能成为胸怀大志，目标高远，气度非凡的人吧!
第四、要有咬定青山不放松的坚强意志。风华正茂十几载，击水扬波青春路，我们流了多少汗，读过的书籍垒成山，做过的习题积成海，我们花了多少精力，苦炼十八般武艺，为的就是20xx过关斩将、蟾宫折桂!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利。请大家牢记：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，只有会当凌绝顶，才能一览众山小!
亲爱的同学们，请记住翅膀是属于蓝天的，珍惜我们美好的青春年华，让你的生活在20xx年焕发出最绚丽的光彩吧!让我们携手前行，共同创造新区一中20xx年高考新的辉煌!
我坚信：我们的目的一定会实现，也一定能实现!
谢谢大家!
手拉手学校领导讲话 篇10
各位领导、各位老师、同学们：
今天，我们在这里举行夏河中学“健康校园”创建活动启动仪式，这既是推进学校健康教育和常见病防控的一项重要举措，也是我们进一步加强学校卫生工作，规范学校教学、生活卫生、食品安全管理，提升学生健康水平的一项重要载体。
通过创建“健康校园”活动，进一步巩固学校卫生工作协调机制，加强对学校传染病防控、食品安全管理和突发公共卫生事件应急准备，提高学校卫生工作责任意识和自律水平，强化饮用水、教学环境、生活设施等日常卫生的监督与指导，推动学校教学及生活卫生设施逐步健全，学校健康教育和卫生保健专职人员逐步配备到位，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，
这次“健康校园”活动，就主要是针对青少年学生的健康问题与危害因素，通过定期健康教育讲座、刊发健康知识宣传栏和分发健康教育宣传资料等形式，使青少年学生掌握疾病防治、急救互救、人际交往、心理健康、膳食营养、运动与健身等方面的知识和技能，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，预防疾病，促进和保护健康，为终生健康和社会适应能力打下良好的基础。
我相信，通过以后一年多时间活动的实施和推进，以及在座各位老师和同学们的共同努力，一定能够提高我校学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，增强卫生健康意识和健康水平，从而实现青少年学生德智体美的全面发展。
最后，预祝此次活动取得圆满成功。
谢谢大家!