小学体育抛实心球教案优秀范文大全 (篇1)
五一路小学 郝美云
一、教学目标:
1、通过运用观察、思维、比较和尝试,使学生感知抛球角度与远度的关系,掌握持球方法,知道抛实心球必须全身心协调用力,为进一步学习前抛实心球奠基。
2、技能目标:通过双手头上前抛实心球教学使80%的学生学会双手向前抛实心球的动作方法,发展其上肢力量、灵敏和协调等基本素质。
3、情感目标: 通过双手头上前抛实心球教学培养学生对实心球的练习热情,并通过扩展游戏培养学生齐心协力的意识。
二、教学重点、难点:
蹬地,收腹,抖腕。重心前移。
三、开始部分:
①组织:
学生成四列横队集合。
②教法与步骤:
1、向学生问好。
2、宣布本堂课的容及要求。
3、让见习生出列。
③要求:
口令清晰,组织合理,精神饱满。
四、准备部分
①武术操(4_8拍)要求:动作舒缓,精神集中。
②辅助游戏:传球接龙 规则与方法:
学生一路纵队站立,每人通过背躬姿势,把实心球,经过头顶由前往后传递。
组织:
1、成四路纵队站立。2.前后两排面对面站立。
教法与步骤:
1、讲解运送实心球的规则与方法。 2、组织学生进行运送"传球接龙"游戏。
要求:
积极参与游戏和运动模仿操,充分活动开身体。
四、基本部分:
①双手上步前抛实心球 :
1、徒手双手头上前抛练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序,注意出手的位置。
2、双手上步前抛实心球
3、利用一定距离,一定高度拉起的红线,能更好的再正确的出手角度掷出。
教法与步骤:1、讲解背躬练习的方法和要求。2、组织学生进行背躬练习。3、讲解徒手双手头上前掷练习的方法,提醒出手的位置。4、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。5、讲解双手头上前掷实心球练习的方法。6、组织学生进行双手头上前掷实心球练习的方法。7、个别纠错和巡回指导。8、集体讲评和指导。9、提出再练习的要求。
要求:讲解清晰,示范到位。组织合理,讲评客观。 注意强调出手的顺序和出手高度和角度。
教学重点:双手头上前,掷实心球的出手位置和角度。
教学难点:上下肢协调、配合,合理发力。
②传球接力:
1、四路纵队排列。
教法与步骤:1、讲解游戏练习方法。2、组织学生进行游戏。
五、结束部分:
组织:学生成四列横队集合。
教法与步骤:1、带学生做放松操。2、课的小结。3、宣布课后的练习。4、组织学生收器材。5、向学生道再见。
要求:讲解清晰,声音洪亮,组织合理。
品评:
本节课总体来说还是比较成功的,基本功扎实。在队列队形训练中,教师口令标准,口哨的吹得好,教师状态良好。但是还有一些细节之处,需要改正如在讲解动作时,更细化一些。在讲解难点时,强调重心前移。在课堂上,设置游戏比赛机制,激发学生兴趣。
小学体育抛实心球教案优秀范文大全 (篇2)
一、课题:单手侧向推实心球
二、教学目标:
1.知识与技能:学生能徒手做出单手侧向投掷实心球的动作。
2.过程与方法:学生通过自主合作探究的学习方式,积极发挥自身的思维理解性的学习本节课的内容。
3.情感态度与价值观:增强团结合作意识,面对困难百曲不挠,勇往直前的心理,勇于向新的目标发出挑战的决心。
三、重点:完整连贯的做出投掷动作。
四、难点:投掷过程中身体的协调发力。
五、教学过程:
(一)开始部分
课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容,同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。
(二)准备部分
1.热身活动:单手橘子接龙游戏,游戏规则:
2.热身操:
(1)窗前明月光(头部运动);(2)兔子摆尾(全身运动);(3)老鹰翱翔(肩绕环);(4)魔幻呼啦圈(腰绕环和膝绕环);(5)活动手腕脚踝
(三)基本部分
1.导入:刚刚橘子搬运游戏,老师看到很多同学都不服气,这种不屈不挠的精神品质值得老师向大家学习,老师刚刚看了大家的比赛情况,主要原因就是大家不能将橘子投到标志线,导致延误了时间,那么通过本节课的学习,老师相信大家都可以投得很远了。
2.新课讲授
(1)创设情境:今天田径场上来了一群要备战奥运会的奥运健儿们,明天就要参加比赛了,老师很着急,现在教练想问一下运动员们如何能将铅球投得更远?引发同学们思考。预设:学生会回答,加上助跑可以投掷的更远、力量越大会投的越远,投得高一点会更远、方向要准等。
(2)教师因势利导,引出侧向滑步推铅球的练习方法
①向上推抛铅球练习,提高控球能力。(控制方向,和提高投掷高度)
②向下推球练习,体会手指手腕用力。(提高出手力量的训练)
用制作好的沙包指导学生练习,并进行巡回纠错,练习5-8分钟,练习前教师注意强调安全问题。
(3)实践
刚刚老师在观察到我们每一位运动健儿都在非常认真的做练习动作,每一位运动健儿都是力大无穷的,那现在我教给大家正确的投掷方法。
教师做出示范侧向投掷铅球的动作,并进行讲解,说明动作原理,以及需要注意的要点,(以右手为例,准备:身体左侧对投掷方向,两脚左右开立,右手持球紧靠锁骨窝,重心下沉。移动:左腿向投掷方向摆出,右腿快速有力蹬地右脚沿地面滑至投掷圈中心位置,左脚迅速着地。转体送髋,抬高上体,以胸带臂将球推出。身体重心移动快,起伏小。出手:两腿交换位置,维持身体平衡。)
(4)学生根据教师教授的动作,进行徒手模仿,两名运动员一组,相互指正纠错。
(5)找到优秀的同学做示范,激励其他同学的竞争意识,同时找两位典型的、能代表所有同学所共性的一个问题,警示学生。
(6)游戏竞争。游戏规则:共分为四组,男生两组,女生两组,经过五局的持球投掷,各自选出一名投掷距离之和最突出的选手进行班级大比拼,班级大比拼规则同组内评选。未被评选的同学给组内的同学加油鼓劲!
(7)素质练习:俯卧撑练习,以竞赛的规则来激发学生做手臂的力量素质练习。
(四)结束部分
1.教师组织学生在音乐的伴奏下做放松练习。主要活动手臂的肌肉。
2.教师集合学生,回收器材。进行总结以鼓励为主,为学生的终身体育意识奠定基础