借读申请书范文 篇1
尊敬的树人小学领导您们好：
我女儿，女，汉族，9岁,20xx6年生，身份证号码：。户口所在地为：。现暂居住于：。父亲，身份证号码：，文化程度大专;母亲，身份证号码：，文化程度高中。
因我夫妻二人工作调动之缘故，原我女儿就读的学校，离我们现在所居住的地方路途过于遥远，交通又及其不方便，为免除小孩在求学过程中的舟车劳顿之苦。加上贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可。本着照顾外来务工子女、就近入学的原则。特向贵校提出申请，希望我女儿能到贵校借读。
本人承诺小孩在贵校借读期间，所产生一切费用和任何形式上责任，由其家长王典超本人一并承担，与贵校无任何关系。 特此申请，望批准为感!
此致
申请人：
(父亲)
(母亲)
借读申请书范文 篇2
单位：
我叫，现年XX岁，X年XX月毕业于。X年XX月参加选调生考试，成绩合格，于X年XX月被组织选派到X人民政府工作。
参加工作以来，我先后从事镇党政办公室、安全生产办公室工作。奉行“学习是基础，实践是试金石”的准则。 在党政办工作期间，虚心学习基本理论知识，立足本职工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务的准备工作，保证公文的准确、及时运转和各种会议的有序进行。负责政务信息的上传下达，作好领导的助手，为党委政府日常工作的正常运转尽自己的一份力。努力克服一切困难，在安办岗位上较好的完成了本年度党委政府安排的工作，并取得了一定的成绩，本辖区内未发生一起重特大安全生产事故，并顺利通过组织的考核。
通过扎实努力工作，使自己深入基层、服务群众的意识得到增强，基层工作经验得到不断积累，增长了知识和才干。同时岗位角色的变换，提高了自己适应新环境、应对新形势、解决新问题的能力，让自己具备了在需换岗部门的工作才干，以胜任新岗位的要求。
因此, 为得到进一步锻炼和提升自己、在新工作岗位上发挥更多才能的机会，使我能够在建设革命老区经济强县步伐中出一份力。恳请领导批准，借调至工作。在新的工作岗位上，我决不辜负领导对我的信任和期望，必将勤勉努力、严格要求自己，兢兢业业的做好本职工作，扎扎实实的完成好每一件事。特此申请。
此致
敬礼
申请人：
年XX月XX日
借读申请书范文 篇3
尊敬的各位校领导、院系领导：
您们好!
我是XX学院系X级学生。现在我郑重提出申请，希望从系转入系借读。
自幼我便对有着浓厚的兴趣，我立志要成为。所以我想在大学里学得更多的理论知识和技能。所以，尊敬的领导，亲爱的老师，我万分希望能给我一次圆梦的机会，而我，也绝不会辜负老师的期望。我会自觉遵守两院系规校纪， 刻苦学习，积极参与学院开展的各项工作。
我知道学习是一件非常严肃的事情，这不仅仅凭兴趣，也关系着自己的人生发展。请老师相信，转系借读并不是我一时的冲动，而是深思熟虑之后做的决定。我盼望能在我自喜爱的专业中开辟自己的未来。敬请各位领导以长辈的身份，慈爱的给予考虑。
此致! 敬礼!
申请人： XX学院系XX级学生
XX年XX月XX日
借读申请书范文 篇4
借调员工申请书(香港)
所属集团部门/分行名称：______________ 员工姓名: ___________________ 要求职位: ___________________________ 要求人数: ___________________ 活动名称/参与项目: __________________ 所需时期: ___________________ 工作地点: ___________________________ 工作时间: ___________________ 工作范围: _______________________________________________________
详述借调原因：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 建议生效日期：_______________________ 主管经理签署：_________________ (接受借调集团部门/分行填写)
员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 员工姓名: _____________ 职位:_____________ 所属部门/分行:___________ 如否决，请说明原因：___________________________________________________ 主管经理签署: ______________________ 日期：_______________________ (行政及人力资源部)
□ 本部门接受此申请 生效日期：___________________
□ 本部门不接受此申请
备注：____________________________
____________________________________
_____________________________
借读申请书范文 篇5
尊敬的校领导、老师：
我叫，籍贯，是学生。
在入校的多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到高中生的蜕变。在高中学习的时间里，老师给了我莫大的关怀，给了我不断施展的平台。
不过随着(原因) 现向学校提出从我校xx年级xx班转为xx学校xx年级xx班.故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入xx学校xx年级xx班，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规
此致
敬礼
申请人：xx年x月x日
借读申请书范文 篇6
尊敬的学校领导：
我是 学校的学生，因为 原因，为了方便我的学习和生活，现向贵校提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项规章制度，尽快地融入到学校的正常学习生活中，跟老师同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。希望学校能够办理接受我的借读手续为谢，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼
学生签名： 家长签名：
20 年 月 日
借读申请书范文 篇7
尊敬的学校领导：
本人原来是西平县酒店幼儿园学前班的一名学生，因为 父母在郑州市 区打工，为了方便我的学习和生活，现向贵校提出借读申请，在此我承诺，保证遵守学校的各项，尽快地融入到学校的正常学习和生活中去，跟老师和同学和谐相处，通过自己的刻苦学习，尽快让成绩也能有所进步。
希望贵学校能够办理并接收我的借读手续，我一定以我的努力不辜负学校对我的培养。
此致
敬礼
学生签名：
家长签名：
年 月 日
借读申请书范文 篇8
尊敬的学校领导：
我是，原在x学校，因事到贵校借读。素闻该校有一流的多媒体阶梯教室、电教室、微机室、语音室，建有一流的教学楼、实验楼、图书科技楼、室内体育馆、学生公寓及现代化的校园网等装备，令我神往。学校全面推行素质教育，树立培养创新型人才的现代教育理念，坚持教师为本、学生为主、德育为首和教学为中心，扎实工作，努力创新，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌。学校切实强化师德建设，全面提高教师素质;扎实开展德育工作，树立优良校风学风;突出年级教学管理，不断加强教学研究;树立规范管理思路，提高学校管理水平。学校加强党组织和党员队伍建设，努力探索新形势下党建工作的新途径、新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。
贵校以美丽的校园、良好的校风、有序的管理、上乘的质量征服了广大学生、家长，我也慕名而来。
成功决定于多种因素，有努力的因素，有运气的因素，还有一个重要因素，是能够长期坚待，打得起持久战，拼得起精力和体力。有一句老话说得好，叫做“行百里，九十为半”，同样，我也知道要取得成绩，有所造诣、有所成就，必须坚持不懈地努力，要始终不渝地奋斗人生苦短，事业无限。要把最宝贵的精力用在最有价值的工作上，勤务实，不扯皮，树立远大理想，坚持既定目标，坚定基本立场，坚守工作岗位，把事情做好，把理想变成现实，成为有用之才。
学生： 年级 班
x年x月x日
借读申请书范文 篇9
尊敬的校领导：
您们好!
我叫王文燕，今年16岁，现就读于武威市第五中学，属高一(2)班的学生，由于学校与家之间的返往路程遥远，来回上学不方便，回校不能按时，放假了也未能及时的回家，学生本人没有足够的时间往返于学校与家之间，本人决定借读于离家较近的武威七中学习，鉴于此种情况，由衷的恳请学校领导批准学生借读。
申请人：
xx年x月x日
借读申请书范文 篇10
尊敬的县领导：
我叫张，男，大学本科，20xx年毕业于井冈山大学地理教育专业，具有高中地理教师资格证。
20xx年8月我正式考入藤田中学，担任高一地理教学工作，参加过吉安市高中地理新课程教学研讨会，荣获我校青年教师讲课赛三等奖，被评为我校20xx学年度教学成绩显著者、优秀班主任以及优秀共产党员。在我与学校签订的《聘用书》中已注明：上级组织调动不属于违反合同。
根据《藤田中学高中部、藤田学校附中和恩江镇初中教师安置意见》，我刚好符合上级最新成文的安置条件，实际上我校符合安置条件的地理教师有2名，除我之外另一名是具有高中地理教师资格证的原任语文教师刘云峰老师，但《意见》中指出我校符合条件的地理教师只有1名，这纯属安置条件发生新变化造成的遗漏，恳请各位领导严格按照《意见》精神把符合条件的我放入安置对象之列参与选调或借调。
鉴于永丰二中、实验学校和恩江中学地理教师招聘却没人报的紧缺现状，借助我校其他工作未满五年的初中编制教师成功申请调动的公平机会，我也希望能被借调到需要我的学校继续从事高中地理教学工作。
此外，撤并高中后我校仍有几位有经验的老教师争教初中地理，还将从藤田学校调进地理教师，届时我不但丧失从事高中地理教学的平台，甚至在藤田中学初中部也明显属于超编地理教师;我相信学校领导会仔细认真考虑我的申请对我进行考核打分，相信县教育局会公平安置符合安置条件的高中地理教师，相信县委县政府也能合理选用超编地理教师。
如果各级领导同意了我的工作安置申请，我愿意在我校高二高三尚未撤并前继续暂留任高中地理教学和班主任工作，恳请县领导批准我的安置申请!
此致
敬礼!
申请人：
xx年x月x日