小班许多小鱼游来了教案范文 (一)
活动目标
⒈幼儿知道鱼生活在水里。
⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的小鱼。
⒊幼儿愿意使用各种颜色涂画,提高对色彩的兴趣。
活动准备
⒈多媒体课件
⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块
⒊音乐《雪之梦》
⒋教师已涂好的小鱼一尾
⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾
⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒
⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼
⒏磁铁两块
⒐与幼儿人数相等的白纸
教学过程
⒈教师以谈话引入海底世界
教师:“小朋友,今天我带你们参观一个非常美丽的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了,睁开眼睛吧,看,它就是美丽的海底世界。”
⒉引导幼儿观察画面,加深幼儿对色彩的认识
教师:“你们看到了什么?”
幼儿:“小鱼。”
教师:“这些小鱼漂亮吗?”
幼儿:“漂亮。”
教师:“为什么觉得它们漂亮呢?”
幼儿自由回答。
教师:“因为它们身上有许多漂亮的颜色。”
⒊出示海底世界背景图,激发幼儿的兴趣
⑴教师:“这里还有一幅海底世界的图片,请大家仔细看,这幅图上缺少什么呢?”
幼儿:“没有鱼。”
⑵教师:“海里没有鱼,大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些美丽的鱼,好吗?”
幼儿:“好。”
⒋幼儿动手操作
⑴教师出示已上色的示范鱼:“这是我为大海添加的小鱼。你们看,我画的小鱼用了什么颜色呢?”
幼儿:“用了红色、黄色和绿色。”
教师:“哦,原来我用了三种颜色,画出了漂亮的小鱼,而且颜色涂得很均匀。”
教师出示未上色的示范鱼并示范涂色:“还有一尾小鱼,我们来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看,我是怎么来涂色的。”
⑵教师涂色纸发给幼儿:“请你们用灵巧的小手,给这些小鱼画上漂亮的衣服。”
⑶幼儿自主涂色,教师播放音乐《雪之梦》并巡视,重点指导动手能力较差的幼儿。
⑷教师出示泡沫板,组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上:“鱼儿们要开始做游戏了,我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”
⒌结束部分
教师:“今天,我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。大家都涂得很好。瞧,小鱼们好像在说:‘我们的衣服真漂亮啊!谢谢你们!’其实呀,在我们生活的周围,不仅有漂亮的鱼儿,还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们,要和它们交朋友,保护它们,做一名保护动物的小卫士。”
教师:“现在,请所有的小朋友排好队,轻轻地走出教室,我们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。”
小班许多小鱼游来了教案范文 (二)
教学目标:
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3. 理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。
教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。
教学具准备及辅助活动:
1、 实物投影仪。
2、 图片、生字卡片。
主要板书计划:
作业设计安排:
课内:描红、临写。
课外:朗读、背诵。
教学过程:
第一课时
一、 导入新课,揭示课题教师谈话,板书课题。齐读。
二、 初读指导
1、 自学课文。
(1) 一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼再直呼,难读的多读几遍。
(2) 二读课文,要求给自然段标好节号。
2、 检查自学效果。
(1) 检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。
(2) 出示字词:(略)
(3)点名读,相机正音。
3、 各自轻声朗读课文。
4、 分自然段指名朗读课文,教师相机指点。
5、 理清脉络,想想,课文哪部分写了以下内容:
(1) 有些动植物怕北风,北风很得意。
(2) 北风自以为是,但小雨不怕它。
三、 指导写字
1、 出示并认读生字。
2、 记忆字形,指导。
3、 范写,提醒注意。
4、 学生在《习字册》上练习描红,临写。教师巡回指导,纠正写字姿势。
第二课时
一、 复习检查
1、 认读生字词。
2、 指名朗读课文。
二、 继续精读训练
1、 学习课文第一自然段。听课文录音。
(1) 问:北风来了,天气就变冷了,北风呼呼地吹,它都吹向了谁?自读,找出后用笔画一画。
(2) 它们怕北风吗?从哪儿看出来的?
(3) 指导朗读。你觉得北风怎样?
2、 学习第二自然段。
(1) 指名读。
(2) 北风是怎样说这句话的?你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?
(3) 过渡:真的大家都怕北风吗?
3、 学习第三自然段。
(1) 你怎么知道小雨不怕呢?
(2) 怎样读?(坚定、勇敢)
(3) 过渡:小小的鱼儿竟然不怕它,北风这下可气坏了,它是怎样的表现呢?
4、 学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气,这时发生了什么事呢?北风想干什么?
过渡:那小雨冻死了吗?
5、 学习第五自然段。北风看不见小雨了,为什么会非常得意呢?小雨真的没有了吗?它们都到哪里去了呢?齐读第五自然段。
三、 总结。
北风和小雨,你喜欢谁呢?这一篇童话故事,写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕,但是勇敢而聪明的小雨却不怕它。
四、 朗读背诵。
1、 反复练习朗读。
2、 分段试背。
3、 有感情地背诵。
小班许多小鱼游来了教案范文相关文章: