初中班会教案才艺展示 篇1
一、指导思想：
了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
二、活动目标：
1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。
三、活动准备：
1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的资料。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
四、活动过程：
1、中秋习俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。
3、表演节目
4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》
5、同学分享自己带来的月饼。
五、活动小结
初中班会教案才艺展示 篇2
甲：敬爱的王老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好
甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。
乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。
丁：下面我宣布，四(5)班主题班会才艺大展示现在开始!
甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我不喜欢夏天，夏天有令人讨厌的苍蝇，蚊子。
乙: 夏天虽然有令人讨厌的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜欢。
丙：对!那就是萤火虫!下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。
表 演 中
丁：哦，多么漂亮的萤火虫啊!谢谢三位同学动听的歌声。在歌声里我仿佛看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飞舞!
甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，非常美丽。
乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的快乐吧!
丙: 有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》
表 演 中
丁：谢谢三位同学的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢乐的歌。
甲：欣赏了两首动听的歌曲，下面我们将欣赏大家另一种喜爱的表演形式舞蹈。
乙：有请丁旭和马佳仪进行舞蹈表演，大家掌声欢迎!
表 演 中
丙: 谢谢两位同学的精彩表演。古人云:巾帼不让须眉。我班就有两位不让须眉的巾帼，她们从一年级开始练习跆拳道，现在已经是红黑带了。
丁：我来给大家普及一下跆拳道的基础知识，跆拳道根据腰带的颜色分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是第二级了。
甲: 她们就是陈心怡和杨洁。让我们来欣赏她们的飒爽英姿吧!
表 演 中
丙：真是拳如风，腿如弓，气势如虹啊，今天算是大开眼界了，我们班级真的是藏龙卧虎啊。
丁：你们不知道吧，在我们班级中身怀绝技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我们同学中还有一位女魔术师呢，她就是宋悦晴。
甲：下面有请宋悦晴表演魔术。
表 演 中-->
乙：我对于魔术一直很好奇，电视上的那些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。
丙：几个精彩的节目后，我们来放松一下，做个小游戏，游戏的名字叫拷贝不走样。
丁：我来说一下游戏规则：我们准备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个同学看，第一个同学用动作把这个成语的意思表达给第二个同学，表达的时候不准说话，同样地，第二个同学把理解到的意思用
动作表达给第三个同学，以此类推，到第五个同学看到第四个同学做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。准确说出的队我们会给予奖励。请大家举手参与，有请第一组队员：
表 演 中
甲：大家来掌声鼓励，有请第二组队员：
表 演 中
乙：这个游戏很好玩吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一举两得。
丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也不甘落后呀，下面有请钱鸿颉演唱歌曲《千方百计》，掌声欢迎!
表 演 中
丁：这是魏晨原唱的一首歌，我也很喜欢的。对于今天唯一的男生才艺表演，我们要再次掌声鼓励。希望我们男生都要踊跃上台，展现自我。下面又是女生出场了，有请杨歆迪和温心怡来给我们讲动听的故事。
表 演 中
甲：时间在欢笑中飞快地流逝，不知不觉中我们的班会就临近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来结束今天的班会。
表 演 中
乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满结束了，祝愿大家在老师们的教导下在我们这个班集体中自由地飞翔，快乐地成长。只要大家愿意，我们的老师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，
尽情地展现自己，带给我们的班集体更多的欢乐，带给我们班集体更多的荣誉!
初中班会教案才艺展示 篇3
下午上课的时间就差几分钟了，走完四楼最后一台阶的我，抬头一望，班上三个学生头上大汗淋漓，站在楼道上眉飞色舞，挥拳弄脚，好一道“武林門派”风景，“呵呵，你们在比武吧。”见我话语略带嘲笑之意，几个人闪电似的旋进教室，教室里也真是热火朝天哪，谈天说地的;唱歌的;居然还有在课桌空行之间跳舞的。“怎么了，静读时间如此喧哗?”教室里刹时一片安静，我定睛细看，教室里还缺了不少女同学，我的手一指，几个快嘴生说开了，“老师，你不记得了，上个星期你布置今天下午班会课要才艺表演吗，我们也得练习呀。”“班长她们带着好多女学生去那里练跳舞了。”我疾步走到隔壁的小房子里，果然见一群女学生正尽情在那儿跳舞着呢，见我的到来，个个像是老鼠见了猫似的“逃之夭夭”。听数学老师说，她们还拉着让数学老师欣赏她们的舞蹈呢。这帮精灵鬼，他们不就是想在今天下午的“才艺展示班会课”晒晒自己吗，还如此兴师动众的，搞些前期排练呢。也难怪教室里一反常态了，也顾不得说些什么了，班会课展示你们的风采吧，我暗自想道。
铃声定时响起，“才艺展示现在开始”学习委员大胆地宣读。接下来独唱的、合唱的、跳舞的、说笑话的，、讲故事的、耍魔术的…………节目异彩纷呈，没有音乐伴奏，也没有道具服饰的扮演，更没有淡妆浓抹的粉饰，一切都是原生态，学生不再有羞涩，拘束之感，显得是那么从容自然，朴素随意又不乏欢乐愉悦，侧耳傾听时唏嘘两声，开心一刻时捧腹大笑，魔术揭穿之际揶揄两句，走下平时属于自己的方寸舞台，做个忠实观众的我这一刻心那么愉悦，感觉那一刻孩子们是那样快乐与自由，
有人说我们的孩子上午交给了课堂，下午交给了作业，可不尽然，属于我们自己的班会活动课，我们没有理由不把她还给我们的学生!