理想教育主题班会教案 (一)
“挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会教案
初三 、二班 香妃
既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好!
一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想
二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备
1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flash动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程
1.导入班会主题(约十分钟)
1)Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。(小猫钓鱼、愚公移山)
(1)要求学生思考Flash动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么?
学生就此问题展开讨论，具体内容略。 2.学生畅谈自己的理想(15分钟)
(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
(3)教师讲解思想和人生观、世界观的概念。
(4)教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)
(1)学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成;而小明不论面临多大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品，导入“许三多”故事)
主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。
主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出一条路。我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想，永不放弃”的精神。
4.展示“许三多”故事(15分钟)
(1)播放短片
通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。
(3)教师点评
教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多”的精神
教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结(3分钟)
教师：论及理想信念时，海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
人，尤其是青年人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!
六、班会总结(2分钟)
主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念——明天会更好!
最后，学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。
理想教育主题班会教案相关文章：
理想教育主题班会教案 (二)
前途理想教育主题班会
师生畅谈理想
(一)
教师做一次机有关理想的主题报告月30分钟，其报告的主要内容有：
1.什么是理想?
对在现实环境中根据科学和逻辑推测出来，可能实现的结果的憧憬，就是理想，或理想是对事物的合理想象和希望。
理想和梦想的区别是理想具有可操作性可实现性，而梦想是不切实际或违背科学和逻辑的，不具备可操作性，难于实现。
2. 树立崇高远大理想的意义
理想点亮人生。俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定地方向，而没有方向就没有生活。”
的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力拼搏，我们的人生因为有理想而变得绚丽多彩。我们的生命之花也因理想的存在而绽放。 理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是等，照亮也行的路。它是永远的力量;理想是激情、是碰撞、是困难里咬牙、孤独中坚强、是烈火中的放歌。
3. 理想与现实的关系
理想是人们对未来的一种设想，而并非现实。理想与现实之间是有着一定的差距的;但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要去付出努力去实现理想。然而，实现理想是一个拼搏的过程，绝非易事。它就好比一座山峰，实现理想的过程就是我们爬山的过程。当你爬到了山顶，我们就实现了理想。 同样也达到了人生的顶峰。实现理想的过程是艰苦的，古语有云：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”说的也正是这个道理。 师生畅谈理想
(二)
内容有：
步骤1：学生轮流上台演讲，每人畅谈个人理想(每人三分钟)。共计12名同学。
步骤2：最后留5分钟，有班长提问：
(1)今天最感人的个人理想是什么?
(2)今天最成功的演讲者是谁?
步骤3：班主任小结
师生畅谈理想
(三)
步骤同上，另外12名同学
师生畅谈理想
(四)
(1)辩论赛：设立正方和反方，每方四名同学担任辩手。
辩题：好高骛远与脚踏实地。辩论20分钟
(2)有关理想教育的格言锦句接力赛，要求全班学生每人准备一句最有代表性的并与理想有关的句子，轮流高声朗读。
班主任对前途理想教育作总结性发言