第1篇：人生第一粒纽扣主题班会教案
扣好人生第一粒扣子
争做十一中文明学生主题班会
班级：小学一(1)班
时间：20__年10月23日(星期二)
地点：教室
主持人：
一、活动目的
1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;
2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;
3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式
班会、讲述、讨论。
三、活动程序
(一)导入:
__在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
(二)吟诵《弟子规》:
教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。
(三)故事、小游戏:
通过观看“新时代，好少年”视频、讲小故事、做小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
(四)扣子论
给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
(五)延伸
讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论,在派代表发言,师小结。
如:
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、学习“社会主义核心价值观”和学校“四风一训”
社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善
学校办学理念：让学校成为师生生命成长的精神家园
校训：求真、务实、崇善、尚美
校风：严谨、活跃、尚礼、博识
教风：崇德、乐业、尚真、善导
学风：乐学、善思、自主、合作。
(六)扎实宣传创建全国文明城市、创建全国未成年人思想道德建设先进市、创建文明校园的相关知识，让学生充分认识到创建活动的重要性，并行动起来贡献自己的力量。
四、总结
中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
说明：黑字部分是必将内容，请各班主任认真准备。红字部分是各班自主创新部分，请各班主任根据本班特点和个人特长组织好本次班会。
第2篇：人生第一粒纽扣主题班会教案
教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会
教学目标：
1.回顾小结自己这两个月来的学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2.交流讨论对后半学期的打算，激发对新知识的学习热情。 3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。 教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 教学过程：
一、谈话导入
同学们，下午好!今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一半了，想想看半个学期过去了，希望自己有哪些变化?
二、活动设计
(一)重温课堂听的习惯
1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业(训练坐姿)
2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。
(二)重温课堂说的习惯
1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。
(三)重温课堂写的习惯
1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。
2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。
3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。
4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。
(四)重温课堂合作学习的习惯
1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。
2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。
(五)课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。
1.督促孩子做完作业后及时检查。
2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。
三、小结：
1.通过这节课的学习,你懂得了什么?
2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩!
第3篇：人生第一粒纽扣主题班会教案
教学目标：
1、树立社会主义核心价值观教育。
2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：
如何践行社会主义核心价值观，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。 教学难点：
树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来要求自己。
教学设计：
一、课前谈话
师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?
二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。
学生活动：扣扣子活动
小结：生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。
三、青年要自觉践行社会主义核心价值观
2014年五四青年节这天，在这个属于青春的节日里，总书记来到北京大学。在和师生们座谈时，对同学们说，青年时期的价值观养成十分重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章!
共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。 问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢?
(一)树立社会主义核心价值观
党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观 1. 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐 2. 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制 3. 个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善 请用三分钟时间来快速记住这24个字
四、积极培育和实践社会主义核心价值观 问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观? 向我们青年人提出了宝贵的五点要求： 第一，广大青年一定要坚定理想信念。 第二，广大青年一定要练就过硬本领。 第三，广大青年一定要勇于创新创造。 第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。 第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。 问题三：我们如何践行社会主义核心价值观?
课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人……
1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西 2.浪费粮食、水资源
3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。 4.乱扔垃圾、倒污水。
有的同学将零食带进校园，吃完后随处乱扔。 有些同学从楼上往下扔纸或吐口水。
有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。
有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔……
这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。 还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪 …… 讨论：那我们怎样做到文明礼貌? 1.当代青少年应具备的核心价值观
当代青少年承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：
(一)诚实守信，是我们做人的原则 1.考试不作弊 2.作业不抄袭
3.向家长和老师作的承诺要践行。 4.答应同学的事情要办到。
5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。
(二)说到做到，坚定不放空炮。
五、课堂小结
同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。 让我们再来背诵社会主义核心价值观
富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法治
爱国
敬业
诚信
友善
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