篇一：2023年入党思想汇报9月
敬爱的党组织：
我认为：作为一名21世纪的青年，作为祖国未来的栋梁，我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任被时代赋予了新的历史使命，因而我们就必须首先认清当前的形势坚定我们的共产主义信念。
我申请入党就是为了献身共产主义事业更好的为人民服务。对于一个大学生来说树立正确的入党动机是非常重要的，只有树立了正确的入党动机，才能产生正确的入党行动。
有了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，才能在日常生活、工作的各个方面更加努力，正确处理党和人民利益同个人利益关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”不怕“吃苦”的献身精神。树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
从1920xx年建党至今，中国共产党已经进入了第94个年头。现今社会主义事业蓬勃发展中国特色社会主义的号角已经响彻整个神州大地，在这一系列的进步与发展中,反映的正是一种与时俱进、始终引领时代潮流的态度,这对于我们学生来说是具有重大的指导意义和鼓舞作用的。一方面这样的精神与态度值得我们去认真的学习和领会;另一方面它也鞭策我们不断向前发展与时俱进,开拓创新。
大学生党员作为党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。
由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员应行动起来“胸怀祖国服务人民”,把自己融入党的伟大事业与时俱进、开拓创新、勤奋学习带动群众真正起到先锋模范带头作用。
发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求,又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在学生中树立起大学生党员的良好形象。
影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民求真务实、改革创新艰苦奋斗、清正廉洁富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献。同时促进自身的进步和发展发挥一个学生党员的应有价值„„做为一名年轻的大学生我入党除了光荣更重要的是一种承诺和责任。
大学生要加强理论修养真正做到“不但在组织上入党而且在思想上入党”。理论水平与思想素质的提高是精神文明建设的一项重要内容大学生要带头提高理论水平和思想素质成为理论功过硬、具备一定理论水平的新一代接班人。
大学生党员要带头树立良好的生活作风，还必须从身边的小事做起从个人的生活作风做起。“习惯决定性格性格决定命运。”没有正派的生活作风就不能成就大事业,没有正派的生活作风就容易偏离自身发展方向;没有正派的生活作风就搞不好学习。
大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情，同时要懂得尊重他人善待他人。大学生党员还应注意观察及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。
我从提出入党申请的那天起就时刻告诫自己：要努力实现自己的入党誓言，认真在自己的工作、学习、生活中严格用共产党员的标准要求自己，在纪律作风上要严格规范自己的言行。
不断坚定自己的奋斗目标，在现代化建设和改革开放中用自己的实际行动,认真的把握机遇和挑战，以崇高的历史责任感和使命感坚定自己的理想与信念，开拓创新、与时俱进，积极投身中国特色社会主义建设事业，服务同学服务社会为构建和谐校园、构建和谐社会，为实现祖国的繁荣富强，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力!
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen
汇报时间：XX年XX月XX日
篇二：2023年入党思想汇报9月
敬爱的党组织：
上大学后，随着眼界的开阔和知识面的扩展，我越来越觉得自己的思想变得深入了，不再像以前看问题看的都是表面上的，对某个事物的看法只是盲目的接受别人的观点，不加思索。并且，我现在越来越觉得思想是很重要的，即我们对事物要有自己的观点。而现在大多数的学生是缺少主见、缺少思想的。这个想法我是在一节英语课上意识到的。
事情是这样的……
上英语课时，我们老师提了一个问题，然后又接着问有没有人愿意自愿回答。当时，教室像往常一样，立即静下来，而且每个人都把头低下来，怕老师点到了自己。这时，我们老师很无语的笑了，说：“我们中国学生就是这样，每当老师提问时，大家都把头低着，害怕回答问题，怕说错，而当老师随便点一个人回答时，所有人都抬起头，虔诚的看着那个回答的人，看别人是怎么说的，然后再盯着老师，等老师公布正确答案。”其实，我想说答案并无对错，只要你能想得到的、说得通的，就都是正确的。所以你们不要害怕答错，勇敢地说出你的观点。
这种现象屡见不鲜吧!它值得我们去思考，为什么我们越长大越胆小呢?为什么我连问题都不敢回答呢?细想想，小时候，我特别爱回答问题，但现在为什么会畏惧呢?经分析，我认为这是主客观因素共同作用的结果。
先说说客观方面的原因吧!我觉得这与我国的教育体制有关。我国的教育体制实质上是应试教育，所以比较重视正确答案、标准答案。也许你在很小的时候很有思想，对事情都能发表自己的观点，而上了初中、高中后，你的很多棱角也许都被磨平了。因为对待事物只允许存在一个标准观点。老师上课点你起来回答问题，只希望你说出正确答案，也许又是你的观点很新奇，老师大不了会认为它很独特，绝不会充分肯定它，更不会将它列入标准答案的行列。当然，你要是碰到那些厉害的老师，你就更惨了。你要是答错，他会让你罚站或是用别的方式惩罚你，总之，会让你难堪。而且，即使你有再多新颖的想法，你的试卷分数都不会太高，如果它们都与标准答案不符的话。
所以，你新奇的想法不但得不到支持，而且对你的分数也没有用处，长期以来，你还愿意动脑子吗?而且，你有自己的想法后，你会勇敢的表达出来吗?
再谈一下主观方面的因素吧!为什么我们不总有自己的想法?因为我们不够自信，不够坚持，我们的力量太弱，不能去改变而只能适应环境。那个时候我们懂什么呢?但我想说，既然我们从那个时候走过来，吸收了不少别人的东西，那为什么我们不在里面添上一点自己的的元素呢?凡事都要多思考，对事要有自己的看法，并把自己的观点清楚的表达出来去征服别人，这不是一件值得骄傲的事吗?
思想是一个人的核心部分，没有思想，人不过是一个空壳。思想能带领我们走向极致，因为思想有多远，我们就能走多远。当然，有思想不实践也只是徒劳。
我现在觉得很庆幸，大学中的很多课程都会让我们表达自己的想法，因此我们现在可以让大脑开足马力，对事物产生认识，生产出属于我们自己的产品。所以，我决定从今以后我一定要认真思考，积极主动的回答为题，让别人来了解我的思想……
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen
汇报时间：XX年XX月XX日