好习惯伴我行主题班会 篇1
男：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的学期开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的学期有新的收获，有更大的进步。
女：新学期，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新学期就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。
男：良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础，让我们从好的习惯开启新的学期吧!
女：六年级“好习惯伴我行”主题班会正式开始。 男：请班长宣读“好习惯伴我行”主题活动的倡议。 女：请班长演讲。
男：听了班长的发言，我想提一个问题，好的习惯到底是什么?(请回答) 生A：好习惯是：“专心听好每节课，认真思考每个问题。 生B:好习惯是：路上相遇时的微笑。 生C：朋友有困难时的帮助。 生D：见到师长时问个好。
生E：不小心撞到对方时说一声“对不起”。 生F：自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。 生G：看到有人说脏话时制止。 ??
男：对，总的一句话，好习惯就是讲文明，懂礼仪。我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯，有的是好习惯，有的坏习惯。其实，我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好，哪些是不好的，谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢
生H：我有不懂的问题会及时的请教
生I：我经常是边吃东西边写作业;我经常边看电视边写作业;边听课边转笔;?? 生J：照顾左邻右舍有孤寡老人 生K：养护学校的花草树木。 生L：清理教室内外的果皮纸屑 问题引导：
1、同学们觉得好习惯给你带来了什么?坏又给你带来了什么?
2、然而，坏习惯往往是在不知不觉中形成，可是要克服掉却要付出怎样的代价呢?(更多的代价。)确实，这使我想起来一个形象的比喻：假如我在教学楼三楼的楼顶上，不小心把一袋沙子碰了一下，这袋沙子“啪”的一声就在掉在了地上(我们形成坏习惯就是这么容易，往往在不经意间)。可是，同学们说我们要是把这袋沙子再放回原地还容易吗???对就像同学们说，可以背上去，可以用绳子提上去等办法，但是，无论如何在碰一下是上不去了。所以说，一旦坏习惯形成后，我们只有自己下决心，努力去克服，才会一点一点克服掉。
3、给同学们几分钟时间考虑，从今天开始，你是否想克服一种不好的习惯，而培养一种好的习惯呢?请每一位同学以最简洁的语言来表达自己的想法。( 生：好习惯可以成就美好未来，机会总是属于有准备的人!
女：行动吧，让我们在“好习惯伴我行”的主题会标上签上我们的姓名。共同为赢得美好的未来而努力
好习惯伴我行主题班会 篇2
“好习惯伴我行”主题队会活动方案
第一部分：队仪式 各小队整理队伍。 报告人数。
出旗。中队长：全体起立!出旗、敬礼!
唱队歌。中队长：唱队歌，请指挥员出场指挥。 请坐下! 中队长讲话，宣布活动开始。
是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长?是习惯，是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题队会，同学们能克服不良习惯。让好习惯伴我们成长!
第二部分：主题活动
1、歌曲：《春天在哪里》
主持人1：同学们!大自然是我们美丽的家，小树鲜花伴着我们长大。
主持人2：春天的美丽在于它的万紫千红，多姿多彩!人的美丽, 不仅在于他的容貌, 更在于他的美好品质。
主持人1：如果你是一个保护环境的人，就和我们一起去寻找春天吧! 主持人2：请欣赏小合唱《春天在哪里》。
2、说说：好的行为习惯有哪些? 主持人3:春天是美好的，刚才歌曲中的小朋友知道爱护花草，保护环境。我们天天学规范，你觉得好的行为习惯有哪些?
生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 主持人4：讲得真好!
生2：我周末放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 主持人3：讲得真棒!
生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 主持人4：说得对极了!
生1：周末在家的时候，我做完作业就帮妈妈做家务。 主持人3：这是爱劳动的好习惯。 生2：我一有空就看课外书。 主持人4：这是爱读书的好习惯。
生3：我每次做操或课外课时都会尽情活动。 主持人3：这是爱运动的好习惯。
生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
主持人4：这是勤俭节约的好习惯。
3、儿歌：《劳动最光荣》
主1：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
主2：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
主持1：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
主持2：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。请听儿歌《劳动最光荣》。
4、快板：《好习惯》
主持3：是呀，好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
5、三句半：《我们从小爱劳动》
主持3：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
主持4：那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。
6、小品：《小刚的早晨》
主持1：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。
7、故事：《三个》
主持2：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗?
8、齐读：《行为规范三字歌》
主持3：看来好习惯的确很重要，就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧!
9、宣读承诺。
主持1：同学们，让我们从今天起，好好学规范，守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺： 主持2：我们承诺：
1、只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止!
2、我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。
3、当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.
4、当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。 第三部分：总结
辅导员讲话：队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
呼号：时刻准备着 ! 第四部分：结束：
中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。
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好习惯伴我行主题班会 篇3
班会目的
1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯?为什么我们要有好的学习习惯?如果我们习惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办?
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。 活动过程
一、谜语导入，引出班会主题
课件展示谜语内容：我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁? 女：大家一定认真看了刚才的动画吧，那么你们知道谜底是什么吗?(学生齐答)对，就是习惯，今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯，而习惯是什么呢?
先让我们来听一个小故事吧。
二、讨论交流
1、听故事，悟事理。
听到这则故事，你从中感悟到了什么呢?
(生自由发表意见，得出结论：习惯的力量很大。)
男：是啊，习惯可以绑住一切。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。习惯，决定了人一生的命运。习惯至关重要。
2、观看图片讨论交流。
女：习惯有好有坏，习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，终身受其累。学习的习惯也是如此。请看下面的图片： 图片展示一：
a.学习没有计划，做作业拖拉，不能按时完成。 b.上课不认真听讲，东张西望，做小动作，玩玩具。 c.不能独立完成作业，考试作弊。
d.遇到难题就放弃，不动脑筋积极思考问题。
男：看了刚才的图片，说说你喜欢图中的小辉吗?为什么? (1)、学生自由发表意见 男：请看下面的图片： 图片展示二：
a.上课专心致致地听讲，积极举手、思考提问。
b.下课上完厕所，及时回到教室，不在外面游荡，准备下节课的课前准备。
c.按时完成作业，晚上能把白天学过的东西复习一遍。
d.放假在家不贪心看电视，多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。
女：我国现当代教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。说说你喜欢图中的小华吗?为什么? (2)、话题讨论,得出结论。
二、找出典型，言语鼓励，畅想未来。
1、评选典型
女：在我们班有大部分的同学养成了好的学习习惯，好习惯为他们插上了腾飞的翅膀，使他们学习成绩突出，成为我们班上的佼佼者。本月，我们班已有五位同学被同学们评为“学习之星”，让我们为他们贴上闪亮的星星，请报到名字的同学上台来，请班主任陈老师为他们贴上星星!(贴星星)下面让我来当小记者采访一下他们，听听他们的话。
(学生上台交流)
2、班主任小结：同学们，看了这两个故事，让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力，其实任何事情都是如此，习惯的养成也不例外。只有坚持到底，多次重复，才能取得最后的胜利。
班主任：最后我提议将曾经的坏的学习习惯折成纸船，让坏的学习习惯成为过去，让好的学习习惯伴我们一生。
班主任讲话：习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯，我们的学习会越来越好。同学们，让我们齐心协力，播种好习惯，收获，成就大未来。孩子们，祝你们成功。