第一篇：做孝亲感恩的好孩子主题班会
一、班会主题：人人争做孝敬父母的好孩子
二、班会背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视，开展感恩教育的活动，可以帮助学生们树立感恩意识，心怀感恩之心，善待他人，回报社会，让感恩教育再度升华。
三、班会目的：
通过本次“感恩”教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩取得了非常好的教育效果。
四、班会过程：
(一)、班会的导入：
男：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们;没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
女：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
合：“人人争做孝敬父母的好孩子 ”主题班会现在开始!
男：父母是孩子的第一任老师，要给孩子做好榜样。
女：是呀，孩子要从小教育。
男：首先请大家观看这样一段视频。
1、播放视频：妈妈洗脚。
女：看了这样一段公益广告，我想对每个同学都有触动吧!
妈妈的爱是甜甜的吻，是清凉的风，是温暖的阳光，让我们来赞美妈妈吧!请听诗朗诵《妈妈的爱》
2、诗朗诵《妈妈的爱》
(二)、班会的展开：
男：下面请同学们欣赏我们的幸福瞬间。(播放学生照片的画面)
看着这些照片，不禁浮想联翩，请大家回忆成长路上父母关爱自己的最感动的一件事。
1、学生自告奋勇说一说父母关爱自己的故事。
女：这么多的故事，每一个都那么朴实、感人，说也说不完。这些故事都可以化作一个字，你们说是什么?
(请全体学生回答，最后教师点击课件，屏幕出示“爱”字。)
男：是爱，我们成长的路上，每个脚印里都饱含着浓浓的爱。
女：我们都是妈妈的孩子，有妈的孩子真幸福啊!请听歌曲《妈妈》!
2、歌曲《妈妈》
(三)、班会的深化
男：2011年感动中国十大人物中的孟佩杰，她的故事令我们感动。
女：我们需要静下心来体会这个画面，一个“带着母亲上大学”的平凡女孩…..
男：请看：2011《感动中国》人物颁奖典礼。
1、播放《感动中国》人物颁奖视频。
女：哪位同学说说，孟佩杰最让你感动的地方是什么?
(她很坚强，能够笑对困难。她很善良，对于当年曾经帮助过他的人，即使再苦再累也不怕。)同学们说得真好!
男：中华民族历史悠久，
女：传统美德代代发扬!
男：敬爸爸，爱妈妈，孝敬父母是中华民族的优良传统。
女：下面请大家听一个古代孝敬父母的故事，故事的名字叫《黄香温席》。
2、故事《黄香温席》
男：同学们，听大家说了这么多孝敬父母的话题，我的心情也很激动，为了表达此时此刻的心情，我为大家朗诵一首诗歌《学会感恩》。
(四)、班会的结束：
女：刚刚听了___同学的朗诵我心潮澎湃，我想同学们应该和我一样有许多话想说吧，下面我们就围绕着“孝敬父母”展开讨论，请每一位同学都说一说你的感受以及今后怎样做。(全体同学以小组为单位，围绕主题展开热烈的谈论后，自由发言谈感想)
1、小记者采访：
(1)孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起，我们应该怎样做呢?
(2)现在你最想对爸爸、妈妈说些什么?
男：同学们说的真好，我有一个建议，现在我们亲手制作“感恩卡”，写出感恩的话语，并送给你最想感激的人。
女：好!这个建议非常好，同学们那就让我们赶快行动起来吧!(学生在准备好的的感恩卡上写出自己最想说的话，并当场送给最感激的人)
2、制作感恩卡送给感激的人。背景音乐《爱的奉献》
男：刚刚我和大家一样送出了自己的感恩卡，同时也收到了别人送我的感恩卡，我觉得太有意义了!
女：是的，我和你一样，最后让我们以一曲《感恩的心》结束今天的班会。
3、全体同学表演《感恩的心》
4、请班主任老师讲话，大家欢迎。
班主任讲话：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。其实父母并不需要我们轰轰烈烈的为他们做什么大事，有时候陪父母聊聊天、一声祝福、一句问候、一个拥抱、一次洗脚，甚至只是一个微笑，对父母来说就满足了。虽然父母爱我们并没有想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，甚至祖国都在关心我们。只有互相付出爱，一个家庭才能美满，学校社会才能和谐，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
男：父母之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：父母之情，能惊动天地。
男：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。
女：愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。
让我们真诚的祝愿天下父母：
合：健康快乐!幸福平安!
六年一班“人人争做孝敬父母的好孩子”主题班会到此结束。
五、班会延伸 ：
1、帮助父母做力所能及的事。(定期交流汇报)
2、在本次班会的基础上，继续进行“寻找关爱” 、“我们在行动”等相关活动，让学生在活动中寻找和发现身边更多应该感恩的人，使其真正懂得理解他人并在行动中学会如何感恩。
第二篇：做孝亲感恩的好孩子主题班会
活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动过程：
一、创设情境，导入主题。(观看视频孟佩杰先进事迹后，主持人入场。) 女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种.种不幸;在艰难里，
她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
男：这就是2011感动中国十大人物之一孟佩杰，
女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。 女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。
男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。
学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始!
合：六二班 “感恩孝亲”主题班会现在开始!
二、讲述感恩事件。
男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿
用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??
女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生
活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(学生讲述父母对自己的无限深情。)
男：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付
出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 男：请大家 为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗?如果不对，你
认为应该怎样做? 女：听完这件事，同学们有何感想?请大家就这件事讨论一下2个问题：
(1)该同学当时为什么会有这样的态度?(可以让大家发表看法)，你与自己的父母有过冲突吗?谁愿意说说与父母冲突的事件。
(2)如何体会父母对自己的关心和爱?当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通?
三、感恩大调查
女：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道啊!我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们;只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的
服装却斟酌再三;每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。“再若不能甘孩子”，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。 男：大家听过《一碗面条》的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了
一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊!孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了
女：同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的
父母给予我们的种.种恩情，这实是一种道德扭曲啊!
四、感恩方法大奉献
男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我
们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
女：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧!
让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
五 、真情告白，爱意浓浓
男：不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。 女：你最想感激谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。请同学们在感恩卡上表达出我们的爱。
(学生发言)(配乐演唱：烛光里的妈妈) 男：下面请同学们把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛!
女：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感
恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏 的《唯有我满身的荣耀，让你骄傲!》
男：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友
等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!而我们身边也有一个值得我们学习的典范。下面请 给大家讲讲她的故事。
女：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予??人自从有
五、唱、颂感恩
男：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温
暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
六、班主任发言
女：下面请班主任讲话。
七、结束
男：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 女：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社
会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。 合：心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好!六二班感恩孝亲主题班会到此结束。
第三篇：做孝亲感恩的好孩子主题班会
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，(学生说)对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《感恩孝亲》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
甲：2012年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国每年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志; 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人;
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
乙：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 播放歌曲《父亲》《母亲》
甲：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手
(同学发言)
乙：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢
甲：下面进行现场调查 问题：
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今天40几岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是? ………
甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
乙：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人
甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情
(同学发言)
乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的历史老师说一说他的感受。(_老师发言……)其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友
乙：下面有请4个同学演唱：《朋友》
甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
……… 乙： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
甲：一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。
(放flash音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名)
老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，
花开花落，我依然会珍惜……
伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束
第四篇：做孝亲感恩的好孩子主题班会
班会主题：在家做一名孝敬长辈的好孩子
主题缘起：
孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。一项调查就显示，某班25名学生中，知道父母生日的只占52%，会主动帮助父母做家务的只占25%，经常与父母沟通谈心的只占20%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占16%……这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行感悟亲情、孝敬长辈的教育。
班会目的：
1.使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母.
2.激发学生从小要孝敬父母、尊敬长辈的情感。
3.使学生懂得怎样用实际行动孝敬父母、尊敬长辈。
班会流程：
一、主持人开场白，
宣布主题班会开始 (合)：同学们，你们好!
甲：今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“在家做一名孝敬长辈的好孩子”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。
乙：总的来说，我们的班会主要分为四大部分(展示课件)。第一部分是观看短剧，《走进亲情》;第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子;第三部分是有奖问答“了解父母有多少”;最后一部分则是制作手抄报，表达对父母的爱。
(合)：下面就让我们来开始我们的主题班会!
甲：观看短剧，走进亲情。
1.让学生们观看短剧《孝敬父母》，在短剧中感受亲情，理解亲情。
2.让学生说说，他们在短剧中看到了什么。
乙：如何做个孝敬父母的好孩子?
1.谁言寸草心，报得三春辉。我们怎么报答父母呢?(孝敬父母)
2.我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：照顾好自己还包括哪些方面呢?(自己东西收拾好;学习认真，不要父母过分操心;注意安全，不要父母担心;)
3.照顾好自己，让父母少操心，是孝敬父母的表现。
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担，也是孝敬父母的一种表现。
甲： 比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1.爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
2.爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?
3.爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
4.爸爸妈妈最喜欢什么颜色?
5.爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
6.爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?
7.爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
8、制作手抄报。
乙：同学们,刚才我们已观看了相关的短片,并且经过讨论与比赛环节，也对孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，或者最想为他们做的事写在已经准备好的手抄报上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈，并把这些事完成。
甲:下面我们请一些同学来读一下他的手抄报内容。 (评选优秀的六位同学来读一读他们的感恩话语。)
班主任总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!